20XX青少年的思想道德素質(zhì)建設(shè)工作總結(jié)(20210105083755)

1、20XX青少年的思想道德素質(zhì)建設(shè)工作總結(jié) 青少年是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè) 的接班人，青少年的基本素質(zhì)直接關(guān)系到中華民族的整體素 質(zhì)，關(guān)系到國家和民族命運(yùn)。因此，我校高度重視各項(xiàng)青少 年工作的開展。我校根據(jù)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、中 國小公民道德建設(shè)計(jì)劃 等中共中央、國務(wù)院重要文件精神， 結(jié)合自身發(fā)展特點(diǎn)和青少年成長狀況，提出了大力加強(qiáng)青少 年健康成長建設(shè)的重要理念，要求全校上下共同努力促進(jìn)青 少年德、智、體、美等方面基本素質(zhì)的全面發(fā)展。青少年健 康成長建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程 ，一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下， 在各部門的共同努力下，我校青少年健康成長建設(shè)工作取得 了一定的進(jìn)步總結(jié)如下：

2、一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確立運(yùn)行機(jī)制，形成工作網(wǎng)絡(luò) 我校組建了 XXXX中學(xué)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育 主任親自掛帥，擔(dān)任組長，小組成員由各班班主任及家長代 表擔(dān)任.建立了工作聯(lián)席會(huì)議制度，研究解決青少年思想教 育工作，聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問 題。同時(shí)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開重要會(huì)議，共同商量、 規(guī)劃并部署了 XX中學(xué)各階段青少年思想工作的重點(diǎn)，研究 了工作運(yùn)轉(zhuǎn)的長效機(jī)制，從而形成了工作網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校、家 庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應(yīng)，這對(duì)我校青少年 的健康順利成長意義重大而深遠(yuǎn)，在師生和家長中引起了極 大的共鳴和反響，得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚(yáng)。 二、改革教育機(jī)制，

3、為青少年的健康成長提供了強(qiáng)有力 的制度保證 當(dāng)前青少年學(xué)生成長中的問題，某種程度上說也是制度 的問題，多干少干一個(gè)樣，又特別是青少年的思想道德建設(shè)， 難以用時(shí)間和數(shù)量來衡量，而且這項(xiàng)工作本身的難度就很 大。如果不以制度上進(jìn)行改革，從制度上去保障，去調(diào)動(dòng)教 師的積極性，那么青少年的健康成長建設(shè)必將是一句空話。 我校為此召開了教育工作會(huì)議，拉開了學(xué)校青少年教育 體制改革的序幕。學(xué)校引入競爭機(jī)制，改革獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，改革 人事制度，拉開差距，激勵(lì)先進(jìn)。關(guān)注青少年思想道德建設(shè) 最基本的管理者班主任和師德新高尚、教學(xué)顯效、德藝 雙馨的教師。 教育體制的大膽改革，使我校青少年思想道德建設(shè)，青 少年健康成長建設(shè)煥

4、發(fā)出新的活本 .文,來.源,于.貴,州.學(xué), 習(xí).網(wǎng)，力.教育體制的改革，使我校的青少年享受到了優(yōu)質(zhì) 教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質(zhì)的全面發(fā) 展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。 三、多渠道、多角度充分利用各種資源，整合各方面力 量，努力營造良好的健康成長環(huán)境，為青少年創(chuàng)建良好的健 康成長平臺(tái) 青少年健康成長建設(shè)是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn)，涉及學(xué)校、家庭、 社區(qū)、社會(huì)、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀 念和整體意識(shí)，積極開辟多種途徑，努力挖掘和利用豐富的 社會(huì)資源，大膽探索推進(jìn)青少年健康成長建設(shè)的社會(huì)化之 路，為青少年的健康成長營造良好的環(huán)境。 1、建立家長學(xué)校 家庭是構(gòu)成社會(huì)

5、最基層的單位，也是人的第一個(gè)自然教 育的場所。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一位 老師。家庭教育對(duì)孩子的一生發(fā)展具有重要意義。我校建立 了家長學(xué)校，廣泛開展家庭教育宣傳， 普及知識(shí)，推廣經(jīng)驗(yàn)， 引導(dǎo)家長樹立正確觀念，掌握科學(xué)方法，以自身良好的思想 道德修養(yǎng)為子女做表率，提高家庭教育子女的能力。 2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè) 班主任是學(xué)校德育工作的基本細(xì)胞，與青少年最貼近， 相處時(shí)間最長，青少年的健康成長離不開他們，他們是主力 軍。因此加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，建立一支過得硬的班主任隊(duì) 伍顯得十分重要，我校在這方面做了大量的工作，每年要聘 請(qǐng)各方面能力強(qiáng)的高素質(zhì)的教師擔(dān)任班主任.班主任的成績 納入長效管理機(jī)制，每學(xué)期進(jìn)行評(píng)估、考核，并且與獎(jiǎng)金掛 鉤。充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性，認(rèn)真做好青少年思想教育工 作。 3、建設(shè)校園文化 我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，更重深層 次校園文化建設(shè)，致力營造一種獨(dú)特的、和諧的、健康向上 的人文氛圍，構(gòu)建良好的校園文化能夠提升學(xué)校德育的實(shí)效 性，是學(xué)校德育工作、青少年健康成長教育與時(shí)俱進(jìn)的新課 題，學(xué)校通過“創(chuàng)