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1、24時計時法第二課時教學(xué)設(shè)計內(nèi)容課本53頁例3以及相關(guān)練習(xí)課 型新 授教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會計算簡單的經(jīng)過時間,進(jìn)一步熟悉24時計時法,認(rèn)識時間和時刻的區(qū)別。2、通過直觀教學(xué)和學(xué)生的知識經(jīng)驗相結(jié)合,讓學(xué)生在生動具體的情境中感受時間,從而體會時間的可貴。3、教育學(xué)生珍惜時間。教學(xué)關(guān)鍵讓學(xué)生充分感知,體會數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用,促進(jìn)時間觀念的建立,培養(yǎng)珍惜時間的好習(xí)慣。教學(xué) 重點、難點學(xué)會計算簡單的經(jīng)過時間,進(jìn)一步熟悉24時計時法,認(rèn)識時間和時刻的區(qū)別。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)步驟教學(xué)過程教學(xué)課件演示教學(xué)意圖一、復(fù)習(xí)引入1、談話上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了24時計時法,我們學(xué)會了用24時計時法表示一天中的某個時刻,還學(xué)會了
2、24時計時法與普通計時法之間的互換,這節(jié)課我們就運用這些知識來解決生活中的實際問題。出示灰太狼圖片問:這是誰?灰太狼又干什么壞事了?出示灰太狼抓住五只小羊圖。錄音(太好了,今天又有羊吃了,哈哈哈?。煟盒⊙虮蛔プ×嗽趺崔k,看羊村長正在發(fā)愁呢。錄音(小羊又被抓住了,這可怎么辦?)師:你們愿意幫助羊村長救小羊嗎?出示灰太狼錄音:嘿嘿,你們想救小羊也行,不過你們得回答對我的問題,答對一題,我就放走一只羊。師:我們先救懶洋洋吧(點擊懶洋洋的題目出示以下兩個問題)2、 用24時計時法表示下面時刻凌晨3時( ) 下午5時( ) 上午7時( ) 晚上11時( )3、 出示題目:春蕾畫展每天的開放時間是8:0
3、0-17:00。這個畫展每天展出多長時間?(1)學(xué)生讀題(2)獨立列式出示灰太狼:錄音:懶洋洋,這次算你走運!你快走吧。師:懶洋洋得救了,接下來我們一起來救暖洋洋(點擊暖洋洋出題目)【教學(xué)課件演示】興趣是學(xué)習(xí)最好的老師通過學(xué)生喜歡的喜洋洋的情節(jié)一下子就能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,集中注意力。故事情節(jié)貫穿整節(jié)課的始終,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的同時培養(yǎng)學(xué)生的樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。復(fù)鞏固上一節(jié)課的知識,為本節(jié)課做好知識鋪墊。 二、小組合作交流、探究新知三、解決問題(1)從圖中你獲得什么信息?(2)要求從北京到石家莊要用多長時間,你打算怎樣解決?(1、用變通計時法計算2、用24時計時法計算鼓勵用24時計時法計算)
4、學(xué)生總結(jié)方法(統(tǒng)一記時方法,用結(jié)束的時刻減去開始時刻)介紹畫圖的方法。出示灰太狼:錄音 啊,又少了一只羊,這么下去我就吃不到羊肉了,我得出一道難一些的題目。師:暖洋洋又脫離危險了,接下來我們一起來救美洋洋了。(點擊美洋洋出示以下題目)1、(1)出示55頁第4題,這是春風(fēng)飯館一天的營業(yè)時間,這是用什么計時法? (2)春風(fēng)飯館晚上的營業(yè)時間是從下午幾時到晚上幾時? (3)一天營業(yè)時間多長?(先算上午的營業(yè)時間再算下午的營業(yè)時間)(4)你還能提出什么問題?出示灰太狼:錄音,你們太厲害了,我再也不能這么輕易讓你們把羊救走了。(點擊沸洋洋出示下題目)2、陽陽晚上9時睡覺,第二天早上6時起床,你能幫她算出
5、一天睡了多長時間?(先算出第一天睡覺的時間再加上第二天睡覺的時間)3、學(xué)校的課外小組14:30分開始活動,經(jīng)過1小時20分結(jié)不,結(jié)束時間是( )時( )分?;姨牵轰浺魵馑牢伊?,競被你們奪回了四只,現(xiàn)在只剩下喜洋洋了,這家伙主意最多了,我得更加小心。(點擊喜洋洋出示以下課目)4、這是火車站的列車輸送旅客安排表,你能算出每一趟列車的運行時間嗎?請四人小組合作,比一比那一組做得又快又對?灰太狼:錄音:氣死我了,可惡的小羊,我會再回來的!師:大家真棒,把小羊都救出來了,羊村長為了感謝大家,特請邀大家來看一場球賽。出示動態(tài)球賽場面,然后出題,本場球賽從19時30分開始,進(jìn)行了155分鐘,比賽什么時候結(jié)
6、束?【教學(xué)課件演示】【教學(xué)課件演示】【教學(xué)課件演示】現(xiàn)實世界是數(shù)學(xué)的豐富源泉,我將學(xué)生的生活和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,在數(shù)學(xué)教學(xué)中從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的生活背景出發(fā),聯(lián)系生活講數(shù)學(xué),使生活問題數(shù)學(xué)化,數(shù)學(xué)問題生活化。讓他們更多的機(jī)會中學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)趣味和作用,體驗數(shù)學(xué)的魅力?!靶〗M合作學(xué)習(xí)”是課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的一種有效方法,也是當(dāng)前引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的重要途徑。課堂中利用小組合作學(xué)習(xí)可以提高單位時間中學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、表達(dá)的頻度與效率,優(yōu)勢互補,有利于培養(yǎng)探究意識和合作精神,也有利于學(xué)生解決問題能力的發(fā)展。五、布置作業(yè)。1、計算換崗時間:交通崗?fù)ば枰诮痪蛋啾砩蠘?biāo)出換崗的時間。已知五四崗?fù)っ刻鞊Q5次崗,早上6時30分第一次換崗,以后每隔2小時30分換一次崗,請你在下面的表格上標(biāo)出交通換崗時間。換崗時間第一次:6:30第二次:第三次第四次第五次2、小華每天早上7時30分到校,11時50分放學(xué),他上午在校多長時間?3、 北京開往某地的火車,早上5時54分開車,19時55分到達(dá),路上用了多少時間?板書
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