中職家長會班主任發(fā)言稿

1、李亞 家長會班主任發(fā)言稿 各位家長朋友們，大家好，首先，感謝大家出席本次家長會，我對你 們的到來表示誠摯的歡迎，先自我介紹一下，我叫李亞，所帶的班級 是20XX級升學(xué)一班，班級的目的是在三年后即在20XX年參加春季 咼考。 接下來我給各位家長朋友介紹一下我們班級的管理理念。 大家都知道，現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作， 大學(xué)的就業(yè)率 比很多中職學(xué)校都低，難道能說大學(xué)生的知識水平低了么？但是為什 么大學(xué)生的就業(yè)能力和比他們年齡小、知識層次低的中職生相比卻遠 遠不如呢？在我看來，其中重要的原因就是一個人的能力和素質(zhì)！ 大 學(xué)生雖然知識水平高了，但是由于“天之驕子”的光環(huán)籠罩著，養(yǎng)成 了驕瑟淫逸的壞

2、習(xí)慣，工作、生活能力低下，以前大家肯定都聽說過, 清華大學(xué)畢業(yè)生賣豬肉、北京大學(xué)畢業(yè)生賣糖葫蘆；有人考上了清華 大學(xué)，卻因不會自己洗臉而被迫退學(xué)，難道這些能夠考上全國第一大 學(xué)的學(xué)生的知識少么？主要的原因還是因為他們能力的低下，不會運 用自己的知識，而在職中的學(xué)習(xí)生活中，我會針對每個學(xué)生不同的個 性，制定培養(yǎng)他們能力的計劃，比如每晚要求一個學(xué)生上臺演講，鍛 煉學(xué)生的語言表達能力、適眾能力和膽量，還有每天一篇小字，每周 學(xué)唱一首歌，每月要求閱讀一本書等等，通過這些鍛煉，讓每個學(xué)生 做到口能言、手能做、腦能思。 在現(xiàn)代社會中，流傳著這樣一個故事：大學(xué)生和中專生一起去爭 取一個工作崗位，只因為中專生

3、在應(yīng)聘過程中撿起地上的一個紙團而 被錄取。這個故事告訴我們一個道理，一個人的素質(zhì)，始終是被用工 企業(yè)放在首位的，在中國大地上，有能力的人多人牛毛，那么，在同 等能力下，企業(yè)將更看重那些有素質(zhì)的人。所以，我制定了我班級的 管理理念和班級精神：素質(zhì)能力知識! 針對我班上學(xué)生的素質(zhì)情況，我要求所有學(xué)生要團結(jié)、要愛護公 共衛(wèi)生，并對于在各種比賽中得獎的同學(xué)予以重獎， 培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生 的集體精神和個人衛(wèi)生素質(zhì)，還要求學(xué)生碰見老師要問好，寒暑假期 間要幫家長做家務(wù)勞動，有機會的學(xué)生還應(yīng)該去社會去打打假期工, 是見識一下、接觸一下社會，而是鍛煉、發(fā)揮學(xué)生的個人能力，三 是培養(yǎng)學(xué)生的個人素質(zhì)。 以上就是您們的

4、孩子在我的班上，我要對他們進行的培養(yǎng)和鍛煉 計劃，如有不足或不對的地方，還希望大家對我提出意見和建議，我 將虛心接受。 家長朋友們，大家現(xiàn)在應(yīng)該已將看完了各位桌上的， 我要求學(xué)生 們寫的給家長的一封信了吧，不知大家看完后有何感想？這是我 要求孩子們寫的，在寫之前，我告訴孩子們：同學(xué)們，李老師和大家 一樣，也是為人子女，在我父母的眼中，我也永遠是長不大的小孩, 但是，在社會中、在同學(xué)中、在朋友中，我們已經(jīng)不是小孩子了，我 們是一個有自己獨立思想、有自己性格脾氣，有自己價值觀、社會觀 的人了，我們不再是家長要求用筷子吃飯就絕不會用叉子吃飯的小孩 子了，所以，各位同學(xué)，請把你心中最想對你們的爸爸媽媽

5、、爺爺奶 奶說的話寫下來吧，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶知道，雖然我們還有種種 不足，但是，我們已經(jīng)是有自己思想人了，我們的建議和意見已不再 是小孩子的夸夸其談了。呵呵，家長朋友們，就如我剛才所說，在你 們的眼中，你的兒女還是一個不懂事的小孩，就如在我父母的眼中我 也還是一個不懂事的孩子一樣，其實，您們的孩子已經(jīng)有了自己的思 想了，他們會沖動，但是誰年輕時不沖動呢？他們會犯錯，但是誰年 輕時不犯錯呢？他們會頂嘴，但是誰年輕時沒和父母頂嘴呢？他們沖 動、犯錯、頂嘴，但是，他們同時熱血、激情，充滿了朝氣！所以, 在這里，我想向家長朋友們提出一個建議，在孩子們再沖動時、在孩 子們再犯錯時、在孩子們再頂嘴時，

6、我們能夠靜下心來想一想，孩子 的想法究竟錯沒錯？我們常說，要站在他人的角度考慮問題，那么, 我們能不能也站在孩子的角度考慮問題呢？！ 家長朋友們，也許現(xiàn)在有人會說了：這個老師怎么這樣維護者 孩子，他會不會把我的孩子教壞？！呵呵，其實，這是我的教育理念 和大家的不一樣，前段時間我在網(wǎng)上看到一個笑話：高中的時候，家 長防著孩子戀愛，生怕影響了考試成績；大學(xué)的時候，家長又說不在 一個地方的，以后不會有結(jié)果的，工作穩(wěn)定了再找；工作了之后，恨 不得立馬天上掉下個對象，還得是個條件很好的對象。 剛看到這個 笑話時我只是一笑，后來越想越覺得這個笑話的含義深刻， 這個笑話 用“對象”這個例子，向我們的教育提出

7、了深刻的拷問？我們在孩子 們念書時究竟該教會學(xué)生什么？！我認為：這表明我們的教育出了問 題！在我的班級里，我會告訴孩子們，社會上需要的不是只會念書的 人，而是要會動手的人，有什么想法，大膽對我說，如果我反對，那 么你可以和我理論，你說的有理，那么我會尊重你的意見，如果你說 的不對，那么我會糾正你的想法。我會充分尊重孩子們的想象力、創(chuàng) 新能力，我不要培養(yǎng)那種什么事都是別人說了算，什么事都是別人給 主意的追隨型人，我要培養(yǎng)的是有自己的思想、有自己的主見、有自 己的性格的創(chuàng)新型人才! 當然，有自己的思想不代表可以隨意犯錯，對于抽煙、上課玩手 機等各種影響自己學(xué)習(xí)的行為，我們老師也會嚴格處理！絕不姑息! 所以，在這里我給家長朋友們一些建議 1. 密切注意孩子的動態(tài)，適時調(diào)節(jié)孩子的情緒，關(guān)心孩子. 2. 經(jīng)常與您的孩子保持聯(lián)系，多了解學(xué)習(xí)和生活的需求. 3. 要相信老師的作用，碰到問題時，請和老師商討對策. 4. 采取多種方式刺激孩子學(xué)習(xí)專業(yè)知識的欲望 5. 不要給孩子配手機。 6. 讓孩子遠離游戲和網(wǎng)吧。 各位家長朋友，我再次誠摯感謝大家光臨本次家長會。我們學(xué)校 也許有種種的不足，但是我們會誠懇接受各位的意見，把工作做得更 好！家長朋友們，我們的目標是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我 們相互合作，把我們的學(xué)生一