體育學一級學科碩士培養(yǎng)方案

1、體育學一級學科碩士研究生培養(yǎng)方案專業(yè)代碼 0403一、 學科簡介 1、一級學科簡介體育學是研究體育現(xiàn)象以及與體育相關問題的專門學問，是關于體育問題的知識和理論體系，是社會科學的一門重要學科。改革開放以來，我國體育學科日臻完善，形成了由體育理論、體育史、體育方法學與體育教學訓練學、體育人文社會學、運動人體科學、民族傳統(tǒng)體育學等4個學科方向構成的一級學科體系。學習體育學應當具有堅實寬廣的體育理論基礎，并且熟悉各體育學學科的研究前沿問題；系統(tǒng)深入地掌握本專業(yè)的學術史、基本理論和專門知識，熟知國內(nèi)外關于本專業(yè)研究的主要學術觀點、學術前沿發(fā)展動態(tài)。同時，要對交叉學科及邊緣學科的理論知識有所涉獵，還能夠綜

2、合運用體育學方法論的知識、社會實踐調(diào)研的知識等多種工具性知識。南京師范大學體育學科的前身可追溯到1902年三江師范學堂開設的“體操科”，1916年成立的南京高等師范學校體育專修科，是中國高等體育教育發(fā)祥地之一。本學科從1984年開始培養(yǎng)碩士研究生至今，已有近30年的研究生教育經(jīng)歷，積累了較豐富的研究生培養(yǎng)經(jīng)驗。如今擁有體育學博士后科研工作站，體育一級學科博士學位授權點，體育學一級學科碩士學位授權點，體育碩士專業(yè)學位授權點。擁有4個省部級研究基地，即國家體育總局授予的 “體育社會科學重點研究基地”、教育部授予的“國家體育與藝術師資培養(yǎng)培訓基地”，國家體育文化發(fā)展研究中心授予的“體育文化研究基地”

3、，江蘇省教育廳授授予的“江蘇省學生體質(zhì)健康促進研究中心” 2.學科方向簡介：（1）體育人文社會學本學科研究體育社會科學的基本規(guī)律和本質(zhì)，運用社會學等對體育這一社會現(xiàn)象進行研究。本學科構建了“綜合性、創(chuàng)新性”的體育社會科學教學研究體系，有一支實力雄厚梯隊合理的導師隊伍，注重體育人文社會學科的整體性。主要研究方向為體育法、體育經(jīng)濟、體育新聞與傳播、社會體育、體育管理系統(tǒng)工程和全民健身與健康管理。（2）體育教育訓練學體育教育訓練學是一門研究體育教學和運動訓練理論與實踐的學科，它涉及教育學、人體科學、心理學和管理學等多個學科領域。主要研究方向為體育課程與教學論、運動訓練理論與方法、學校體育理論與方法和

4、賽事組織與管理。（3）運動人體科學運動人體科學是研究體育運動與人的機體的相互關系及其規(guī)律的學科。主要研究方向為運動與體質(zhì)健康、運動與心理健康和運動康復。（4）民族傳統(tǒng)體育學民族傳統(tǒng)體育學是認識和研究中國民族傳統(tǒng)體育現(xiàn)象及其規(guī)律的一門綜合性學科。運用教育學、體育學、哲學、歷史學、社會學、人類學、民族學、經(jīng)濟學、文化學等相關學科的理論方法來探討和解釋民族傳統(tǒng)體育各領域的矛盾問題。主要研究方向為民族傳統(tǒng)體育文化、養(yǎng)生與健身和民族傳統(tǒng)體育現(xiàn)代化。二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)面向未來，德、智、體全面發(fā)展，在各級各類學校、科研和管理等機構從事教學、科研和管理的高層次專門人才。具備健康的體魄、良好的道德修養(yǎng)、扎實的專業(yè)

5、知識、能夠獨立進行體育科學研究、能夠熟練地閱讀外文資料。三、質(zhì)量標準總體要求：熱愛社會主義祖國，熱愛體育教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)和科研作風，具有合作精神和創(chuàng)新精神，能積極為體育教育事業(yè)的發(fā)展服務。具體要求：1. 系統(tǒng)掌握體育學基礎和專業(yè)理論，能夠勝任各級各類學校體育課程的教學工作，能夠勝任社會體育的指導工作，具備指導運動隊訓練和比賽的教練能力。2. 掌握常用的體育科研方法，了解本學科最新科研成果和學術發(fā)展動態(tài)，具有獨立進行科研工作的能力，并具備高層次學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。3.掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有基本的文字和語言交流能力。4學位論文達到體育學科規(guī)范性要求和質(zhì)量

6、要求。四、學制與學分全日制碩士研究生學制三年，在校學習年限（含休學等中斷學習的時間）最長不超過五年?？倢W分為30學分，其中學位課不少于19學分。五、培養(yǎng)方式1. 采用專業(yè)課程學習、科學研究、社會實踐等相結合的培養(yǎng)模式。以科研能力和實踐能力為主，提升碩士生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。2. 采取導師負責制，同時結合“導師組”（3-5人）的形式，充分發(fā)揮集體指導的優(yōu)勢，以拓寬碩士生的學術視野。在導師的指導下制訂課程學習與研究計劃，包括文獻閱讀、文獻綜述、社會調(diào)查、實驗研究、論文撰寫、教學實踐等內(nèi)容。3. 碩士生應充分發(fā)揮主觀能動性，主動、努力學習，積極參加導師的課題研究，服從導師安排的學習、科研、實踐等工

7、作，通過案例分析、社會調(diào)查、方案設計、研究報告等多種方式，在學習與實踐中汲取更多的知識，培養(yǎng)自己的能力。4. 論文工作是碩士生進行系統(tǒng)、全面的科研訓練的主要環(huán)節(jié)，著重培養(yǎng)碩士生綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。5. 實踐能力的培養(yǎng)貫穿整個碩士生培養(yǎng)過程。注重培養(yǎng)學生關注實踐、立足實踐、在實踐中學習和提高。提倡校內(nèi)外相結合，邀請校內(nèi)外專家開設專題講座，鼓勵學生參與校外有關學術活動和調(diào)研活動。六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)1.碩士生入學后二個月內(nèi)，在導師組指導下制定個人培養(yǎng)計劃，并由導師組審查通過后報學院備案。2.課程學習是碩士生培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，注重研究生的自主學習能力、科研能力和實踐能力的培養(yǎng)，

8、通過案例分析、社會調(diào)查、方案設計、研究報告等多種方式對學習情況進行考核，鼓勵跨學科選修課程。3.充分發(fā)揮經(jīng)典文獻閱讀在夯實碩士生學科基礎知識和基本理論中的作用，在培養(yǎng)計劃中要提出閱讀和考核要求。4. 論文工作側重于對碩士生進行系統(tǒng)、全面的科研訓練，培養(yǎng)碩士生綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。七、課程設置課程類別課程編號課程名稱學分開課學期必修課程公共學位課中國特色社會主義理論與實踐研究21自然辯證法概論12馬克思主義與社會科學方法論12第一外語41、2基礎學位課體育學原理21形式邏輯21體育教育學21體育科研理論與方法21專業(yè)學位課體育人文社會學體育管理系統(tǒng)工程22體育人文社

9、會學原理22國際大眾體育研究22奧林匹克研究22體育教育訓練學體育課程與教學專題研究22競技運動專題研究22運動人體科學應用研究22運動心理學專題研究22運動技能學習與控制22運動人體科學高級運動生理學22高級運動生物化學22健康體適能原理與方法22生物學科研方法22民族傳統(tǒng)體育民族傳統(tǒng)體育學概論22武術史學22民族體育文化與傳播22必修環(huán)節(jié)實踐實習23選修課程方向選修課體育法的理論與實踐23體育經(jīng)濟的研究與發(fā)展23體育產(chǎn)業(yè)理論與實踐23體育新聞與傳播23體育文化與體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展23社會體育發(fā)展與研究23體育管理改革與創(chuàng)新23體育管理方法綜合集成23社會體育質(zhì)化與量化研究23健康促進與健康教育2

10、3體育統(tǒng)計方法與SPSS23體育教學質(zhì)量監(jiān)控23運動訓練科學監(jiān)控23體育科研方法實用案例研究23學校體育學研究進展23學校體育管理與實踐23競賽的規(guī)則演變與競技體育發(fā)展23競賽學研究進展23運動免疫學23流行病學與健康增進23動機、情緒與心理健康23身體鍛煉與心理健康23鍛煉行為：理論與方法23運動控制與神經(jīng)疾病康復23民族體育的現(xiàn)代化之路研究43武術拳種與文化變遷23民族傳統(tǒng)體育教學理論與實踐42跨學科選修課如有選修要求，在此注明補修課體育概論1運動訓練學2體育運動技術實踐1、2學校體育學2運動生理學2運動解剖學1八、學位論文1.選題和開題碩士生在導師指導下進行論文選題和開題報告，一般在第三

11、學期結束前完成。選題的方向應在自己的研究方向領域內(nèi)。開題報告應重點考查碩士生的文獻收集、整理、綜述能力和研究設計能力，內(nèi)容包括課題的研究意義、國內(nèi)外現(xiàn)狀分析；課題研究目標、研究的內(nèi)容、擬解決的關鍵問題；擬采取的研究方法、技術路線、試驗方案及其可行性研究；課題的創(chuàng)新性；計劃進度、預期進展和預期成果；與本課題有關的工作積累、已有的研究工作成績。在導師組和有關教研室主任（5-7人）參加的會議上做開題報告，會議對碩士生學位論文的選題依據(jù)、價值、框架、內(nèi)容、方法及可行性等方面進行認真評審。經(jīng)導師組評審通過后，碩士生方可進行論文的研究和撰寫。2.學位論文基本要求碩士生應按照通過的開題報告，在導師指導下，于

12、第四學期開始獨立進行研究和撰寫學位論文，應在第六學期3月中旬之前完成。學位論文應反映碩士生已經(jīng)掌握了本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。學位論文的格式按學校有關規(guī)定執(zhí)行，論文字數(shù)一般不低于2萬字。3.學位論文審查碩士學位論文研究須經(jīng)過三次審查，一是前期的學位論文選題和開題報告審查，二是中期的學位論文進展和完成情況審查，三是學位論文基本完成后的質(zhì)量和水平審查。碩士學位論文實行校內(nèi)外專家評閱和隨機抽檢盲審制度，通過后方能進行答辯。九、畢業(yè)與學位授予碩士生在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學習，考核成績合格，獲得規(guī)定的學分，通過學位論文答辯，符

13、合畢業(yè)資格，準予畢業(yè)。符合中華人民共和國學位條例的有關規(guī)定，達到學校學位授予標準，經(jīng)學校學位評定委員會審核，授予碩士學位。具體詳見南京師范大學博士碩士學位授予細則。十、閱讀書目與期刊目錄序號著作或期刊的名稱作者出版者備注1體育社會學盧元鎮(zhèn)高等教育出版社2體育原理楊文軒高等教育出版社3體育管理學秦春林高等教育出版社4社會體育學盧元鎮(zhèn)高等教育出版社5體育營銷學馬宏霞、湯麗萍航空工業(yè)出版社6體育運動與健康促進楊忠偉高等教育出版社7體育人文社會科學概論高級教程盧元鎮(zhèn)高等教育出版社8體育教學論毛振明高等教育出版社9體育科學研究方法黃漢升高等教育出版社10體育法學董小龍、郭春玲法律出版社11管理系統(tǒng)工程田

14、振中、丁玉書清華大學出版社12運動人體科學基礎教程喬德才高等教育出版社13運動處方楊靜宜、徐峻華高等教育出版社14運動心理學張力為、毛志雄高等教育出版社15我國優(yōu)秀運動員競技能力診斷和監(jiān)控系統(tǒng)的研究與建立王清人民體育出版社16運動生物力學測量方法盧德明等北京體育大學出版社17論運動訓練計劃田麥久北京體育大學出版社，18體育運動心理學研究進展張力為、任未多高等教育出版社19體育教學改革新視野毛振明北京體育大學出版社20探索成功的體育教學毛振明北京體育大學出版社21新中國學校體育50年回顧與展望曲宗湖北京體育大學出版社22體育教育展望季瀏華東師范大學出版社23運動訓練學田麥久主編高等教育出版社24

15、體育教學理論與方法譚明義主編安徽大學出版社25體育教學大綱與課程標準的對比研究周兵東北師范大學出版社26體育與健康課程教學的評價研究周兵東北師范大學出版社27體育課程評價論綱周兵人民體育出版社28基礎教育體育課程改革顧淵彥人民體育出版社29武術基礎理論江百龍等人民體育出版社30中國武術史邱丕相高等教育出版社31中國傳統(tǒng)武術史于志鈞中國人民大學出版社32中國文化史馮天瑜、楊華、任放高等教育出版社33武術學概論徐才主人民體育出版社34運動生理學高級教程田野高等教育出版社35高級運動生理學-理論與應用鄧樹勛高等教育出版社36運動生理學研究進展楊錫讓北京體育大學出版社37運動生理學進展與應用喬德才人民體育出版社38實用運動醫(yī)學曲綿域北京醫(yī)科大學出版社39運動生物化學高級教程許豪文高等教育出版社40實用運動處方劉紀清黑龍江科技出版社41醫(yī)學免疫學曹雪濤人民衛(wèi)生出版社42運動營養(yǎng)學張鈞、 張?zhí)N琨高等