人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第28課《我的舞臺(tái)》同步練習(xí)(II)卷

1、人教版 ( 新課程標(biāo)準(zhǔn)）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第28 課我的舞臺(tái)同步練習(xí)（ II）卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 14 題；共 83 分)1. （4 分）填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。_多么遠(yuǎn)的劇場(chǎng)，我_場(chǎng)場(chǎng)必到。_被擠在厚厚的幕布里，我_看得興味盎然。2. （8 分）形近字組詞憋 _鱉_；練_煉 _ ； 幕_暮_；啼_締 _3. （4 分）給下列加下劃線的字選擇正確的讀音捕捉（bp）；苔蘚（t i t i ）；觸動(dòng)（chch）；矯健（ji o ji o）_4. （ 16 分）八詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。不 _之緣_ 無(wú)

2、 _日一 _常 _為 _ _ 為_(kāi) 去_來(lái)無(wú) _以 _ _ 私語(yǔ)_ _ 盎然_ 不忍視5. （4 分）看拼音寫詞語(yǔ)。xi zhunghcij gngni第1頁(yè)共7頁(yè)_6. （ 12 分）超級(jí)模仿秀。竊竊私語(yǔ)_暑去寒來(lái)_有朝一日_寫出帶有數(shù)字的成語(yǔ)_7. （5 分）讀課文我的舞臺(tái) ，寫一寫。課文以 _為線索，圍繞著“ _”，通過(guò)_ 、 _、 _等故事，講述了在藝術(shù)和生活的舞臺(tái)上，勇氣和力量讓人走向成功的道理。8. （5 分）舞臺(tái)拼音秀。y_過(guò)癮c_躥出來(lái)_ng 盎然j_鞠躬h_晃動(dòng)9. （5 分）將下列句子改為陳述句這樣的松鼠能不讓人喜愛(ài)嗎？這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？

3、10. （1 分）根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。私下里小聲交流。_11. （4 分）看拼音寫詞語(yǔ)。bji zhyunnwti n r xngwingr nwynydu_12. （5 分）讀課文我的舞臺(tái) ，寫一寫。如何理解“舞臺(tái)如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力”這句話的含義？13. （3 分）寫出反義詞第2頁(yè)共7頁(yè)增多 _柔弱 _抗議 _14. （7 分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。ji ng shngm f ngshn du nz ji kng y f ng d yn mo j nxng_二、 閱讀理解 ( 共 1 題；共 14 分)15. （14 分）閱讀下文，回答問(wèn)題米麗安，一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的女孩有個(gè)八歲的女孩，名叫米麗

4、安赫爾頓。她靦腆地表示：“我不喜歡這個(gè)名字，因?yàn)橥瑢W(xué)們給我起外號(hào)，管我叫米麗安抱抱我，真讓我臉紅?！闭f(shuō)著，她那張圓圓的小臉果真就紅了。我是在公共圖書(shū)館的兒童廳里碰上她的。管圖書(shū)的年輕人告訴我：“這孩子是最用功的小讀者，每天下午一放學(xué)就上圖書(shū)館來(lái)。”“你為什么來(lái)得這么勤呢？”我問(wèn)她?！耙粊?lái)這我就特別高興?！毙」媚锿嵬犷^說(shuō)，那表情的意思是“沒(méi)別的意思，就是高興”。當(dāng)然，她高興是因?yàn)樗莻€(gè)愛(ài)書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。而她母親是個(gè)清潔工，從來(lái)也沒(méi)錢給她買一本故事書(shū)?！澳阆矚g什么樣的書(shū)？”“什么樣的都喜歡！”她聳聳肩膀說(shuō)，“長(zhǎng)大了，我還要當(dāng)作家，當(dāng)藝術(shù)家?！边@小姑娘太愛(ài)書(shū)了，她想出一個(gè)方法把這些書(shū)永遠(yuǎn)留在自己身邊，這

5、就是背書(shū)。是的，她一個(gè)故事一個(gè)故事地背下來(lái)，把這些故事全裝進(jìn)了自己腦袋里，她那濃密的黑發(fā)就是給這些故事鍍的美麗的花邊兒。學(xué)校的同學(xué)們都知道她最會(huì)講故事，在課間的幾分鐘里和西班牙語(yǔ)課上，總會(huì)有一群人圍住她聽(tīng)她講故事。認(rèn)識(shí)米麗安后我給了她一本書(shū)，說(shuō)：“把它給你的老師，讓她把書(shū)輪流借給孩子們，每天給一個(gè)人。第3頁(yè)共7頁(yè)孩子們每天晚上睡覺(jué)前躺在床上看一會(huì)兒書(shū)，然后就可以做夢(mèng)了 ”小姑娘把書(shū)緊緊地抱在胸前，垂下頭像玩具一樣親著書(shū)。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣愛(ài)書(shū)的孩子。她又問(wèn)： “等大家都看完了這本書(shū)，誰(shuí)來(lái)保存它呢？”我看到這時(shí)的她眼睛里閃爍著一點(diǎn)希望的光芒，望著她那張微笑的小臉，我猜得出，米麗安家中沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有玩具娃娃，更沒(méi)有玩具熊。兩天以后， 我給米麗安寄去兩本書(shū)做禮物。她隨后給我寄來(lái)了一封信，說(shuō)：“我真沒(méi)想到你會(huì)記著我。”我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)叫米麗安赫爾頓的八歲女孩兒，她愛(ài)書(shū)就像愛(ài)玩具熊一樣。（ 1）比一比，再組詞。腆_微_密_猜 _碘_徽_蜜_情 _（ 2）搭配。最用功的 _光芒愛(ài)書(shū)的 _花邊兒美麗的 _小讀者希望的 _小書(shū)蟲(chóng)（ 3）按要求交換句型。小姑娘把書(shū)緊緊地抱在胸前。“被”字句： _那張圓圓的小臉果真就紅了。縮句： _第4頁(yè)共7頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 14 題；共 83 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、第5頁(yè)共7頁(yè)5-1 、6-1 、7-1