班主任工作總結(jié)_10

1、班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤工作的各位班主任同仁：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。 2010 年如白駒過隙， 回眸過去的一年， 本人在南陽(yáng)幼師學(xué)生科的一元化領(lǐng)導(dǎo)下， 在級(jí) 段主任的直接指揮下， 本人在班主任工作崗位上愛崗敬業(yè)， 恪守 班主任工作職責(zé)，耽精歇智，不遺余力，為所管班級(jí)的穩(wěn)定、健 康、可持續(xù)發(fā)展作出了較大貢獻(xiàn)。現(xiàn)就我擔(dān)任 0818、109 兩個(gè)班 的班主任工作的崗位職責(zé)履行情況作如下簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、積極學(xué)習(xí)班主任管理方面的理論、方法和經(jīng)驗(yàn)。積極 參加周一班主任例會(huì)和班主任育人研討會(huì)， 深刻領(lǐng)會(huì)了丁科長(zhǎng)和 級(jí)段主任的管理思想和方法、措施。我從王明華、周華云、楊興 良等資深

2、班主任那里學(xué)到了班級(jí)管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 從楊哲、 張寶 強(qiáng)年輕班主任那里學(xué)到與學(xué)生溝通的技巧。 我還仔細(xì)閱讀了學(xué)生 科所下發(fā)的南陽(yáng)幼師學(xué)生手冊(cè) 、班主任之友 ，從上面學(xué)到 許多先進(jìn)、科學(xué)的班級(jí)管理理念。經(jīng)過系統(tǒng)而深入的學(xué)習(xí)，我發(fā) 現(xiàn)一個(gè)真理， 學(xué)生科與級(jí)段領(lǐng)導(dǎo)， 在學(xué)生管理方面的政策法令真 正是高屋建瓴，給人以醍醐灌頂之感。二、早操、課間操、校會(huì)、班主任例會(huì)、臨時(shí)性會(huì)議，我都 是全勤，不該說(shuō)話時(shí)一言不發(fā)，該發(fā)言時(shí)一定不負(fù)眾望。三、以人為本，學(xué)生至上。我在開學(xué)伊始，就進(jìn)行問卷調(diào)查，廣泛了解學(xué)生的家庭情 況、性格特征、興趣愛好、能力傾向和價(jià)值觀、今后發(fā)展方向。 在此基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)，

3、 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到班主任 對(duì)她們的關(guān)心是真實(shí)具體的、正確可行的四、施行班干部輪換制。我以民選組閣方式組建班委領(lǐng)導(dǎo)班子。然后在班里進(jìn)行公 投，新班委擁有過半的票數(shù)方可作為合法班委。這樣既讓多數(shù)學(xué)生得到鍛煉，又可確保班級(jí)工作正常開展。五、狠抓學(xué)風(fēng)。狠抓學(xué)風(fēng)，是班主任工作的重中之重。期末考試前，我再 次對(duì)學(xué)生問卷調(diào)查，讓學(xué)生如實(shí)回答五個(gè)問題： 最喜歡學(xué)習(xí)什么 課程？學(xué)得最好的課程是什么？經(jīng)過努力可以學(xué)好的課程是什 么？自己最不想學(xué)的課程是什么？對(duì)幼兒園教學(xué)實(shí)際聯(lián)系最緊 密的課程有哪些？通過兩次問卷調(diào)查， 學(xué)生學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)力大 大增強(qiáng)。我還以幼兒園所需人才的標(biāo)準(zhǔn)和我校往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的 經(jīng)歷，告訴學(xué)生，幼

4、兒園需要技能扎實(shí)、 文化功底厚實(shí)的畢業(yè)生， 不需要個(gè)性自由、混天度日、會(huì)吃零食、愛褒電話粥的學(xué)生。你 若想去檔次高的幼兒園，想拿高工次，只有一個(gè)辦法：學(xué)習(xí)，學(xué) 習(xí)，再學(xué)習(xí)。六、強(qiáng)化技能幼師學(xué)生的六大技能是彈、 唱、跳、畫、說(shuō)、寫。我多次到 藝術(shù)樓督導(dǎo)學(xué)生彈琴。 我曾自備紙張， 讓班級(jí)學(xué)生進(jìn)行限時(shí)簡(jiǎn)筆 畫比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。在 08 級(jí)兒歌背誦比賽之前，我 多次到班級(jí)抽查學(xué)生，了解學(xué)生背誦情況，誰(shuí)優(yōu)秀就參賽，經(jīng)過 三輪比賽，我推選了二名選手：胡帥琪和胡江南，這兩名選手為 班級(jí)爭(zhēng)得了級(jí)段團(tuán)體第一名的好成績(jī)。七、對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層培養(yǎng)班級(jí)中有的學(xué)生某些方面優(yōu)秀，這些學(xué)生思想素質(zhì)也好， 我就指導(dǎo)她們

5、，幼兒園教師需要通才，而且興趣廣泛、多方面能 力超強(qiáng)，便于以后選擇更好的工作。對(duì)于學(xué)習(xí)興趣不高的學(xué)生， 我仔細(xì)觀察，找到她們的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，縮小劣勢(shì)。胡江南， 鋼琴?gòu)椀孟喈?dāng)好，思想素質(zhì)好，我鼓勵(lì)她背兒歌，練簡(jiǎn)筆畫，學(xué)好舞蹈。黨宣，曾因不想學(xué)幼教專業(yè)而休學(xué)，我發(fā)現(xiàn)她在幼兒園 實(shí)習(xí)過，讓她在班里進(jìn)行兒歌背誦表演，結(jié)果她背得棒極了，贏 得了同學(xué)們的掌聲， 我承諾，進(jìn)行故事比賽時(shí)， 讓她作為候選人。 黨選現(xiàn)在的學(xué)習(xí)積極性空前高漲?；仡?2010 年度我的班主任生涯， 我感到在工作中沒有缺憾， 又感到小有收獲。 0818 班曾得到胡炳旭老師三次好評(píng)，胡說(shuō)： “0818 班的學(xué)生懂事， 守紀(jì)律， 喜歡微

6、機(jī)課， 我教起來(lái)感到內(nèi)心 很高興?！眲⒑Ｑ罄蠋熞捕啻伪?yè)P(yáng) 18 班的學(xué)生學(xué)鋼琴很用功。 劉俊波老師把講授優(yōu)質(zhì)課的教室選在 18 班也說(shuō)明了該班是個(gè)比 較不錯(cuò)的班級(jí)。 18 班在前不久的兒歌背誦中榮獲團(tuán)體第一名的 好績(jī)?，F(xiàn)在 18 班還在向著好的方向發(fā)展。下半年，我擔(dān)任 2010 級(jí) 9 班的班主任， 我奔著公平公正、 以情感人的原則贏得了學(xué)生 的尊敬和愛戴。 抓學(xué)風(fēng)堅(jiān)持不懈， 我運(yùn)用學(xué)生好評(píng)來(lái)肯定和贊揚(yáng) 109 班任課老師的辛勤勞動(dòng)。反過來(lái)，我又運(yùn)用任課老師對(duì) 109 班的評(píng)價(jià)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的恒心和熱情。 半年來(lái)， 促管理又上新 臺(tái)階。 109 班絕大數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力比剛開學(xué)時(shí)要強(qiáng)勁得多109班的學(xué)風(fēng)已經(jīng)得到王學(xué)軍、劉英、丁麗、陳煜燁多位老師的的好 評(píng)。我相信 109班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)會(huì)越來(lái)越好， 109 班的學(xué)生在畢 業(yè)時(shí)會(huì)成為合格加特長(zhǎng)的幼師畢業(yè)生。2010 年度，班主任生涯， 對(duì)我來(lái)說(shuō)不光有付出， 也有收獲。 有無(wú)奈，也有憂傷。少數(shù)學(xué)生的聰明才智用在請(qǐng)假和續(xù)假方面，也有的學(xué)生把精力用在處理家庭瑣事方面，學(xué)習(xí)上總是沒時(shí)間。還有的學(xué)生因?yàn)樽约旱膫€(gè)性問題，總是在上鋼琴、舞蹈課、樂理 課時(shí)逃課，或是身在曹營(yíng)心在漢。述職完畢，意猶未盡。