25電阻變阻器鞏固練習(xí)(提高)(2)

1、電阻變阻器（提高） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 了解電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性，電阻的大小和材料、長度、橫截面積以及溫度有關(guān); 2. 知道電阻的單位和單位換算； 3. 會用控制變量法探究電阻大小的決定因素； 4. 了解滑動變阻器的構(gòu)造、在電路中的符號，理解變阻器的工作原理； 5. 正確使用滑動變阻器改變電路中的電流。 【要點梳理】 要點一：電阻 1. 定義：電阻表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小。 2. 物理意義：導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小。 3. 符號：R 電路圖中的符號： 1MQ =1000KQ, 1K 4. 單位：歐姆，簡稱歐，符號是Q。常用單位：千歐、兆歐。單位換算： Q =1000 Qo 要點詮釋：

2、1. 導(dǎo)體雖然能夠?qū)щ?，但是對電流有一定的阻礙作用，電阻越大對電流的阻礙作用越大。 電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。 燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。 2. 了解一些電阻值：手電筒的小燈泡一一燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈一 燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的 1m長的銅導(dǎo)線一一電阻約百分之幾歐。電流表 的內(nèi)阻為零點幾歐。電壓表的內(nèi)阻為幾千歐左右。 嚴(yán) b 幕用:H也卅： 溫度、光照、雜質(zhì)等外界因素對半 3. 半導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間，常常稱作半導(dǎo)體。 導(dǎo)體的導(dǎo)電性能有很大的影響。 4. 某些物質(zhì)在很低的溫度時，電阻就變成了0，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象。如果把超導(dǎo)現(xiàn)象應(yīng)用于實 際，會給人類帶來很

3、大的好處。 要點二：影響電阻大小的因素 1. 實驗過程： （1）電阻大小是否跟導(dǎo)線的長度有關(guān)： 選用粗細相同、長度不同的兩根鎳鉻合金絲，分別將它們接入電路（如下圖所示）中, 觀察電流表的示數(shù)。比較流過長短不同的鎳鉻合金絲電流的大小。 選用長度相同、橫截面積不同的兩根鎳鉻合金絲，分別將它們接入電路中， 觀察電流的示 數(shù)。比較流過粗細不同的鎳鉻合金絲電流的大小。 （3 ）電阻的大小是否跟導(dǎo)線的材料有關(guān)： 選用長度、橫截面積相同，材料不同的鎳鉻合金絲和銅絲，分別將它們接入電路中。觀 察電流表的示數(shù)，比較流過材料不同的鎳鉻合金絲和銅絲的電流的大小。 2. 實驗方法：控制變量法。所以討論“電阻的大小與哪

4、一個因素的關(guān)系”時必須指明“相 同條件”。 3. 結(jié)論：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積等 因素有關(guān)。 要點詮釋： 1、一般金屬導(dǎo)體的電阻是隨著溫度的升高而增大，而有些導(dǎo)體電阻，如鉛筆芯（石墨） 其電阻是隨著溫度的升高而減小。在溫度變化不大時，一般不考慮溫度對電阻的影響。 2、結(jié)論可總結(jié)成公式 叫電阻率，與導(dǎo)體的材料有關(guān)。假如架設(shè)一 條輸電線路，一般選鋁導(dǎo)線，因為在相同條件下，鋁的電阻小，減小了輸電線的電能損失； 而且鋁導(dǎo)線相對來說價格便宜。 3 、“控制變量法” 是指一個物理量同時與幾個因素有關(guān)時， 我們控制其中的一些因素不變， 只研究期中某個因素對所研究

5、物理量的影響， 如“研究電阻與導(dǎo)體材料關(guān)系時” 控制長度和 橫截面積不變，只改變材料，看電流表示數(shù)的變化，從而得出電阻與材料有關(guān)的結(jié)論。 要點三：變阻器 或者 1滑動變阻器： 1）電路符號： (2)構(gòu)造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱。 A. B, C, D四個接絞柱 (3) 結(jié)構(gòu)示意圖： (4) 變阻原理：通過改變接入電路中的電阻絲的長度來改變電阻。 （5） 銘牌：某滑動變阻器標(biāo)有“501.5A ” 字樣，50Q表示滑動變阻器的最大阻值為50Q或變阻范圍為 050Q。1.5A表示滑動變阻 器允許通過的最大電流為1.5A。 （6）作用：通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端

6、的電壓； 保護電路。 （7）連接方式： 滑動變阻器在電路中 的連接方式 連入電路中的 部分 滑片向右移動 電路圖 4 a. 左端 左端 右端 電阻 變化 變大 變大 變小 電流 變化 變小 變小 變大 血 I ii因為忽略溫度的影響， 電阻的大小只與導(dǎo)體的長度、 材料、橫截面積有關(guān)；因為它們的電阻不同，故甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細不可能 完全相同，故A正確；當(dāng)它們材料、粗細都相同時，長度越長的電阻越大，即甲線比乙線短， 故B錯誤；當(dāng)它們材料、長度都相同時，甲的橫截面積大于乙的橫截面積，故C正確；當(dāng)它 D正確。 們長度、粗細都相同時，材料一定不同，故 【總結(jié)升華】本題考查影響電阻大小的因素

7、， 主要考查運用控制變量法比較電阻大小的方法， 在比較某一因素與電阻大小關(guān)系是一定要控制其它的因素不變。 舉一反三： 【變式】銅的導(dǎo)電性能強于鐵的導(dǎo)電性能，這說明在溫度相同時（ A .長度相同的銅絲和鐵絲，鐵絲的電阻一定大 B 橫截面積相同的銅絲和鐵絲，鐵絲的電阻一定大 C.長度相同的銅絲和鐵絲，橫截面積大的電阻一定小 D .長度和橫截面積都相同的鋼絲和鐵絲，鐵絲的電阻一定大 【答案】D 2.光敏電阻的阻值隨著光照的強弱而改變?！肮鈴姟笔潜硎竟獾膹娙醭潭鹊奈锢砹?， 照射光越強，光強越大， 光強符號用E表示，國際單位為坎德拉（cd）。實驗測得光敏電阻的 阻值R與光強E間的關(guān)系如圖所示，由圖可知

8、（） A .光敏電阻的阻值隨光強的增強而變大 B .光敏電阻的阻值隨光強的增強而變小 C.光敏電阻的阻值隨光強的增強先變大后變小 D .光敏電阻的阻值隨光強的增強先變小后變大 【答案】B 【解析】圖中是一個反比例圖像，從圖可以看出，光強越強，電阻越小，光敏電阻的阻值隨 光強的增強而變小。 【總結(jié)升華】 題目是一道信息題，能夠從圖中找到有用的信息。 類型二、滑動變阻器的應(yīng)用 （2015?青海中考）小華想用滑動變阻器控制小燈泡的亮度，設(shè)計了如圖所示的 種電路, 其中正確的是（ 嚴(yán) ） D A. 【答案】 【解析】 B A 中兩接線柱都在下面的電阻絲上, . 八 . 滑動變阻器不能控制小燈泡的亮度，

9、故錯誤; a、b兩根導(dǎo)線接入電路里，要使 Pi、P2 放在（） .Pi放在最左端，P2放在最右端 .Pi放在最左端，P2放在最左端 都是選擇“一上一下”接入電路，滑動變阻器可以控制小燈泡的亮度，故正確； 中兩接線柱都在上面的金屬桿上，滑動變阻器不能控制小燈泡的亮度，故錯誤。故選A。 【總結(jié)升華】掌握滑動變阻器的工作原理、接線柱選擇、在電路中的作用、銘牌參數(shù)含義等。 舉一反三： 【變式】將兩只滑動變阻器按圖所示的方法連接，如果把 這兩只變阻器接入電路中的總電阻最大，應(yīng)把滑片 A. Pi放在最右端，P2放在最右端B C. Pi放在最右端，P2放在最左端D 【答案】B 4. 如圖是一種自動測定油箱內(nèi)

10、油面高度的裝置示意圖，R是一種特制的滑動變阻器， 它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（即電流表）指針?biāo)傅目潭戎烙兔娓叨?，則它的 工作過程是（ ) A.油面升高， R變大, B.油面降低， R變小, C.油面升高， R變小, D.油面降低， R變大, 油量表指針示數(shù)變小 油量表指針示數(shù)變大 油量表指針示數(shù)變大 油量表指針示數(shù)變大 油面升高, 浮標(biāo)上升，浮標(biāo)推動指針下移，滑動變阻器R連入電路的電阻變小, 【思路點撥】 電路中的電流變大，電流表的示數(shù)變大，說明油量增多。 【答案】C 【解析】油面升高，浮標(biāo)上升，浮標(biāo)推動指針下移，滑動變阻器R連入電路的電阻變小，油 量表指針示數(shù)變大，所以 A不符合

11、題意；油面降低，浮標(biāo)下降，浮標(biāo)推動指針上移，滑動變 阻器R連入電路的電阻變大，油量表指針示數(shù)變小，所以B不符合題意；油面升高，浮標(biāo)上 升，浮標(biāo)推動指針下移，滑動變阻器R連入電路的電阻變小，油量表指針示數(shù)變大所以C 符合題意；油面降低，浮標(biāo)下降，浮標(biāo)推動指針上移，滑動變阻器R連入電路的電阻變大， 油量表指針示數(shù)變小，所以 D不符合題意。 【總結(jié)升華】當(dāng)油面升降時，看準(zhǔn)滑動變阻器的阻值如何變化是本題的關(guān)鍵。油面升高，浮 標(biāo)上升，浮標(biāo)推動指針下移，滑動變阻器R連入電路的電阻變小， 電路中的電流變大， 電流 表的示數(shù)變大，說明油量增多。 舉一反三： 是一根電阻絲，B、C作開關(guān)使 【變式】如圖所示為亮度

12、可調(diào)臺燈的電路示意圖，其中AB 用，0P是滑動片，可繞 0點旋轉(zhuǎn)，P端與電阻絲接觸良好。 （1）將圖中電路畫完整； （2）連好電路后，滑片0P順時針轉(zhuǎn)動時, 電燈變（填“亮”或“暗” 【答案】（1）如圖所示；（2）??；暗 流過燈泡L的電流變 （填“大”或“小”）, 【解析】可調(diào)臺燈電路結(jié)構(gòu)是燈泡與變阻器串聯(lián)，改變變阻器接入電路的電阻，即可改變電 路中的電流，從而達到改變燈泡亮度的目的。變阻器連入電路時， 其滑片必須接入電路，因 此可將滑片的 0端與電源負極相連。若將燈泡與電阻絲B端相連，則當(dāng)燈由斷開狀態(tài)接通 使電路中 A端相連.按 AP段電阻絲 瞬間(滑片P從C旋到B)，電阻絲接入電路的電阻為

13、零，電路中電流最大，有可能燒壞燈 泡。利用變阻器調(diào)節(jié)電路中電流時，變阻器接入電路的電阻必須由最大逐漸調(diào)小， 電流由最小逐漸變大，這樣變阻器才能對電路起保護作用。故應(yīng)將燈泡與變阻器 上述正確方法連接后，AP段電阻接在電路中，當(dāng) 0P繞0點順時針轉(zhuǎn)動時， 變長，故連入電路的電阻變大，使流過燈泡的電阻變小，燈泡變暗。 類型三、綜合應(yīng)用和實驗探究 Rr 5.學(xué)過電學(xué)知識后，物理興趣小組的同學(xué)們對身邊的有關(guān)現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的探究欲望： (1 )圖示是一種調(diào)節(jié) Mp3音量兼開關(guān)的調(diào)節(jié)器，小明拆開后發(fā)現(xiàn)它實際上是一個旋鈕 型o當(dāng)順時針轉(zhuǎn)動旋鈕觸片時，Mp3的音量變大，是將接線柱 A、B插入橙子，制成“水果電池

14、”，并 0.8V，如下圖所示，試在圖中畫出此時電壓表指針的位置， 極。關(guān)于水果電池，請你再提出一個值得探究的問 BC接入電路。 (2)在物理課外活動中，小剛把兩種不同的金屬片 用電壓表測量水果電池的電壓為 金屬片A是“水果電池”的 題 to 虢血片 V 橙子 0 15 zLi A B 【答案】(1)變阻器；BC; (2) 指針如圖所示；負；水果電池的電壓與金屬種類是否有關(guān)? 【解析】(1)滑動變阻器通過滑片的移動從而改變電阻，是由于當(dāng)滑片移動以后改變了連 入電路中電阻絲的長度，而電阻的大小就與導(dǎo)體的長度有關(guān).電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用， 電阻越大電流就越??；電阻越小電流就越大；順時針轉(zhuǎn)動旋鈕觸

15、片時，Mp3的音量變大，說 BC接入電路。 明電阻變小，電流變大，是把 (2)電壓表選擇的是 0-3V量程，每一小格代表是 0.1V，故0.8V應(yīng)該是從左邊數(shù)第八格； 由于電壓表在使用時，電流應(yīng)從正接線柱流入，負接線柱流出，故與負極相連的金屬片A是水果電池負極。 （3 ）可以根據(jù)自己的經(jīng)驗提出：水果電池的電壓與金屬種類是否有關(guān)、與水果種類是否有 關(guān)、與水果成熟度是否有關(guān)、與金屬片插入水果深度是否有關(guān)、與極板間的距離是否有關(guān)等。 【總結(jié)升華】 本題是答案開放題，也用到了控制變量法。答案開放的猜想類題，可通過對日 常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒炗^察的分析思考，用文字表述自己的合理的猜想?？刂谱兞糠ǎ壕?是

16、在研究和解決問題的過程中，對影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制，只改變某 個變量的大小，而保證其它的變量不變，最終解決所研究的問題。 I雷近6.在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時，老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實驗： 有關(guān)。 序號 材料 長度（m 橫截面積（ 燈泡亮度 a 銅絲 1 1 較亮 b 鎳鉻合金絲 1 0.5 最暗 c 銅絲 1 0.5 較暗 d 銅絲 0.5 1 最亮 當(dāng)選用_ 的結(jié)論是： （3）如圖乙的實驗，可探究導(dǎo)體電阻與 （2） 實驗時，同學(xué)們用下圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路 A B兩 點之間，探究情況如下表： 兩根金屬絲，可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫

17、截面積的關(guān)系，得到 C； 的關(guān)系。 當(dāng)導(dǎo)體長度、 材料、溫度相同時，導(dǎo)體橫截面積越 【解析】影響電阻大小的因素可以猜想有： 導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，必須控制導(dǎo)體的材料、長度相等，橫截面積不相等，因此符合條件的 有a和C兩根電阻絲，比較燈泡的亮度不同，可以得出的結(jié)論是：當(dāng)導(dǎo)體長度、材料、溫度 相同時，導(dǎo)體橫截面積越小，電阻越大；在圖乙的實驗中，對電阻絲加熱，觀察燈泡亮度的 變化，因此探究的是電阻與溫度的關(guān)系。 【總結(jié)升華】用“控制變量法”探究影響電阻大小的關(guān)系時，注意相同因素和不同因素的控 制。 舉一反三： 【變式】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”時，老師和同學(xué)利用如圖所示的器材進行實 驗。其中演

18、示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度0.5m; a、 材料、長度、 a、 橫截面積、溫度；探究導(dǎo)體電阻跟 （1）猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、橫截面積、 b的橫截面積相同，材料不同；a、C的材料相同，但C的橫截面積大于a； a、d的材料和橫 截面積都相同。 (1) 在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M N跟兩根電阻絲接入電路，閉合 a、 開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小?？傻媒Y(jié)論 (2) 依次把M N跟a、d的兩根電阻絲接入電路，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)不同，分析比較 d兩根金屬絲電阻的大小， 可探究電阻跟 的關(guān)系，其結(jié)論是： (3) 以上方法在研究物理問