2020年內蒙古烏海市中考生物二調試卷

1、2020 年內蒙古烏海市中考生物二調試卷一、選擇題（本大題共12 小題，共 24.0 分）1. 如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種生物成分， A、 B、 C、D 是乙中四種生物。下列敘述錯誤的是（）A.B.C.D.實現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的關鍵生物是甲和丙該生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈是： 甲 A B CD 甲固定能量的多少決定 A 、 B 、C、 D 數(shù)量多少若該生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙的種類和數(shù)量增多，則該生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力增強2.下列關于科學方法及實驗的敘述中，正確的是（）A. 光合作用實驗中，把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡運走葉片中原有的有機物B. 探究影響種子萌發(fā)

2、的溫度條件時，放在正常室溫條件下的種子是實驗組C. 使用 5目鏡比使用 10目鏡更容易找到觀察目標D. 進行探究實驗為減少誤差需計算平均值，如探究饅頭在口腔中的變化3. 科學家利用兩種體色的美西螈做了如圖實驗，據(jù)圖分析下列選項正確的是（）A. 若黑色美西螈A 胚胎細胞中含有2n 條染色體，則白色美西螈B 的卵細胞中含有n 個 DNA 分子和許多對基因B. 該實驗說明了細胞膜具有控制物質進出的作用C. 融合細胞的細胞核內儲存著細胞的全部遺傳信息D. 融合細胞中含有指導黑色美西螈C 生長發(fā)育的全部遺傳信息4.下列有關細胞分裂、分化的敘述中，說法正確的是（）A. 人的神經元分裂后，新細胞中染色體數(shù)與

3、原細胞不相同B. 一個細胞核完全分裂成兩個細胞核前，染色體的數(shù)量已復制加倍C. 癌細胞是正常細胞異常分化的結果，其遺傳物質與正常細胞相同D. 草履蟲具有比較復雜的結構，這是細胞分裂、分化的結果5. 如圖是玉米種子萌發(fā)過程示意圖，有關敘述不正確的是（）A. 種子的胚芽將來發(fā)育成莖和葉， 一粒玉米粒是由子房發(fā)育而來的B. AC 階段，種子中有機物逐漸減少的原因是呼吸作用消耗了子葉中的有機物C. 一株玉米在果實形成階段，根吸收的水分主要用于蒸騰作用D. 玉米在開花期恰逢陰雨連綿，就會因為授粉不足造成果穗缺粒減產6. 下列敘述與如圖所示不相符的是（）第1頁，共 12頁A. 若圖表示縮手反射的反射弧，則

4、A 感受刺激后能夠產生神經沖動B. 去掉 A 、 C，若 B 表示神經元的細胞體，則a 為樹突， b 為軸突C. 若圖表示排尿反射的反射弧，當b 受到損傷時，雖有尿意但不能排尿D. 若圖表示垂體對甲狀腺分泌活動的調節(jié)，則A 、 B 分別表示垂體、甲狀腺，a、b 分別表示生長激素和甲狀腺激素7.下列關于“人類對細菌和真菌的利用”的敘述中，說法正確的是（）A. 將食品放在冰箱中可防止腐敗變質，其主要原因是低溫殺死了細菌等微生物B. 硝化細菌能夠促進大豆生長，提高大豆產量C. 酵母菌在無氧條件下可將葡萄糖分解為酒精并釋放大量的能量D. 將長有“綠毛”的糨糊涂在傷口上，是由于“綠毛”產生的物質有殺菌作

5、用8.下列有關植物的生殖敘述中，正確的是（）A. 要保持果樹的優(yōu)良性狀最好采用種子繁殖B. 將一段水蜜桃 （基因為 Ee）的枝條作為接穗嫁接到毛桃 （基因為 ee）的砧木上，則此枝條所結果實的基因型為 Ee 或 eeC. 有性生殖產生的后代具有更大的變異性和更強的適應環(huán)境的能力D. 對植物莖尖進行組織培養(yǎng)可獲得抗病毒植株9. 某海島上生活著一種昆蟲， 經調查其翅的長度與個體數(shù)的關系如圖所示（橫坐標為個體數(shù)，縱坐標為翅長度）。該島上經常刮大風，若干年后再進行調查， 你認為可能性最大的是圖中的 （）A.B.C.D.10. 由新冠病毒引起的新冠肺炎， 在全球各地呈爆發(fā)趨勢。 我國在黨中央直接領導下疫

6、情得以控制，病人得到救治。下列有關敘述正確的是（）A. 新冠病毒屬于動物病毒，它比細菌小得多，大小用微米表示B. 新冠病毒屬于傳染源，同學們戴口罩上學的目的是切斷傳播途徑C. 吞噬細胞能特異性識別新冠病毒，并對其進行攝取和處理D. 部分痊愈者的血漿可用于臨床治療，說明其感染病毒后體內發(fā)生了特異性免疫反應11. “玉兔二號”月球車搭載著擬南芥等 6 種生物，在月球背面進行生物生長培育實驗。在月球微重力條件下， 擬南芥細胞分裂不同時期的細胞內， 一定發(fā)生明顯變化但不會導致變異的是（）A. 染色體形態(tài)B. DNA 的結構C. 基因的結構D. 染色體結構12. 如圖為反映生物體內某生理過程或現(xiàn)象的曲線

7、，下列敘述不正確的是（）A. 若 y 表示肺泡的容積， 則 AB 曲線表示呼吸過程中的吸氣，此時肋間肌和膈肌收縮，肺內氣壓下降，膈頂下降B. 若 y 表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則 BC 段曲線表示的是胰島素對血糖的調節(jié)C. 若 y 表示酶的活性，則曲線可表示唾液淀粉酶的作用與溫度的關系第2頁，共 12頁D. 若 y 表示血液中血紅蛋白的含量，則曲線可表示人從平原到高原后血紅蛋白的變化二、簡答題（本大題共3 小題，共26.0 分）13.某生物興趣小組為探究光照強度對番茄植株光合速率的影響，設計圖1 實驗裝置。經過對實驗結果分析換算繪制了圖2 曲線，用于表示圖1 裝置中番茄植物在恒溫30時光合

8、速率與光照強度的關系。請分析回答下列問題：（ 1）如圖 1，番茄植株根吸收的水分大多通過葉片的_ 散失到體外。（ 2）如圖 2，當光照強度為 A 時，圖 1 裝置中紅墨水滴沒有發(fā)生移動的原因是_。（ 3）已知番茄植株光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和 30在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25，圖 2 中的 A 點將向 _移動。（ 4）據(jù)圖 2 推算，在恒溫 30、光照強度達到B 時，番茄植株在8 小時內通過光合作用釋放的氧氣量為 _mg。（ 5）據(jù)圖中實驗可知，若想提高大棚中農作物的產量應采取的措施是_。（ 6）要想用圖 1 裝置驗證番茄植株呼吸作用產生二氧化碳，應如何改進裝置？_（

9、 7）為了探究含氮的無機鹽對植物生長的影響，生物興趣小組又進行了以下實驗：將等量的小石子（不能為植物提供無機鹽）裝入20 只容器中，每只容器各栽入一株生長狀況基本相同的番茄幼苗并均分為A 、 B 兩組， A 組每天只澆自來水， B 組每天除了澆等量的自來水外，還施加適量_。較長一段時間后，A 組番茄細弱矮小、顏色發(fā)黃， B 組番茄粗壯高大、顏色鮮綠，這說明_。14. 我們學習時間過長會導致疲勞，這時補充糖類食物是恢復體力最有效的方法。淀粉是人體的主要糖類來源，它進入人體到被人體利用，需經過一系列的生理過程（如圖 1）；圖 2 為人體部分血液循環(huán)示意圖，葡萄糖通過血液運輸?shù)礁髌鞴俸髸M行相關生理

10、活動。據(jù)圖分析并回答下列問題：（ 1）如圖 1，淀粉經過 I 過程，分解成 X_ ，參與 過程的消化液有 _。（ 2）如圖 1， 過程是在細胞內的 _中進行的，疲勞的身體能迅速得到恢復就是因為在此階段獲得了能量補充。（ 3）如圖 2，進食一段時間后，葡萄糖進入血液，由血管C 運送到 _的毛細血管處，在 _的調節(jié)作用下實現(xiàn)了圖1 中的 _過程。（ 4）如圖 2，肝臟細胞經過生命活動后會產生尿素，則尿素隨血液從肝臟到達腎臟所流經的路線是：肝臟 _ 腎臟（用圖中字母及箭頭表示）。第3頁，共 12頁（ 5）如圖 2，當血液流經腎臟時，g 與 f 相比血液中明顯減少的成分是_。（ 6）健康人一次攝入淀粉

11、等糖類物質過多，血液中的葡萄糖經 、V 、 過程后，濃度仍然過高，尿液中就會出現(xiàn)葡萄糖。從尿的形成過程分析，其原因是_作用有一定限度。15. 如圖是人類某種遺傳病 （顯性基因用 D 表示，隱性基因用 d 表示）的家族遺傳譜系。請據(jù)圖回答：（ 1）圖中 1、 2 表現(xiàn)正常，而后代中出現(xiàn)了患病個體，這種現(xiàn)象在生物學上稱為 _。（ 2） 1 和 5 的基因組成分別為 _； 4 的基因組成中攜帶致病基因的概率為_。（ 3）致病基因在I2 和 5 間傳遞的“橋梁”是 _，其染色體組成是 _。（ 4）若 12 患遺傳病的概率為50%，則 8 的基因組成是 _。（ 5） 10 與 12 之間不能婚配的原因是

12、 _。（ 6）若某一性狀由 2 傳給 7，由 7 傳給 12，那么控制這一性狀的基因最可能在 _染色體上。（ 7）若 9 與 10 是一對雙胞胎，她們成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人的膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見，生物的性狀是由_ 共同作用的結果。第4頁，共 12頁答案和解析1.【答案】 B【解析】 解： A 、甲是生產者通過光合作用吸收二氧化碳，制造有機物；丙分解動植物的遺體遺物中的有機物，產生二氧化碳等無機物，返回無機環(huán)境。所以，生態(tài)系統(tǒng)中，碳循環(huán)的關鍵生物是甲生產者和丙分解者。A 正確；B 、能量沿著食物鏈逐級遞減， B、 C 獲得的能量相同，應屬于同一營養(yǎng)級。所以食物鏈應

13、為：甲 ABD ，甲 ACD B 錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從生產者固定太陽能開始的，所以甲（生產者）固定能量的多少決定 A 、B 、 C、 D 數(shù)量多少。 C 正確；D 、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力越強。該生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙的種類和數(shù)量增多，則該生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力增強。 D 正確。故選： B。1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。 非生物部分有陽光、 空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。2、生態(tài)系統(tǒng)中，生產者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。3、生態(tài)系統(tǒng)具

14、有一定的自動調節(jié)能力。生物種類越多，自動調節(jié)能力越強。4、觀圖可知：甲是生產者，乙是消費者，丙是分解者。理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力是解題的關鍵。2.【答案】 C【解析】 解： A 、實驗中將植物暗處理的目的是將葉片中的淀粉運走耗盡，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。A錯誤 B、對照實驗指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這一種不同的條件就是單一實驗變量。因此探究影響種子萌發(fā)的溫度條件時，放在正常室溫條件下的種子是對照組，B 錯誤C、顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到

15、的細胞數(shù)目越多，越容易觀察到目標。C 正確D 、實驗時，為了排除偶然性因素的影響，常需要設置重復組，求其平均值的實驗多數(shù)是一些具有實驗數(shù)據(jù)的實驗，例如：測定種子的發(fā)芽率；而在探究螞蟻的通訊時，螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味， 不需要測定平均值； 探究饅頭在口腔中的變化也不需要測定平均值， D 錯誤故選： C。此題考查對照實驗的概念。實驗設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)， 這樣便于排除因其他因素的存在而影響、 干擾實驗結果的可能。在探究實驗中，設置對照實驗，使實驗結果具有說服力。3.【答案】 D【解析】 解： A 、若黑色美西螈 A 胚胎細胞中含有

16、 2n 條染色體，則白色美西螈 B 的卵細胞中含有 2n 個 DNA 分子和許多對基因， A 錯誤；B 、融合細胞發(fā)育成黑色美西螈，沒有兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖，該實驗說明了細胞核是遺傳物質的控制中心，B 錯誤；C、細胞核內儲存著細胞的大部分遺傳信息，在細胞質中也存在著遺傳物質，C 錯誤；D 、黑白美西螈屬于同一物種，科學家將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出來，移植到白色美西螈去核的卵細胞中構成融合細胞，融合細胞中有指導美西螈發(fā)育的全部信息，第5頁，共 12頁D 正確。故選： D。細胞核能夠控制細胞的代謝和遺傳，細胞核是細胞的控制中心，在細胞的代謝、生長、分化中起著重要作用，是遺傳物質的

17、主要存在部位。本題考查細胞核的結構和功能，要求考生識記細胞核的結構組成，掌握各結構的功能；識記細胞核的功能，能結合所學的知識準確判斷各選項。4.【答案】 B【解析】 解： A 、人的神經元細胞沒有分裂能力，而不是“人的神經元分裂后，新細胞中染色體數(shù)與原細胞相同”； A 錯誤；B 、細胞核分裂前，染色體進行復制，數(shù)量已經加倍，B 正確；C、細胞的癌變是在致癌因子作用下細胞異常分化的結果，C 錯誤；D 、草履蟲只有一個細胞，不存在細胞分化，D 錯誤。故選： B。細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。 分裂時細胞核先分成兩個， 隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的

18、細胞膜。細胞分裂使細胞數(shù)目增多；細胞的分化形成了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的， 這樣的細胞群是組織， 因此細胞分化的結果形成了組織。解答此類題目的關鍵是理解細胞分裂和細胞分化的知識。5.【答案】 B【解析】 解： A 、種子的胚芽將來發(fā)育成莖和葉，一粒玉米粒是果實，是由子房發(fā)育而來的， A 正確；B 、從 A 到 C 為種子的萌發(fā)過程，還沒有進行光合作用的能力，只進行呼吸作用消耗種子貯存的有機物， 導致種子中的有機物逐漸減少。但玉米種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳中，B 錯誤；C、植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約 1%參與植物體的構成，99%以上的

19、水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了。一株玉米在果實形成階段，根吸收的水分主要用于蒸騰作用，C 正確；D 、陰雨連綿的天氣會影響玉米的傳粉，造成玉米果穗大量缺粒減產。人們通常采取人工輔助授粉的方式來彌補， D 正確。故選： B。根據(jù)種子的結構和萌發(fā)、植物的蒸騰作用等知識分析解答。了解玉米種子的結構，種子的發(fā)育、植物的蒸騰作用等知識是解題的關鍵。6.【答案】 D【解析】 解： A 、若圖表示縮手反射的反射弧，則A 感受刺激后能夠產生神經沖動，A正確；B 、興奮在神經元上可以雙向傳導，但在神經元之間只能單向傳遞，即只能從一個神經元的軸突傳遞到下一個神經元的樹突或胞體。所以興奮

20、可以從上一個神經元的軸突傳遞到下一個神經元， 在下一個神經元上的傳導方向是： 細胞體 軸突或樹突 細胞體 軸突。所以去掉 A、 C，若 B 表示神經元的細胞體，則 a 為樹突， b 為軸突， B 正確；C、若圖表示排尿反射的反射弧，當b 受到損傷時，雖有尿意但不能排尿，C 正確；D 、若圖表示垂體對甲狀腺分泌活動的調節(jié)，由圖可判斷B 是甲狀腺， b 表示促甲狀腺激素， A 是垂體， a 表示促甲狀腺激素釋放激素，D 錯誤。故選： D。神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、第6頁，共 12頁神經中樞、傳出神經和效應器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個

21、環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動。根據(jù)圖中箭頭即神經沖動傳導的方向可以判斷出A 、B 、 C、分別表示反射弧的感受器、神經中樞、效應器、傳入神經、傳出神經5 個部分。解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能。7.【答案】 D【解析】 解： A 、細菌等微生物的生長繁殖需要適宜的溫度，冰箱里溫度低抑制了細菌的生長繁殖，因此食物不易腐敗。所以，食品放在冰箱中能保存一定的時間不腐敗，主要是因為在冰箱的環(huán)境中細菌等微生物繁殖的速度很慢，錯誤；B 、根瘤菌生活在豆科植物的根部， 它為能將空氣中的 N2 轉化為 NH 3

22、 被豆科作物利用，因此能夠促進大豆生長，提高大豆產量，錯誤；C、酵母菌為兼性厭氧菌，既可以進行有氧呼吸也可以進行無氧呼吸，有氧呼吸時生成水和二氧化碳，無氧呼吸時產生二氧化碳和酒精，錯誤；D 、“綠毛”是青霉的菌落，其中有青霉素，故將長有“綠毛”的糨糊涂在傷口上，能起到殺菌消炎的作用，正確。故選： D。微生物的發(fā)酵技術在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等。解答此類題目的關鍵是理解掌握常見的食品保存的方法及原理。8.【答案】 C【解析】 解： A 、嫁接能保持接穗的優(yōu)良性狀，要保持果樹的優(yōu)良

23、性狀最好采用嫁接，錯誤。B 、嫁接能保持接穗的優(yōu)良性狀，將一段水蜜桃（基因為Ee）的枝條作為接穗嫁接到毛桃（基因為ee）的砧木上，則此枝條所結果實的基因型為Ee，錯誤。C、有性生殖產生的后代具有更大的變異性和更強的適應環(huán)境的能力，正確。D 、對植物莖尖進行組織培養(yǎng)可獲得脫病毒植株，錯誤。故選： C。嫁接是指把一個植物體的芽或枝， 接在另一個植物體上， 使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接能保持接穗性狀的穩(wěn)定。熟練掌握嫁接技術的應用以及優(yōu)點，既能解答問題，也能應用于我們實際的生產生活。9.【答案】 B【解析】 解：由圖可知：這個海島上中等翅長的個體最多，而短翅和長翅個體數(shù)量少，但環(huán)境條

24、件改變以后 -島上經常刮大風，中等翅長的個體抗風能力比較弱，短翅的飛不起來，長翅的抗風能力強，生存下來的機會大增，因此若干年后再進行調查，短翅和長翅個體數(shù)量多，中等翅長的個體少。故B 符合題意。故選： B。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇學說，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。此題考查了對達爾文自然選擇學說的理解和認識，需重點掌握知識，考試熱點。10.【答案】 D第7頁，共 12頁【解析】 解： A 、新冠肺炎病毒寄生在人體內，因此屬于動物病毒。病病毒的個體非常小，比細菌還小得多，只

25、能用納米來表示它的大小，借助于電子顯微鏡才能看清楚病毒的形態(tài)結構，A 錯誤；B 、新冠病毒屬于病原體，同學們戴口罩上學的目的是切斷傳播途徑，B 錯誤；C、吞噬細胞對新冠病毒進行攝取和處理，屬于非特異性免疫，C 錯誤；D 、部分痊愈者的血漿中含有抗體，說明其感染病毒后體內發(fā)生了特異性免疫反應，D正確。故選： D。（ 1）病毒的個體非常小，只能用納米來表示它的大小，借助于電子顯微鏡才能看清楚病毒的形態(tài)結構，病毒的形態(tài)多樣，有球形，桿形，蝌蚪形等。病毒無細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成；病毒只營寄生生活，病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體。一有機會侵入活細胞，生命活動就會重新開始。（

26、 2）特異性免疫和非特異性免疫的比較如下表：名稱 形成時間形成因素特點器官包括的舉例防線非特 生來就有不針對某一特定的病第一、原體，作用范圍廣，皮膚、黏異性 的，先天由遺傳因素決定唾液中的溶針對多種病原體都有膜等二道防免疫 性的菌酶效線特異與遺傳因素無針對某一特定病原胸腺、淋天花病毒侵出生以后關；和與該病原巴結、脾第三道性免體，具有專一性入人體后，人才產生的體斗爭的人有關臟防線疫體產生抗體熟練掌握人體特異性免疫和非特異性免疫的功能和作用，人體三道防線的免疫特性。11.【答案】 A【解析】 解：“玉兔二號”月球車搭載著擬南芥等6 種生物，在月球背面進行生物生長培育實驗。在月球微重力條件下，擬南芥

27、細胞分裂不同時期的細胞內，一定發(fā)生明顯變化但不會導致變異的是染色體形態(tài)，但是染色體結構及DNA 的結構、基因的結構都不會發(fā)生變化。故選： A。遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。 有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。 按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。區(qū)分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發(fā)生引起的原因是環(huán)境還是遺傳物質。 解答時可以從變異的概念和變異的原因方面來切

28、入。12.【答案】 D【解析】 解： A 呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關。人在平靜狀態(tài)下， 肋間肌收縮時，肋骨向上向下運動，使胸廓的前后景和左右鏡都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張， 外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程。相反呼氣與之過程大致相反。若y 表示肺泡的容積，則AB 曲線表示呼吸過程中吸氣，肋間肌肉和膈肌收縮，肺內氣壓下降，膈頂下降，A 正確。B 胰島素的作用是調節(jié)糖的代謝，促進血糖合成糖原，加速血糖的分解，“若Y 表示第8頁，共 12頁飯后血液中葡萄

29、糖含量變化， 則 BC 段曲線是由于胰島素作用， 血液中的葡萄糖被利用、轉化， B 正確。C唾液淀粉酶的消化作用應該是隨著溫度的逐漸升高，消化作用逐漸增強，達到一定溫度后（ 37），隨溫度升高，消化作用又逐漸減弱，即呈一弧形曲線，C 正確；D 人在高原需要更多的血紅蛋白來運輸氧氣，曲線應上升后平緩。錯誤，D 錯誤。故選： D。（ 1）吸氣時， 膈肌與肋間肌收縮， 胸廓的容積擴大， 肺隨之擴張， 造成肺內氣壓減小，外界氣體進入肺內；呼氣時，肋間肌和膈肌舒張，肺內氣壓上升，膈頂上升；（ 2）胰島素的作用是調節(jié)糖代謝，促進糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖濃度；（ 3）低溫和高溫都會影響唾液淀粉酶消

30、化作用的發(fā)揮，低溫會抑制唾液淀粉酶的消化作用，高溫會使唾液淀粉酶失去活性。（ 4）血紅蛋白的主要功能是運輸氧，據(jù)此解答。解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題。13.【答案】 氣孔光合作用的速率等于呼吸作用速率，此時裝置內外的氣壓趨于平衡左64 增強光照強度和增加二氧化碳濃度把裝置放入黑暗環(huán)境中，把緩沖液換成澄清的石灰水含氮的無機鹽含氮無機鹽對植物生活有影響【解析】 解：（ 1）氣孔是氣體交換的窗口，也是體內水分散失的門戶。因此番茄植株根吸收的水分大多通過葉片的氣孔散失到體外。（ 2）圖 2 中當光照強度為 A 時，光合作用的速率等于呼吸作用速率，此時裝置內外的氣壓趨于平衡，因此圖

31、1 裝置中紅墨水滴沒有發(fā)生移動。（ 3）已知番茄植株光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和 30在其他條件不變的情況下， 將溫度調節(jié)到25， 光合作用增強、 呼吸速率減弱， 在較低光照強度下，光合速率即可等于呼吸速率，因此圖2 中的 A 點將向左移動。（ 4）據(jù)圖 2 可知，在恒溫30、光照強度達到B 時，裝置中番茄每小時釋放氧氣的總量是 8mg，番茄植株在8 小時內通過光合作用釋放的氧氣量，88=64（ mg）。（ 5）圖中表示二氧化碳和光照對大棚蔬菜光合作用的影響，據(jù)圖可知，若想提高作物產量，可采取增加光照強度和增加二氧化碳濃度兩種措施。（ 6）要想用圖 1 裝置驗證番茄植株呼吸作用產生

32、二氧化碳， 應把裝置放入黑暗環(huán)境中，把緩沖液換成澄清的石灰水。（ 7）為了探究含氮的無機鹽對植物生長的影響，生物興趣小組又進行了以下實驗：將等量的小石子（不能為植物提供無機鹽）裝入20 只容器中，每只容器各栽入一株生長狀況基本相同的番茄幼苗并均分為A 、 B 兩組， A 組每天只澆自來水，B 組每天除了澆等量的自來水外，還施加適量含氮的無機鹽。較長一段時間后，A 組番茄細弱矮小、顏色發(fā)黃， B 組番茄粗壯高大、顏色鮮綠，這說明含氮無機鹽對植物生活有影響。故答案為：（1）氣孔；（ 2）光合作用的速率等于呼吸作用速率，此時裝置內外的氣壓趨于平衡；（ 3）左；（ 4） 64；（ 5）增強光照強度和增

33、加二氧化碳濃度；（ 6）把裝置放入黑暗環(huán)境中，把緩沖液換成澄清的石灰水；（ 7）含氮的無機鹽；含氮無機鹽對植物生活有影響。（ 1）圖 1 中的緩沖液可以使密閉小室內二氧化碳的濃度保持穩(wěn)定，因此紅色液滴移動的距離表示氧氣的產生量。2）圖 2 中 OA 段氧氣的吸收速率大于0，說明光合作用小于呼吸作用；A 點氧氣的吸收率等于 0，說明光合作用等于呼吸作用；AB 段氧氣的吸收率低于0，說明光合作用大于呼吸作用。解題的關鍵是理解葉片的結構與功能相適應的特點，能熟練掌握植物的光合作用、呼吸第9頁，共 12頁作用和蒸騰作用的內容。14.【答案】 麥芽糖胰液和腸液線粒體肝臟胰島素deCDABaf尿素等廢物、

34、氧氣腎小管的重吸收【解析】 解：（ 1）如圖 1，淀粉經過口腔中唾液淀粉酶的作用下，被分解成 X 麥芽糖，然后再在小腸中腸液和胰液的作用下被分解成葡萄糖?？梢姷矸劢涍^ 過程被分解成麥芽糖，在經過 過程被分解成葡萄糖。（ 2）如圖 1， 過程是血液中的葡萄糖被分解的過程，是呼吸作用，此過程是在細胞內的線粒體中進行的，疲勞的身體能迅速得到恢復就是因為在此階段獲得了能量補充。（ 3）如圖 2，進食一段時間后，葡萄糖進入血液，由血管肝門靜脈運送到肝臟的毛細血管處，在胰島素的調節(jié)作用下將血糖合成糖原，實現(xiàn)了圖1 中的 過程。（ 4）如圖 2，肝臟細胞經過生命活動后會產生尿素，則尿素隨血液從肝臟到達腎臟所

35、流經的路線是： 肝臟 d肝靜脈 e下腔靜脈 C右心房 D 右心室 肺動脈 肺部毛細血管 肺靜脈 A 左心房 B 左心室 a主動脈 f腎動脈 腎臟。（ 5）如圖 2，當血液流經腎臟時，通過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用，后變成尿液通過泌尿系統(tǒng)排出。因此 g 腎靜脈與 f 腎動脈相比血液中明顯減少的成分是尿素等廢物、氧氣。（ 6）健康人一次攝入淀粉等糖類物質過多，血液中的葡萄糖經、 V 、 過程后，濃度仍然過高，尿液中就會出現(xiàn)葡萄糖。從尿的形成過程分析，其原因是腎小管的重吸收作用有一定限度。故答案為：（1）麥芽糖；腸液、胰液；（ 2）線粒體；（ 3）肝臟；胰島素； ；（ 4） deCDABaf ；（ 5）尿素等廢物、氧氣；（ 6）腎小管的重吸收。（ 1）圖一中的 表示淀粉在口腔內的消化過程， 表示淀粉在小腸內被消化成葡萄糖的過程， 表示葡萄糖被吸收進入血液的過程， 表示血糖合成糖原， 表示血糖分解釋放能量，產生廢物、 表示血糖轉化為脂肪。（ 2）圖二 A 、B 、 C、 D 分別表示左心房、左心室、右心房、右心室；a、 b、 c、 d、 e、f 、g 分別表示主動脈、肝動脈、肝門靜脈、肝靜脈、下腔靜脈、腎靜脈，腎動脈。解答此題的關鍵是明確人體的新陳代