幼兒園說課萬能模板

1、僅供個人參考For pers onal use only in study and research; not for commercial use幼兒園說課萬能模板尊敬的各位評委:大家上午（下午）好！我是號考生。今天我說課的題目是：幼兒園 班教材 （板書課題）本次活動，我準(zhǔn)備從說教材、說活動方法、說活動流程等方面向各位評委加以說 明。首先說教材：是 版教材 班 學(xué)期的一節(jié)活動。本次活動是（）領(lǐng)域的重要組成部分，主要內(nèi)容是通過本次活動 ，讓幼兒了解（或掌握） 提高（培養(yǎng)、激發(fā)、引導(dǎo)）幼兒，為幼兒的身心全面發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其 長遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助

2、于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 的要求，結(jié)合幼兒的認(rèn)知基礎(chǔ)和本次活動的內(nèi) 容，我擬定了包括認(rèn)知、情感、能力等方面的目標(biāo)1.2.發(fā)展幼兒的表達(dá)能力、認(rèn)知能力、培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力3培養(yǎng)幼兒健康的生活態(tài)度和良好的行為習(xí)慣，豐富幼兒的情感，促進(jìn)幼 兒個性健康發(fā)展。根據(jù)以上目標(biāo)，我認(rèn)為本次活動的重點是：活動難點是 以上我說的是教材，下面我說說活動方法。先說教法：遵循以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體，活動為主線的教學(xué)原則。我采 用直觀法、提冋法、示范法、游戲法、情景教學(xué)法、觀察法、談話法、操作法、 探索式教法等方法開展本次活動。再說學(xué)法：引導(dǎo)幼兒通過參與、討論、模仿、操作、展示等活動方式

3、，逐步 完成活動任務(wù)，引導(dǎo)幼兒在活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，豐富幼兒的情感、 培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力和語言能力根據(jù)活動目標(biāo)和幼兒的認(rèn)知基礎(chǔ)，我做了以下準(zhǔn)備：空間準(zhǔn)備：為幼兒學(xué)習(xí)營造一個寬松和諧的空間環(huán)境物質(zhì)準(zhǔn)備：所需要的材料知識準(zhǔn)備：我解說的第三個方面是活動流程：根據(jù)本次的活動內(nèi)容以及幼兒的認(rèn)知基礎(chǔ)，圍繞活動目標(biāo)、重點和難點，我把活動過程設(shè)計為以下幾個環(huán)節(jié)（一）視聽欣賞（或激發(fā)興趣、情境設(shè)疑）導(dǎo)入新課 我利用多媒體（）導(dǎo)入活動的開展。 通過吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而順利地進(jìn)入下一個活動環(huán)節(jié)。（二）自由探索，初步體驗 這個環(huán)節(jié)，幼兒通過自由交流完成以下活動任 務(wù)：1、2、

4、幼兒通過對這些活動的探索和思考， 初步了解了本次活動的基本內(nèi)容, 激發(fā)了幼兒的探究欲望，增強(qiáng)了幼兒自信心，為下面的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。（三）合作交流，（討論交流）鞏固新知 在這個環(huán)節(jié)，幼兒以小組合作的 形式，通過觀察、操作、交流、比較等方式完成以下重點活動內(nèi)容僅供個人參考1、2、 通過互動，讓幼兒充分了解本次活動的內(nèi)容，激發(fā)了幼兒積極參與活 動的欲望，讓幼兒從活動中感受到快樂，提高了幼兒的思維能力，。（四）引導(dǎo)歸納，活動延伸，（游戲方法） 利用“開發(fā)式”提問，在問答 的過程中引導(dǎo)幼兒用比較清晰、準(zhǔn)確的語言歸納自己所學(xué)的內(nèi)容，然后教師再圍 繞活動重點和活動方法進(jìn)行最后的歸納和總結(jié)。最后，在歸納總結(jié)的

5、基礎(chǔ)上，我又設(shè)計了活動延伸：其目的就是為了開發(fā)幼兒的智力，提高幼兒的自主創(chuàng)新能力。各位老師：俗話說“教無定法，貴在得法”，能使一個活動取得成功，需要 不斷地嘗試和探索，我會在以后的教學(xué)實踐中，在新的教育理念的熏陶下，和孩 子們一起探索，一起成長。望各位老師給予批評指正。我的說課到此結(jié)束，謝謝各位專家評委?。ú恋艉诎?，面帶微笑，禮貌出門。）僅供個人參考僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO