XXXX年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃_0

1、XXXX 年幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃在整個(gè) XX 年里，在所有老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的幫助下，我們幼兒園的發(fā)展取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。這是我們的目標(biāo)， 也是對(duì)整個(gè)社會(huì)的小小貢獻(xiàn)。只要我們努力工作，我們的貢獻(xiàn)會(huì)更大。這是我們不懈努力的基礎(chǔ)。在 XX 年，我們將充滿(mǎn)愛(ài)和快樂(lè)， 用我們的心來(lái)經(jīng)營(yíng)廣德家庭。讓她成為一個(gè)和諧美麗的家庭。我們將與祖國(guó)攜手共進(jìn)，共同開(kāi)拓智慧。我們將用愛(ài)的智慧和最合適的方法讓每個(gè)廣德人健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們一起付出幸福，收獲快樂(lè)，付出真情，收獲成功！讓我們攜手走向教育！基于這一思路，特制定如下工作計(jì)劃 :一、工作目標(biāo)(一)幼兒園特色發(fā)展目標(biāo)對(duì)繪本教學(xué)的深入研究， 可以制定出八項(xiàng)創(chuàng)造性主題教學(xué)活動(dòng)

2、和一些繪本特色教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案。為廣德幼兒教育園制定教師手冊(cè)、為廣德幼兒教育園制定家長(zhǎng)手冊(cè)；寫(xiě)一個(gè)綜合應(yīng)用心理治療模式的案例集來(lái)指導(dǎo)兒童的日常教學(xué)實(shí)踐教育；編寫(xiě)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校教材(部分 )。(二)員工發(fā)展目標(biāo)教師可以在工作中找到樂(lè)趣，學(xué)會(huì)更深入地觀(guān)察和理解自己，接受自己，并謙卑地向他人、孩子和他們周?chē)拇笞匀粚W(xué)習(xí)。能夠創(chuàng)造性地工作， 愿意分享他們的創(chuàng)造力， 并對(duì)工作充滿(mǎn)信心和滿(mǎn)足感。能關(guān)注幼兒園的發(fā)展，關(guān)心周?chē)蠋煹某砷L(zhǎng)，關(guān)心孩子，學(xué)會(huì)合作和理解，并在小組中共同成長(zhǎng)。(成長(zhǎng)包括職業(yè)成長(zhǎng)和精神成長(zhǎng))。管理者 (教研組長(zhǎng)以上 )可以加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)，準(zhǔn)確定位，敢于創(chuàng)新，敢于突破，

3、勤于思考，在管理實(shí)踐中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。教師和員工可以在工作中學(xué)會(huì)并慢慢敞開(kāi)心扉， 嘗試接受和理解新知識(shí)和新觀(guān)點(diǎn)，以更開(kāi)放的態(tài)度面對(duì)孩子，面對(duì)父母和同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能夠關(guān)心孩子，公平地對(duì)待每個(gè)孩子和父母， 學(xué)會(huì)謙遜地對(duì)待身邊的人和事， 并在工作中感到快樂(lè)。(3)父母的發(fā)展目標(biāo)通過(guò)家長(zhǎng)培訓(xùn)、 家長(zhǎng)講座等，更多的家長(zhǎng)能夠了解家庭教育的重要性，能夠主動(dòng)尋找更合適的育兒方法， 能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)教育技能，并愿意從改變自己做起，做好家庭育兒工作。(四)幼兒發(fā)展目標(biāo)孩子們?cè)敢獠⑶蚁矚g上幼兒園，能夠充分感受到愛(ài)和自由，能夠大膽地表達(dá)自己的愿望，學(xué)會(huì)與同齡人相處，學(xué)會(huì)

4、照顧自己，關(guān)心周?chē)沫h(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新知識(shí)，敢于嘗試而不害怕失敗。(五)幼兒園的其他綜合管理目標(biāo)1.后勤、食堂、檔案、安全、健康等工作進(jìn)一步提高。2.對(duì)區(qū)內(nèi)模范家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)價(jià)。3.教育和科學(xué)研究目標(biāo)。它可以將幼兒園心理健康和家長(zhǎng)的工作特點(diǎn)與教育研究結(jié)合起來(lái)， 使一半以上的教師能夠真正參與教育研究，我們的教育研究能夠真正促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，為教育服務(wù)。4.重建一樓的一些教室，安排教師辦公室。二、工作措施(一)加強(qiáng)幼兒園綜合管理，改進(jìn)工作1.認(rèn)真做好蕭山區(qū)示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估工作。結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)， 創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校的工作， 制定了家長(zhǎng)學(xué)校的各種工作制度和家長(zhǎng)手冊(cè)等。我們認(rèn)真做好各項(xiàng)工作， 參與了區(qū)內(nèi)示范家長(zhǎng)

5、學(xué)校的評(píng)估工作。2.重建一樓的一些教室，安排教師辦公室。3.進(jìn)一步完善幼兒園招生制度和開(kāi)放式招生計(jì)劃。4.完善物流管理體系，提高物流服務(wù)的有效性。制定相關(guān)物業(yè)管理制度，指定專(zhuān)人管理，并定期檢查。加強(qiáng)食堂管理，減少浪費(fèi)。5.檔案分層管理。從園長(zhǎng)到每個(gè)教職員工，都要加強(qiáng)重要活動(dòng)的歸檔和安排，加強(qiáng)檔案管理人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)。人員要對(duì)每一級(jí)負(fù)責(zé)， 并認(rèn)真執(zhí)行工作。檔案管理要自上而下做好。這學(xué)期做好檔案驗(yàn)收工作，主要由分管園林的副主任和園林檔案管理員負(fù)責(zé)。進(jìn)一步完善檔案管理制度，并使全體人員明確和落實(shí)。 園長(zhǎng)和檔案員不定期地檢查教師作品的歸檔情況。6.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，督促食堂人員嚴(yán)格按規(guī)范操作，防止疾病

6、從口入。嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度， 進(jìn)一步明確衛(wèi)生保健醫(yī)生的工作任務(wù)。主任、養(yǎng)護(hù)組長(zhǎng)和保健醫(yī)生共同完成養(yǎng)護(hù)工作規(guī)則的制定。保健醫(yī)生應(yīng)記錄每日兒童餐、午睡和戶(hù)外活動(dòng)， 并在周五中午向值班園長(zhǎng)報(bào)告。7.加強(qiáng)各級(jí)保護(hù)工作。保健醫(yī)生的定期檢查、 護(hù)理組長(zhǎng)的每周不定期檢查以及公園主任的突擊檢查。保健醫(yī)生和護(hù)理組長(zhǎng)應(yīng)做好檢查記錄和指導(dǎo)工作。園區(qū)主管應(yīng)根據(jù)各級(jí)檢查情況， 結(jié)合抽查情況， 分析確定相關(guān)的崗位調(diào)整方案。同時(shí)， 各種護(hù)理工作應(yīng)與評(píng)估相結(jié)合。對(duì)于公園里的一些虛弱的孩子、心理和行為異常以及公園里的體檢。營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、齲齒、血鉛水平高、缺陷、年度體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病的兒童應(yīng)建立專(zhuān)門(mén)的登記簿，并進(jìn)行隨訪(fǎng)、隨

7、訪(fǎng)管理，以便有結(jié)果記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析資料。積極宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)， 以多種形式向家長(zhǎng)和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，開(kāi)展與兒童生活密切相關(guān)的安全營(yíng)養(yǎng)和健康教育，提高家長(zhǎng)和兒童的自我保護(hù)意識(shí)和能力。8.加強(qiáng)幼兒園安全工作。規(guī)范門(mén)衛(wèi)一日工作制度，做好訪(fǎng)客登記，確保公園安全。父母需要出示他們的接送卡來(lái)接他們的孩子。定期檢查公園的所有設(shè)施并做好記錄。加強(qiáng)班級(jí)安全管理。 安全工作應(yīng)納入日常生活和教育教學(xué)，提高兒童的安全意識(shí)和防范能力，防止惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。加強(qiáng)兒童安全教育，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)意識(shí)和能力。保護(hù)兒童生命和促進(jìn)兒童健康是我們工作的第一要?jiǎng)?wù)。(二)構(gòu)建和諧發(fā)展的教師隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程也是幼兒

8、園發(fā)展的道路。通過(guò)一系列活動(dòng)，我們希望逐步形成教師積極向上的精神，形成共同努力的良好氛圍，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的社區(qū)，從而提升廣德幼兒教育園的教育品牌，提升每個(gè)廣德人的職業(yè)幸福感和成就感。1.形成和諧的員工團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。幼兒園的工作人員通常被安排在一個(gè)不被特別重視的位置。然而，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)位置都非常重要。為了確保良好的教育服務(wù)，所有人都必須能夠做到最好，團(tuán)結(jié)合作。因此，今年的員工隊(duì)伍建設(shè)也是一項(xiàng)重要的工作。具體的起點(diǎn)如下。在一周 (周五 )內(nèi)開(kāi)展團(tuán)體咨詢(xún)或綜合學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，以建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍并組建合作小組。每?jī)芍?(星期五 )開(kāi)展一次業(yè)務(wù)交流活動(dòng)，安排一些教師負(fù)責(zé)護(hù)士培訓(xùn)。設(shè)立幼兒園管理

9、建議欄， 每個(gè)工作人員提出自己的意見(jiàn)和建議。每月寫(xiě)一份好的工作筆記。認(rèn)真參與班級(jí)管理對(duì)話(huà)， 以主人翁的態(tài)度正確對(duì)待班級(jí)工作。組織護(hù)士交流活動(dòng)，談?wù)撛诠ぷ髦邢蚝⒆訉W(xué)習(xí)。組織員工花園歌曲表演比賽。2.建立高效的幼兒園管理團(tuán)隊(duì)，形成核心團(tuán)隊(duì)。幼兒園管理團(tuán)隊(duì)是幼兒園發(fā)展的核心力量。 因此，我們必須首先做好管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)， 使管理層能夠有一個(gè)共同成長(zhǎng)的愿景， 使每個(gè)參與管理的人都能在實(shí)現(xiàn)這一愿景的過(guò)程中鍛煉自己， 提高自己的管理能力、創(chuàng)造力，同時(shí)使團(tuán)隊(duì)更具凝聚力。 朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。每周召開(kāi)一次管理周前會(huì)議。(由校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)主持 )管理團(tuán)隊(duì)每學(xué)期有三次以上的交流活動(dòng)。管理團(tuán)隊(duì)成員對(duì)幼兒園管理提出了自己

10、的建議。管理團(tuán)隊(duì)成員可以自動(dòng)學(xué)習(xí)管理和商業(yè)知識(shí)， 每學(xué)期認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)習(xí)清單。董事和管理人員每學(xué)期至少有三次或三次以上的個(gè)人交流。管理人員主動(dòng)與校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)聯(lián)系過(guò)多次。做好幼兒園更細(xì)致的分工。 讓更多的教師參與幼兒園的綜合管理。管理人員每學(xué)期向他們管理的系里的一個(gè)或多個(gè)教員提供一些服務(wù)或給予更多的關(guān)懷。3.構(gòu)建教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，形成團(tuán)隊(duì)向心力。教師的專(zhuān)業(yè)水平是教學(xué)質(zhì)量的保證。 在我看來(lái)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平最重要的是探索教師的內(nèi)在動(dòng)機(jī)， 讓每個(gè)教師都能發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。因此，我們希望通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和有效的教研小組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更緊密地結(jié)合起來(lái)， 理解我們的共同愿景，促進(jìn)教師的自我成長(zhǎng)和

11、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，形成特色教學(xué)風(fēng)格。每周 (周一 )進(jìn)行一次團(tuán)體咨詢(xún)，以建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍并組建合作小組。綜合學(xué)習(xí)、交流、閱讀和交流活動(dòng)將每?jī)芍?(周一 )舉行一次，由教師輪流主持。一周 (星期四 )由園長(zhǎng)主持，兩周由教研組長(zhǎng)主持。教學(xué)和研究的形式將會(huì)改變，這樣教師就可以移動(dòng)他們的思維、肢體和心靈。每周 (周四上午 )進(jìn)行為期半天的課堂活動(dòng)， 每學(xué)期約十次。目的是進(jìn)一步改善日常教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)， 以便教師能夠自己發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。與每位教師溝通，進(jìn)行分析，并設(shè)定專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。建立教師之間交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)， 每周有半天時(shí)間去其他班級(jí)做觀(guān)察記錄。結(jié)合對(duì)小組教師的菜單式培訓(xùn)， 鼓勵(lì)教師根據(jù)個(gè)人需要參加各種綜合

12、學(xué)習(xí)。每學(xué)期進(jìn)行一次公共教學(xué)活動(dòng)演示， 可以結(jié)合教師自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。每周寫(xiě)觀(guān)察記錄，并給予重點(diǎn)指導(dǎo)。(每周兩件，以確保質(zhì)量 )設(shè)立幼兒園管理建議專(zhuān)欄， 每位教師提出自己的意見(jiàn)和建議。為廣德幼兒教育園編寫(xiě)教師手冊(cè)。建立班級(jí)管理對(duì)話(huà)系統(tǒng)。班主任、家長(zhǎng)或幼兒園管理者提問(wèn)，班組長(zhǎng)回答問(wèn)題，更好地促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。在廣德幼兒教育園開(kāi)展天使志愿者活動(dòng)。(3)合作建立家園、學(xué)習(xí)社區(qū)通過(guò)家長(zhǎng)的合作學(xué)習(xí)， 一些家長(zhǎng)將被驅(qū)使先走， 與幼兒園工作人員一起加入大家庭。 當(dāng)然，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。 具體措施如下 :將成立兩級(jí)家庭合作委員會(huì)、 班級(jí)家庭合作委員會(huì)和幼兒園家庭合作委員會(huì)， 討論班級(jí)的一些工作， 并幫助教師做一些工作。 (如幼兒園的新年活動(dòng)、六一活動(dòng)等。 )定期組織家長(zhǎng)育兒沙龍和閱讀俱樂(lè)部。各種形式的家長(zhǎng) -教師會(huì)議，如基于班級(jí)的、基于年級(jí)的、小組講座等。向家長(zhǎng)分發(fā)各種學(xué)習(xí)材料。通過(guò)教師郵箱和校長(zhǎng)郵箱更好地與家長(zhǎng)溝通。每學(xué)期以 5: 1 的比例進(jìn)行隨機(jī)電話(huà)訪(fǎng)談， 了解對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，并以10: 1 的比例進(jìn)行家長(zhǎng)與校長(zhǎng)的面對(duì)面對(duì)話(huà)。建立親子陽(yáng)光 qq 群，為每個(gè)人上傳共享數(shù)據(jù)。制定廣德幼兒教育園家長(zhǎng)手冊(cè)。開(kāi)展各種形式的家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)。(四)結(jié)合幼兒園教學(xué)特點(diǎn)和創(chuàng)新突破，促進(jìn)幼兒教育科研發(fā)