6九年級化學專題復習資料六酸堿鹽知識

1、九年級化學專題復習資料六 酸堿鹽知識一、復習內(nèi)容和要求：1、有關酸堿鹽的化學用語：電離方程式和常見物質(zhì)的俗稱和主要成分；2、金屬活動順序表及其意義和應用；3、常見酸堿鹽的溶解性；4、八個常見的沉淀物：氯化銀、硫酸鋇碳酸銀、碳酸鋇、碳酸鈣氫氧化鎂、氫氧化銅、 氫氧化鐵；5、溶液的酸堿性與酸堿度的測定；6、離子的檢測；7、物質(zhì)的顏色和酸堿鹽的特性；8、酸堿的通性和鹽的性質(zhì)。二、典型考題解析例 1. （2008 年甘肅?。┫铝形镔|(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是（ ）A. Mg（OH）2、CuSO4、H2CO3B. HNO3 、 KOH 、 NaClC.CaCO3、NaOH 、 H3PO4D.H2SO4 、

2、KNO3 、NaOH解析：本題是考查酸、堿、鹽的判斷方法。只要掌握了酸、堿、鹽的概念及電離方程 式的寫法，就不難得出正確答案。例 2. （2004 年黃岡市）下列物質(zhì)的水溶液不能使紫色石蕊試液變紅的是（ ）A. 稀硫酸 B. 氧化鈣 C. 濃鹽酸 D. 二氧化碳 解析：本題考查溶液的酸堿性。稀硫酸、濃鹽酸的水溶液呈酸性，二氧化碳溶于水生 成碳酸，碳酸具有酸的通性，可見三種物質(zhì)的水溶液都能使紫色石蕊試液變紅色。而 氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，其水溶液呈堿性，不能使紫色石蕊試液變紅色。所以 例 3. （2008 年北京市豐臺區(qū)）下列各組物質(zhì)在同一溶液中能大量共存的是（ ）A. AgNO3 、KNO

3、3 、HClB.NaOH、Cu（NO3）2、NaClC. H2SO4 、NaCl 、Na2CO3D.BaCl2 、KNO3 、NaCl解析：本題考查復分解反應發(fā)生的條件。要使物質(zhì)在同一溶液中能大量共存，就必須 符合三個條件： （1）沒有沉淀析出； （ 2）沒有氣體放出； （3）沒有水生成。 （A ）有AgCI沉淀產(chǎn)生，（B）有Cu （OH ） 2沉淀生成，（C）有CO2氣體產(chǎn)生，（D）中的三 種物質(zhì)不反應，在同一溶液中能共存。例4 （2008年廣東?。┈F(xiàn)有四種物質(zhì)：BaCI2、NaOH、CuO、Zn,請另選一種物質(zhì)按下列要求回答問題：（1）只與上述四種物質(zhì)中的一種發(fā)生反應,則所選物質(zhì)的化學式是

4、。（ 2）可與上述四種物質(zhì)都發(fā)生反應,則所選物質(zhì)的化學式是 。解析：本題考查同學們根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及相互反應規(guī)律選擇試劑進行化學反應的應用能力。解題時應先區(qū)別題給物質(zhì)的類別，BaCI2 （鹽八NaOH （堿）、CuO （堿性氧化物）、Zn （氫前面金屬），要使四種物質(zhì)與一種物質(zhì)都發(fā)生反應，這種物質(zhì)無疑是酸。 因BaCI2中含Ba2+，要使Ba2+沉淀，則選擇的酸只能是硫酸。要選擇一種物質(zhì)和上述四種物質(zhì) 中的一種反應,這種試劑可以是不和 NaOH 、 CuO、 Zn 反應的可溶性硫酸鹽,或可溶 性碳酸鹽,如 Na2SO4、 K2SO4、（NH4） 2SO4、 Na2CO3、 K2CO3 等。三、習

5、題精練：1恰好中和某N aOH固體時需要一定量的某質(zhì)量分數(shù)的鹽酸。若將鹽酸換成等質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的硫酸，則反應后所得溶液的pH()A .7B. B CB .金屬的相對原子質(zhì)量：C B AC.金屬的相對原子質(zhì)量：A B CD .金屬的活動性：C B A 4、海水中的Na+的質(zhì)量分數(shù)是1.42%，如果其中的Na+全部以氯化鈉計算，則海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是A 、2.82% B 、5.85% C 、3.61% D 、4.91%5、向AgNO、Cu(NO)2的混合溶液中加入一些鐵粉，完全反應后過濾。不可能.存在的情況是()A. 濾紙上有 Ag,濾液中有 Ag+、Cu2+、Fe2+B. 濾紙上有 Ag

6、Cu,濾液中有 Ag、FeC. 濾紙上有 Ag Cu、Fe,濾液中有Fe2+D. 濾紙上有 Ag Cu、Fe,濾液中有 Ag、Cu6、在實驗室中用鋅、氧化銅、稀硫酸做原料制取銅，有下列兩種途徑：Z門稀硫酸H2Cu_Cu , (2) CuO 稀硫酸 CuSO4 Zn Cu若用這兩種方法制得銅的質(zhì)量相等，下列敘述符合實驗結果的是：()A. 消耗相同質(zhì)量的氧化銅B. 消耗相同質(zhì)量的鋅C. 消耗相同質(zhì)量的稀硫酸D生成硫酸鋅的質(zhì)量相同7、某工廠排放的廢硫酸，擬選用下列物質(zhì)與之中和物質(zhì)相對分子質(zhì)量市場參考價(兀/kg )CaCO1001.8Ca( OH) 2742.0NH176.5NaOH4011.5如果

7、要求花最少的錢來中和同樣量的廢硫酸，則應選擇()A. CaCOB. Ca( OH) 2 C . NHD. NaOH8、某同學在春天買了 5盆同樣大小的同種植物，每天向花盆內(nèi)澆同樣量的水和液體肥料， 不久植物開始發(fā)芽。為了研究植物生長與水和肥料間的關系，對5個花盆作了如下處理,然后觀察植物的變化?；ㄅ铦菜渴┓柿?與以前相同與以前相同2與以前相同比以前多1/23比以前少1/2與以前相同4比以前少1/2比以前多1/25不澆水比以前少1/2如果想要證明：過多施肥會引起植物枯萎，可以比較哪2個花盆？（）A . 1 與 2B . 2 與 3C . 3 與 4 D . 4 與 59、有A、B、C、D四種物

8、質(zhì)的溶液，他們分別是硫酸鈉、鹽酸、氫氧化鋇、碳酸鈉中的一種，它們之間能發(fā)生如下的反應： A+C tE J +F B+C t G J +F B+D 宀 H+J+K f根據(jù)以上關系推斷：（填化學式）A為 B為C為 D為10、請你參與某學習小組的探究活動，并回答相關問題。某化學興趣小組的同學把氫氧化鈉的片狀固體放在表面皿中，離開實驗室。三天后進行觀察。發(fā)現(xiàn)問題：三天后片狀固體變成白色粉末狀固體了提出問題：“白色粉末固體物質(zhì)是什么？”建立假設：設計實驗：請你來完成以下實驗，把相關內(nèi)容填寫在表格中。實驗方法及操作可能觀察到的現(xiàn)象實驗結論反思與應用：我們學過的哪些物質(zhì)還具有這樣的性質(zhì)?11、小新拿來一片黃

9、色的金屬向同學炫耀說他撿到了黃金。小寶說他曾在網(wǎng)上看到過，有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認為是黃金。于是他與小新開始探究。（提出問題）這塊黃色金屬是黃金？還是銅鋅合金？（猜想）小新認為是黃金；小寶認為是銅鋅合金。（查閱資料）合金中的金屬保持各自的化學性質(zhì)，金在高溫下不與氧氣反應，鋅在高溫下與氧氣反應生成白色固體。（設計實驗）小新設計的實驗是： 截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱；小寶設計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中。（現(xiàn)象與結論）（1 ）小新在實驗中觀察到黃色的金屬變黑，則他的猜想。黑色物質(zhì)小寶在實驗中觀察到的現(xiàn)象是 ，寫出反應的化學方程式。（反思與應用）假如

10、你的觀點和小寶的觀點相同，你還可以設計的一個實驗是： 截取一小片黃色的金屬放入 溶液中。 你設計的實驗中能觀察到的現(xiàn)象是 。下面是初中化學常見.的五種物質(zhì)之間的轉化關系圖（各步反應條件和其他反應物均已略去），甲乙丙丁中有兩種金屬，其中一 種金屬在地殼中的元素含量居所有金屬的第二位。請回答：(1 )丙、丁分別是、。(2) 有單質(zhì)生成且不屬于置換反應的是(填序號)。(3) 寫出乙+水奧A +甲反應的化學方程式：13、人吸入空氣，排出 CO2等氣體。為了證明人呼出的氣體中含有CO2且能有效排除空氣中CO2的干擾，某學生設計了下圖所示的實驗裝置，為了除去空氣中的CO2和檢驗人呼出的氣體中含有 C02,則錐形瓶I、n中加入的試劑為()瓶I瓶nACa(OH) 2NaOHBNaOHCa(OH)2C石蕊酚酞DNa2SO4CaCl214、白色粉末 M是由Na2C