知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩做文明好學生主題班會實施方案

1、知規(guī)矩.講規(guī)矩.守規(guī)矩做文明好學生主題班會實施方案為貫徹靜?？h教育系統(tǒng)第二屆教職工代表大會第一次會議上 的講話精神，依據(jù)靜?？h教育局關(guān)于在全縣中小學生中開展“知 規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學生”主題教育活動意見，決 定在全校中小學生中廣泛開展“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文 明好學生主題教育活動，特制定如下方案：一、指導思想以中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想 道德建設(shè)若干意見和中共中央辦公廳關(guān)于培育和踐行社會主 義核心價值觀的意見為指導，以天津市中小學德育工作評估 方案、天津市中小學生思想品德發(fā)展水平評價指標和靜 ?？h中小學德育工作指導意見為抓手，按照局黨委提出的廣泛 開展“

2、知規(guī)矩，講規(guī)矩，守規(guī)矩，做文明學生”主題教育活動意 見。強化學生養(yǎng)成教育，讓學生“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”， 增強文明法制意識、豐富道德實踐體驗，促進學生健康成長。二、目標任務(wù)各班要把“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學生”放在 重要位置全面落實。各班要通過組織開展豐富多樣的主題教育活 動，深化落實中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范、天津市中小學生思想品德發(fā)展水平評價指標的各項要求，強 化學生規(guī)矩意識，教育引導學生用規(guī)矩約束言行，養(yǎng)成守規(guī)矩的 良好習慣，讓學生的規(guī)矩影響家庭、帶動社會，促進社會文明和 諧。三、主要措施各班要廣泛深入地開展“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明 好學生”主題教育活動，豐

3、富內(nèi)容、靈活方式、拓展途徑，按計劃、 分階段、分步驟，實現(xiàn)“知行”統(tǒng)一，突出育人效果。本工作于 20xx年x月底全部完成。（一）教育學生知規(guī)矩，切實將規(guī)矩深植于腦。1、建立健全規(guī)矩。學校要結(jié)合天津市中小學生思想品德發(fā) 展水平評價指標，按照我校“學生一日生活常規(guī)”要求，把“學生一日生活常規(guī)”細化，各班要按照常規(guī)要求認真抓好貫徹 和落實工作。各班要向?qū)W生明確需要重點了解的法律法規(guī)及相關(guān) 規(guī)定，明確在學校、家庭、社會中的行為準則，明確與同學、老 師、家長交往中的規(guī)范要求，為學生學習規(guī)矩、講究規(guī)矩、遵守 規(guī)矩提供依據(jù)和標準。讓學生在制度和規(guī)范的引領(lǐng)下“遵規(guī)守 紀”，在校做文明學生，在家做聽話孝敬的好孩

4、子，在社會上做 一名合格的小公民。（學校利用4月13日周一升旗時間，組織“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學生”主題教育活動的啟 動儀式，并對學生開展一次集中教育活動。）2、理解把握規(guī)矩。理解評價指標、守則、規(guī) 范、“五尊、五不、五遠離”和“新五不”內(nèi)容，理解在校的 規(guī)矩要求，知道課上、課間、活動、實踐、禮儀等方面的行為準 則；理解在家應(yīng)該遵守的基本規(guī)范，知道什么是應(yīng)該說的，應(yīng)該 做的，懂得怎樣與父母、家人和諧相處；理解作為一名社會小公 民的責任和義務(wù)，知道在遵守交規(guī)、保護環(huán)境、愛護公物、維護 秩序等方面的道德標準。3、熟記運用規(guī)矩。各班要認真組織開展形式多樣的學習、訓 練、考核、競賽等活動，

5、通過主題班會，情境訓練，知識競賽、 互動交流等方式，強化學生對評價指標、守則、規(guī) 范、“五尊、五不、五遠離”和“新五不”內(nèi)容及應(yīng)知應(yīng)會內(nèi) 容的熟知熟記。（要求：1、4月底各班上交“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學 生”主題班隊會設(shè)計方案。2、5月初，學校組織進行評價指標、守則、規(guī) 范、“五尊、五不、五遠離”和“新五不”內(nèi)容及應(yīng)知應(yīng)會內(nèi) 容的知識競賽活動。）（二）引導學生講規(guī)矩，切實將規(guī)矩內(nèi)化于心。1、環(huán)境育人。創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境，學校以利用電子顯 示屏進行宣傳。學校要求各班要充分利用板報、手抄報、班級文 化展示墻、班級網(wǎng)頁等渠道，進行禮儀規(guī)范知識的普及與宣傳， 讓每一位學生都能隨時隨地得

6、到知識的熏陶。（要求：1、一周內(nèi)完成一個版塊替換工作，做好“知規(guī)矩、講規(guī)矩、 守規(guī)矩，做文明好學生”主題教育活動宣傳工作。2、三至五年級各班組織學生開展好主題教育手抄報活動，4 月25日前，各班上交5份主題手抄報。）2、學科育人。堅持寓思想道德教育于各科教學之中，各學科 教師結(jié)合本學科特點，自覺、有針對性地對學生進行思想道德教 育，教案中思想道德教育要求明確，教學中充分體現(xiàn)思想道德教育。3、陣地育人。充分利用心理輔導課、德育校本課、班會課、 國旗下講話等有效陣地，有針對性地對學生進行規(guī)矩教育，做到 主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣，突出教育性并形成序列。4、實踐育人。讓學生深入學校、家庭、社會生活

7、中，尋找講 文明、講規(guī)矩的美好行為，發(fā)現(xiàn)不講文明、不講規(guī)矩的不和諧言 行，要求各班召開辯論會、心得體會交流會，幫助學生樹立正確 的審美標準。5、典型育人。積極開展“品經(jīng)典、學做人”活動，廣泛閱讀 優(yōu)秀圖書，觀看愛國影視作品，引導學生學習先輩英烈、少年英 雄、先進人物的典型事跡，樹立正確的理想信念，敦品勵學，進 步成長。6、活動育人。各班要組織開展“好習慣伴我行”、“規(guī)矩在 心中、“我身邊的榜樣”等系列教育活動。倡導美好行為，宣 講感人故事，撰寫學習體會，弘揚校園正能量。（四、五年級組織學生撰寫系列教育征文活動，X月X日前每班 上交5份征文）（三）要求學生守規(guī)矩，切實將規(guī)矩外化于行。1、建機制。建立完善學習、檢查、監(jiān)督、評價、激勵等機 制，強化學生自主管理和自我教育。要通過學校的管理，教師的 引領(lǐng)，同學間的互助，進一步強化學生講文明、守規(guī)矩意識，促 使學生逐步形成規(guī)范、自主、自覺的良好行為。2、重體驗。各班要采取各種形式，引導學生查找與文明行為 的差距與不足，反思自身存在的不良習慣和行為所造成的不良后 果，引導廣大中小學生從講一句文明用語、上下樓靠右行走、課 間不追逐打斗、彎腰撿拾一張紙、隨手關(guān)緊水龍頭、過馬路不闖 紅燈、公共場合不喧嘩、不和父母頂嘴等點滴小事做起，豐富實 踐體驗、影響帶動他人。3、樹典型。積極培樹典型，充分發(fā)揮典型激