關(guān)于描寫我的同桌作文400字-關(guān)于同桌的作文

1、關(guān)于描寫我的同桌作文400 字-關(guān)于同桌的作文同桌你，哪個(gè)吵天，吵過去了，又吵回來了這是你，你的同桌接下來，我寫了一篇關(guān)于我同桌的 400 字的作文，歡迎閱讀。關(guān)于我同桌的作文 1 我同桌的名字叫高田昊。 他很高，有一個(gè)小腦袋和有 “四只眼睛 ”的瓜子。他有一個(gè)大脖子， 走路 1.721.73 米。他又高又低。我們班的一個(gè)喜劇演員，我們班最好的電腦玩家之一，很小就玩電腦。我敬佩他高田昊每天早上來上課的時(shí)候都會(huì)去散步。 這不是今天早上班主任抓到的。班主任狠狠地揍了他一頓。但是經(jīng)過反復(fù)的教學(xué)，他沒有改變，并且去散步了幾次，但是他很幸運(yùn)沒有再次被班主任抓住。如果他有什么好炫耀的，我會(huì)對他說 : “保

2、持低調(diào)，保持低調(diào)他說 : “為什么我說 : “低調(diào)是最好的炫耀。 ”“但他不聽，仍然做你想做的事高田昊說話時(shí)有時(shí)會(huì)流口水劉悅曾在課堂上看到高田昊吃東西 (流口水 )。劉悅對我們說， “高田昊在課堂上吃唾液。 ”“這讓我們很開心這就是高田昊有趣的地方高田昊是個(gè)高個(gè)子男孩。他是我走進(jìn)中學(xué)時(shí)最有趣的同桌，也是我最好的同桌。關(guān)于描述我的同桌作文 2 我有一個(gè) “朋友 ”，也許你會(huì)猜到是誰？事實(shí)上，他是我的同桌 張寧他有一雙濃眉， 短鼻子下有一張大嘴。最明顯的特征是他的頭，看起來像一個(gè)正方形和黑色。雖然張寧經(jīng)常和我吵架，是我的敵人，但他身上還是有很多閃光點(diǎn)。請仔細(xì)聽我說。張寧是個(gè)樂于助人的人我記得有一次

3、，當(dāng)我沒帶筆的時(shí)候，他把筆放在我的桌子上，小聲說 : “給你，這支筆是我的寶貝。記得等我用完了再還給我。 ”“雖然我只是借了它，并敦促它回來，我仍然要感謝他另一次下課時(shí)，我修改了作業(yè)，但忘了帶透明粘合劑。我向前排和后排的學(xué)生借了它。他們沒有帶著它。我很擔(dān)心，我該怎么辦？我不能把它劃掉給老師看。我的心突然掉進(jìn)了一個(gè)無底洞 .張寧從教室外面進(jìn)來，看到透明的膠水后遞給我，說 : “這是你想要的嗎？給你。 ”我抬起頭，像抓住了救星，原來還是張寧一次又一次，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)樂于助人的人，并讓我們成為了朋友。張寧的特長是跑步不要低估他！ 他跑得非常快。 我記得有一次在體育課上，老師讓我們賽跑和跑步。張與幾個(gè)

4、男孩賽跑。一些學(xué)生剛開始的時(shí)候放慢了速度。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他學(xué)生，然后消失了。你看，這是我同桌的朋友，一個(gè)活潑開朗的男孩 張寧，你喜歡他嗎？關(guān)于描述我的同桌作文 3 我的同桌是文汝南， 她有一頭長長的黑發(fā)外形非常漂亮 :小嘴，高鼻梁，明亮的眼睛但她是 “可惡的 ”文汝南有許多可憎的事上次， 我在做數(shù)學(xué)作業(yè)， 我的同桌文汝南也在做。我不時(shí)回頭看看我的答案。這個(gè)文汝南，只知道看我的答案，自己又不去想我不會(huì)給文汝南看我的答案。然而，文汝南威脅我說 : “當(dāng)你不給我看答案時(shí)，我會(huì)第一個(gè)記住你的名字，學(xué)習(xí)方法和做眼保健操。 ”“唉，沒辦法，誰叫她是管眼保健操的？更糟的是，我明明帶了健康書在課堂上，但沒有找

5、到它當(dāng)盛健先生走進(jìn)來的時(shí)候， 第一件事就是找出誰沒有帶書來。 我被衛(wèi)生老師發(fā)現(xiàn)了，然后衛(wèi)生老師對我們說 : “下課后跟我來。 ”“這時(shí)，同桌講故事的人借我一起讀他還說這本書是我的，并讓我去找她的健康老師。當(dāng)她看到我不同意時(shí)， 她撒謊說這本書實(shí)際上是她的，說她家有兩本書，一本是她的，另一本是她哥哥的。我拿起書，從左到右讀了一遍。我終于知道這本書是我的。原來，當(dāng)我下課后出去玩的時(shí)候，她偷偷拿走了我的作文，并把她的名字寫在上面。下課后，我還是跟著老師去受罰。誰告訴我不要在書上寫我的名字？這是我的 “可惡 ”同桌 溫汝南關(guān)于描述我同桌的作文我的同桌是一個(gè)活潑可愛的小女孩她已經(jīng) 11 歲了，和我?guī)缀跻粯?/p>

6、大。她在我們班不矮。她有一雙明亮的大眼睛，讓她看到多彩的世界。她總是微笑。她有兩只手，能寫漂亮的字。她是一個(gè)大家都喜歡的好學(xué)生。 例如，語文老師說她的作文很生動(dòng)，要求她在講臺上讀。音樂老師說她唱得很美，像一只美麗的云雀。英語老師稱贊她英語筆記本上的單詞和外國人寫的一樣漂亮.她有許多優(yōu)點(diǎn)， 其中她最愿意幫助別人。 我記得有一次課后我讀不了很多英語單詞， 我去見了我們班的大隊(duì)長杜玉上。 她甚至不理我，只是和我們班的其他女同學(xué)聊天。 我去找我們的英語老師張克先生，但是我一進(jìn)辦公室， 就發(fā)現(xiàn)張先生不在那里。然后我去找張先生，但是我到處都找不到他。當(dāng)我沮喪地走進(jìn)教室時(shí)，我的同桌笑著問我 : “杜毅偉，你需要幫助嗎？ ”我悲傷地說， “我看不懂幾個(gè)英語單詞，你能教我嗎？ ”“當(dāng)然！ ”她愉快地說她教我閱讀，也教我這個(gè)單詞的音標(biāo)。過了一會(huì)兒，我可以讀出所有這些單詞?！爸x謝你