2019-2020學(xué)年湖北省武漢市江夏區(qū)九年級(上)月考物理試卷(9月份)

1、2019-2020 學(xué)年湖北省武漢市江夏區(qū)九年級（上）月考物理試卷（ 9 月份）一、單選題（本大題共11 小題，共33.0 分）1.下列四種現(xiàn)象中屬于擴散現(xiàn)象的是()A. 中秋時節(jié)，丹桂飄香B. 春天柳絮漫天飛舞C. 氣體壓縮到一定程度后，難以再壓縮D. 我國北方地區(qū)頻發(fā)“沙塵暴天氣”2. 以下機械不屬于熱機的是 ( )A.B.C.D.3.下列生活實例中，不是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是()A. 冬天人們常用雙手互相摩擦取暖B. 把冰塊放在鮮榨的果汁里，喝時感覺很涼快C. 利用太陽能熱水器把水曬熱D. 摩托車發(fā)動機工作一段時間后，排氣管熱得發(fā)燙4. 由?= ?(?-?)得?=?，關(guān)于同一種物質(zhì)的

2、比熱容，下列說法正確的是 ( )?(?-?)00A. 若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減小一半B. 若質(zhì)量增大一倍，則比熱容增大一倍C. 比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無關(guān)D. 若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍5. 關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是( )A. 一塊 0的冰沒有內(nèi)能B. 一個物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高C. 一個物體放出了熱量，它的溫度一定會降低D. 物體溫度升高，內(nèi)能一定增加6. 關(guān)于燃料的熱值下列說法正確的是( )A. 燃料的熱值與燃料的燃燒情況有關(guān)B. 容易燃燒的燃料的熱值一定大C. 煤的熱值比干木柴的大，煤燃燒放出的熱量比干木柴放出的熱量多

3、D. 0.5?煤油和 1.5?煤油的熱值一樣大7. 如圖所示，給試管里的水加熱，水沸騰后，水蒸氣推動橡皮塞迅速沖出試管口，水蒸氣在這個過程中 ( )A. 內(nèi)能減小，溫度不變，在試管口液化成小水滴B. 內(nèi)能減小，溫度降低，在試管口液化成小水滴C. 內(nèi)能增加，溫度升高，在試管口變成白色煙霧D. 內(nèi)能增加，溫度降低，在試管口變成白色水蒸氣第1頁，共 11頁8.各種形式的能量在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化， 下列實例中屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( )A.C.點燃的火箭飛向太空廣場上的石凳被曬得發(fā)燙B.D.隕石墜人地球大氣層成為流星氣缸里的活塞在燃?xì)馔苿酉逻\動9.甲、乙兩臺柴油機，甲的效率低于乙的效率，意義是

4、()A. 甲的功率小于乙的功率B. 甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料C. 甲將燃料燃燒放出的能量變成有用功的那部分能量的比例比乙小D. 工作相同時間甲消耗的燃料一定比乙多10. 下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況。關(guān)于對圖中 的補充正確的是 ( )A. 做功沖程 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 壓縮沖程 機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B. 壓縮沖程 機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 做功沖程 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能C. 做功沖程 機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 壓縮沖程 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能D. 壓縮沖程 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 做功沖程 機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能11. 如圖是小球在地面彈跳的頻閃照片，關(guān)于此過程中小球的能量轉(zhuǎn)化，下列說

5、法中正確的是( )A. 小球彈跳的最大高度越來越低，說明了小球在此過程中能量不守恒B. 小球在圖中乙點比丙點位置的內(nèi)能大C. 在不考慮熱量散失的情況下，小球在甲點時的內(nèi)能最大D. 根據(jù)能量守恒定律可知，小球在此過程中能量守恒二、多選題（本大題共1 小題，共3.0 分）12.小強發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象：劣質(zhì)的裝修材料含有超標(biāo)的甲醛等有毒有機物，使用后會造成室內(nèi)的環(huán)境污染；用膠黏劑可以把裝修材料粘在一起；把汽油倒入油漆中調(diào)和，發(fā)現(xiàn) 1ml 汽油和 1ml 油漆混合后小于 2?這.些現(xiàn)象說明 ( )A. 物質(zhì)是由原子構(gòu)成的B. 分子間存在著相互作用力C. 分子間有間隙D. 分子間在不停地做無規(guī)則運動三、填空題

6、（本大題共5 小題，共14.0 分）13. 常見的物質(zhì)是由大量的分子或原子構(gòu)成的；從下圖我們可以看出固、液、氣三態(tài)物質(zhì)的微觀特性： 通常 _態(tài)物質(zhì)內(nèi)的分子之間的 _最大，彼此間幾乎沒有作用力；而固態(tài)物質(zhì)內(nèi)的分子間 _ 最大，宏觀表現(xiàn)為既不容易壓縮又不容易拉伸。14. 在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面 ( 二氧化氮的密度大于空氣密度 ) ，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，瓶口之間用一塊玻璃板隔開。 抽掉玻璃板后， 最終發(fā)現(xiàn)兩瓶內(nèi)氣體顏色基第2頁，共 11頁本相同，這是 _現(xiàn)象，說明氣體分子_。為了有力地證明氣體發(fā)生擴散，裝二氧化氮氣體的應(yīng)是_( 填“ A“或“ B” ) 瓶。15. 汽車是我們

7、十分熟悉的交通工具， 也包含豐富的物理知識： 水作為汽車發(fā)動機的冷卻劑，這是因為水的 _較大；剎車時剎車片溫度升高是通過 _方式增大內(nèi)能，發(fā)動機把熱量傳給水是通過 _( 填“做功”或“熱傳遞” ) 的方式使水的內(nèi)能增加的。16. 用兩個相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系的圖象如圖。根據(jù)圖象可知， 甲液體的比熱容 _乙液體的比熱容 ( 選填“大于”、 “小于”或“等于” ). 如果乙液體是水， 那么質(zhì)量為 500g，初溫為 20 的乙液體吸收 1.89 10 5?的熱量，乙液體的溫度升高了_(氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)。17. 如圖是某型號空調(diào)

8、扇的示意圖，空氣通過濕簾時，濕簾表面的水在_過程中_熱量，產(chǎn)生的濕冷空氣被風(fēng)機吹出一定質(zhì)量的空氣通過空調(diào)扇后，這部分空氣 ( 不含增加的水蒸氣 )的內(nèi)能_四、計算題（本大題共1 小題，共9.0 分）18. S195 型柴油機的部分技術(shù)規(guī)格如表所示：氣缸數(shù)氣缸直徑額定功率轉(zhuǎn)速燃油消耗率冷卻方式195mm8800W2000?/?0.27?/3.6蒸發(fā)水冷10 6 ?其中， “額定功率”是指柴油機正常工作時對外所做機械功的功率；“燃油消耗率”是指柴油機正常工作1 小時，每輸出 3.6 10 6 ?的能量柴油機所消耗柴油的千克數(shù)。已知柴油的熱值為3.6 107 ?/?，水的比熱容為 4.2 10 3

9、?/(?)。(1)在熱機的能量損失中，_帶走的能量最多。(2)若柴油機的水箱中貯有10kg 冷卻水，當(dāng)水的溫度由20 上升到 40 時，這些水所吸收的熱量是多少焦？(3)已知柴油機的效率 ?=? 100%(式中 W 為柴油機在某段時間內(nèi)對外所做的功，?Q 為它在這段時間內(nèi)所消耗的柴油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量) ，則該柴油機正常工作時的效率約為多少？第3頁，共 11頁五、實驗探究題（本大題共2 小題，共11.0 分）19.為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，實驗室中準(zhǔn)備了以下儀器：兩個規(guī)格相同的電加熱器， 兩個相同的酒精燈， 兩個相同的燒杯， 兩支溫度計，手表，鐵架臺，火柴，適量的水

10、和煤油。(1)為了完成實驗，還需要的儀器有 _ 。(2)為了準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，在上述提供的熱源中，選_比較合理。實驗中通過 _來控制吸收熱量的多少。(3) 某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù) ( 見表 ) ，分析第 1、2 次或第 3、4 次實驗數(shù)據(jù)可看出；同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量與物質(zhì)的_ 有關(guān)；分析第1、3 次或第 2、 4 次實驗數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質(zhì)的 _有關(guān)。物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量 ?/?升高的溫度 ?/ 加熱的時間 ?/?水第一次0.1102第二次0.2104煤油第三次0.1101第四次0.210220. 兩個同樣的燒杯，內(nèi)裝溫度、質(zhì)量相

11、同的水和某種液體，用同樣的酒精燈加熱，每隔 1min 記錄一次它們的溫度，測得如下數(shù)據(jù)：時間 /?012345水的溫度 / 202224262830某種液體的202326293235溫度/回答下列問題：(1)在加熱時間相同的條件下，升溫快的是_；(2)如果它們升高相同的溫度，_吸收的熱量多；(3)? (填“ ”“ 2.8 10 3?/(?)【解析】 解：(1) 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，吸收相同的熱量，水的溫度從20 升高到 30 ；某種液體的溫度從 20 升高到 35 ，因此在加熱時間相同的條件下，升溫快的是某種液體；(2) 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，吸收相同的熱量，水的溫度從20 升高到 30 ；某種液體

12、的溫第10 頁，共 11頁度從 20 升高到 35 ，因此都從 20 升高到 30 ，某種液體加熱的時間短， 故如果它們升高相同的溫度，水吸收的熱量多；(3) 根據(jù) ?= ?可知，在吸收熱量、質(zhì)量相同的情況下，溫度的變化值和比熱容成反比，又因為某種液體的溫度變化快，故某種液體的比熱容小，即?水大于液；(4) 由表中數(shù)據(jù)可知：在加熱相同的時間，如1min，水和某種液體的吸收的熱量是相同的，水的溫度升高了 2 ，某種液體溫度升高了 3 ，水和這種液體升高的溫度之比是2：3；根據(jù) ?= ?(?- ?0)可知：在質(zhì)量和吸收的熱量相同時，物質(zhì)升高的溫度和物質(zhì)的比吸熱容成反比， 水和這種液體升高的溫度之比是2：3，水和這種液體的比熱容之比就是3：2。這種液體的比熱容? = 4.2 10 322.8 10 3?/(?)?/(?) =液3。故答案為：(1)某種液體；(2)水；(3)? = ? ； (4)2.8103?/(?)。；(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可直觀看出升溫快的液體；(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，吸收相同熱量，液體溫度的變化，然后推理可知，