高考語文散文閱讀題型及答題技巧(整理版)

1、散文閱讀題型及答題技巧題型一：“詞語或句子的含意是什么？或有什么意蘊？解題方法：考查詞句含意的往往是：1 、生動、形象、含蓄的句子；2 、運用了修辭手法的句子；3 、在文中起關(guān)鍵作用的句子。解題時要先從詞句的表層含意理解， 再聯(lián)系前后文， 看看段意，就可以得出答案。規(guī)范答題 1. 標明句子出處。 2. 找出比喻句中的本體和喻體。 3. 去掉喻體成分，概括為平實準確的語言即可。抓關(guān)鍵詞 +分解句子 +整合答案（結(jié)合主旨）題型二：人稱類提問方式：使用這種人稱寫的好處是什么？或：為什么要改變?nèi)朔Q？這篇散文中，作者主要用第二人稱寫 ，這樣寫的好處是什么A. 第一人稱：親切、自然、真實，適于心理描寫以自

2、己的經(jīng)歷和感受( 小說除外小說中“我”未必就是作者本人，一些散文也是如此 ) ，加強見聞和感受的真實性。B. 第二人稱：以對面交流的形式，加強了互動效果，親切 ( 有親和力 ) ，強化了抒情作用，還能起擬人化的作用；C. 第三人稱：作者從旁敘述，增強了客觀性， 顯得客觀冷靜， 不受時空限制，便于敘事和議論。題型三：分析作品結(jié)構(gòu)語段在文中的結(jié)構(gòu)作用提問方式：某句（段）話在文中有什么作用？從全文看，件事在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起什么作用？分析作品結(jié)構(gòu)，考查某句（段）話或某物在文中有什么作用？方法：結(jié)構(gòu)作用（專用術(shù)語） ：（ 1）文首：開篇點題、總領(lǐng)全文。渲染氣氛，營造氛圍，烘托情感；設置懸念，為下文作鋪墊。

3、(2) 文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；呼應前文、照應后文。(3) 文末：點明中心、升華感情；深化主題；收縮全文（總結(jié)全文）、照應開頭，結(jié)構(gòu)嚴謹；畫龍點睛；言有盡而意無窮。題型四：鑒賞藝術(shù)手法類。題型表述方式通常為：1. 運用了什么樣的藝術(shù)手法（藝術(shù)技巧、表達技巧等）？2. 作者是如何寫 “ ”？ 3.“ ”這樣寫有什么作用 （或好處、妙處）？4. 賞析這段文字（這句話）的藝術(shù)手法和作用或表達效果。 5. 賞析這段文字（這句話）。答題模式：手法 +分析 +藝術(shù)效果（注意疊詞：）+表達感情方法：1、表達方式：敘述：說明、議論、描寫、抒情 ( 分為直接抒情和間接抒情) 。（ 1）敘述方式順敘：

4、按照時間或空間順序較清楚地進行記敘。倒敘：從結(jié)尾或情節(jié)中的某一段寫起，造成懸念，引人人勝。插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴密，內(nèi)容更加充實豐滿。補敘：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代?？善鸬窖a充、豐富、深化原敘述的作用。（ 2）抒情手段：直接抒情（直抒胸臆）間接抒情：借景抒情：寓情于景、情景交融 以樂景襯哀情、以哀景襯樂情；借物抒情：借物喻人、托物言志；借事抒情：即事抒懷；借古諷今：懷古傷今。（含蓄委婉）（ 3）描寫方法（特點）、寫景的順序：如由遠到近、由高到低等、多角度描寫：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等、描寫景物的手法技巧A、結(jié)合動靜結(jié)合：

5、以動襯靜、以聲襯靜虛實結(jié)合：如雨霖鈴正側(cè)結(jié)合：如口技點面結(jié)合：如江雪聲色結(jié)合、對比：明與暗、昔與今、襯托：以動襯靜、以聲襯靜、樂景寫哀、哀景襯樂、白描（粗筆勾勒）與工筆（精雕細刻）人物描寫：環(huán)境、場面描寫：景物描寫：具體描寫自然風光，生動再現(xiàn)景物特征，營造一種氣氛，創(chuàng)造身臨其境之感，烘托人物的形象、情感（思想） ，為下文議論、抒情作鋪墊。細節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。既可用細描，精雕細刻，具體傳神，纖毫畢現(xiàn)；也可用白描，勾勒輪廓，簡潔傳神。正面描寫：也稱直接描寫，正面直接表現(xiàn)人物、事物。側(cè)面描寫：也稱間接描寫，側(cè)面烘托突出人物、事物。側(cè)面描寫一般不單獨出現(xiàn)，往往

6、與正面描寫結(jié)合起來。點面結(jié)合：詳略得當，重點突出，共性與個性、總體情況與局部特點統(tǒng)一。2、其他表現(xiàn)手法：想象、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、映襯烘托對比、懸念、類比、用典、欲揚先抑、以小見大等。3、材料安排：主次、詳略、線索、繁簡。4、行文結(jié)構(gòu)：承上啟下、起承轉(zhuǎn)合、銜接、鋪墊、伏筆、照應、開門見山、卒章顯志、畫龍點睛、首尾照應5、修辭手法：比喻、比擬、設問、反問、對偶、排比、對比、借代、夸張描繪類比喻、夸張、比擬、借代比喻：借助相似點以彼物比此物，化無形為有形，化抽象為具體，化深奧為淺顯，化平淡為生動。夸張：夸大、縮小或超前；使感情更強烈，增強文字感染力；創(chuàng)設氛圍，引人入勝；揭示本質(zhì)，給人啟示。擬人

7、（比擬）：物被賦予人的神情、動作、感情，富有情趣，充滿生機。借代：借助于某種關(guān)系以彼物此代物，以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，增強語言的形象性和趣味性。結(jié)構(gòu)類對偶、排比、反復對偶：句式整齊，意義豐富，有節(jié)奏感，便于吟誦，易于記憶。排比：節(jié)奏鮮明，加強語勢，豐富內(nèi)容，加重感情。反復：多次強調(diào)突出，語勢緊湊連貫， 給人以深刻印象， 寫景抒情感染力強。表達類反問、設問、夸張、引用設問：提出問題，自問自答，引發(fā)思考，吸引讀者。反問：加強語氣，突出觀點，語氣強烈，增強感情。夸張：烘托氣氛，增強感染力， 增強聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭本質(zhì)，給人以啟示。題型五：鑒賞作品語言：要注意句式，如長句短句、整句散句等。方法：

8、鑒賞語言作品， 也要了解一定的語言風格。 以下是概括語言特點的常用術(shù)語：濃墨重彩：惟妙惟肖：體物入微：行云流水：言近旨遠：言簡意豐：意在言外：含蓄蘊藉：整散結(jié)合：此外還有常用的清新，平淡，質(zhì)樸，淡雅，明快，華麗，委婉，富有哲理，幽默詼諧，情韻悠長，引人回味等等。理解并積累一定量的術(shù)語，會加深對語言文字的特色的體會。題型六：引文的作用答題格式 ( 要點 )對當前語段的內(nèi)容作用，對全文的內(nèi)容作用，增加權(quán)威性、文學性、歷史性、文化性等 ( 視文體和功能而定，不要完全羅列 ) 引用：引用傳說故事：增強文章的傳奇性、事物的神秘性，豐富（充實）文章的內(nèi)容；引用詩詞：豐富（充實）文章內(nèi)容，結(jié)合描寫的景物，可增強文章的詩情畫意，使文章具有意境美。引用名言：使文章更具有說服力。關(guān)于句子的表達效果提問方式 :品味精彩語句的表現(xiàn)力 分析句子的表達特色文章這樣寫有什么好處文中成功地運用了什么藝術(shù)手法， 請簡要分析。 這篇文章寫到了哪些方面的對比，簡要分析這種寫法的好處。 作者是怎樣把本文寫得情趣盎然的？答題格式：描寫 ( 表現(xiàn) ) 對象 ( 內(nèi)容 ) + 手法（修辭格） +分析 + 表達（藝術(shù)）效果（情感、語言等）。另外，此類題型還需從以下角度思考：動靜：動靜結(jié)合、以動襯靜（以靜襯動）虛實：虛實相生、以虛寫實（以實寫虛即化抽象為具體） 。此種手法常和想象、聯(lián)