江蘇大學(xué)電力電子課程設(shè)計(jì)報告

1、下載可編輯JIANGSUUNIVERSITY電力電子課程設(shè)計(jì).專業(yè) .整理 .下載可編輯題目：設(shè)計(jì) BOOST 、 CUK 電路參數(shù)學(xué)院：電氣信息工程指導(dǎo)老師 ：班級：姓名：學(xué)號：一、設(shè)計(jì)要求1.根據(jù)給定指標(biāo) ，設(shè)計(jì) BOOST 電路參數(shù) ，根據(jù)公式計(jì)算兩個電路中的電感、電容值 ，計(jì)算電路中功率器件的額定電流、電壓，進(jìn)行選型 。BOOST 電路給定參數(shù) ：直流電源電壓:80V輸出電壓范圍:90120V導(dǎo)通占空比 :11.133.3%負(fù)載電阻 :500 ，1K 工作頻率 : 45kHz2.根據(jù)給定指標(biāo) ，設(shè)計(jì) CUK 電路參數(shù) 。 根據(jù)公式計(jì)算兩個電路中的電感、電容值 ，計(jì)算電.專業(yè) .整理 .

2、下載可編輯路中功率器件的額定電流、電壓，進(jìn)行選型 。CUK 電路給定參數(shù)直流電源電壓:80V輸出電壓范圍:50105V導(dǎo)通占空比 :38.556.8%負(fù)載電阻 :500 ，1K 工作頻率 : 45kHz3.利用 MATLAB 中 Simulink仿真模塊 ，對上述電路進(jìn)行驗(yàn)證，并驗(yàn)證電路參數(shù)是否正確。4.在實(shí)驗(yàn)平臺上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ， 觀察重要參數(shù)，觀察電路中主要波形，并記錄 （仿真 、實(shí)驗(yàn)）。5.撰寫課程設(shè)計(jì)報告。二、電路設(shè)計(jì)1. Boost 電路的基本原理.專業(yè) .整理 .下載可編輯當(dāng)可控開關(guān)IGBT 處于通態(tài)時 ，時間為 t on ，電源向電感L 充電，充電電流基本恒定為I 1 ，同時電容

3、C 的電壓向負(fù)載 R 供電 。 因 C 值很大 ，基本保持輸出電壓U0。為恒值，L上積累的能量為 EI1t on 。 當(dāng) IGBT 處于斷態(tài)時 ，時間為 t off ， E 和 L 共同向電容C 充電并向 R提供能量 ，此期間電感L 釋放的能量為 (U 0 E) I1toff 。當(dāng)電路工作處于穩(wěn)態(tài)時，一個周期中電感 L 積蓄和釋放的能量相等，即EI1t on = (U 0E)I1toff化簡得U 0t ontoffE1Etoff12. Cuk 電路的基本原理.專業(yè) .整理 .下載可編輯當(dāng) IGBT 處于通態(tài)時 ， EL1V 回路和 RL2CV 回路分別流過電流。當(dāng) IGBT處于斷態(tài)時 ， EL

4、1CVD 回路和 RL2VD 回路分別流過電流。輸出電壓的極性與電源電壓的極性相反。 C 的電流在一周期內(nèi)的平均值應(yīng)為零，也就是其對時間的積分為零,即T0 iC d t0IGBT 通態(tài)時 ，時間為 ton ，電容電流和時間的乘積為I 2 ton 。 斷態(tài)時間為 toff ，則電容電流和時間的乘積為I1 toff 。與升降壓斬波電路相比，Cuk 斬波電路有一個明顯的優(yōu)點(diǎn)，其輸入電源電流和輸出負(fù)載電流都是連續(xù)的，且脈動很小 ，有利于對輸入 、輸出進(jìn)行濾波 。三、參數(shù)計(jì)算1. boost 斬波電路計(jì)算公式U in DI o DLCf I 1f U o.專業(yè) .整理 .下載可編輯計(jì)算過程 ：導(dǎo)通占空比

5、取30%負(fù)載電阻 R=1000 U 0tont offE1toffE =1/(1-0.3)*80=114.3V1I 0U 0114.30.1143AR1000I 11I 01* 0.11430.1633A10.7I 10.10I 10.0163 AU 00.10U 011 .43VLU in D80* 0.3 * 2.2 * 105fI 10.01630.0324HCI 0 D0.1143* 0.3* 2.2 * 10 58FfU 011.436.6 * 10同樣計(jì)算當(dāng)負(fù)載電阻R=500 時L0.0162HC1.3 2* 1 0 7 F2. Cuk 斬波電路計(jì)算公式U in DU 0 DIO

6、(1 D)U d DL1f I 0L2f I 1C1f U OC228 U O L1 f計(jì)算過程 ：.專業(yè) .整理 .下載可編輯導(dǎo)通占空比取50% 負(fù)載電阻R=1000 時U 0tonEE0.5 * 8080Vt off110.5I 0U 0800.08 AR1000I 11I 00.5 * 0.080.08A0.5I 10.10I 10.008AU 00.10U 08.0VL1L 2U in D 80 * 0.5 * 2.2 * 105f I 10.0080.11HC1IO (1 D)0.08* 0.5 * 2.2 * 1057Ff U O8.01.1* 10C2U in D80* 0.5*

7、 (2.2*10 5)22.75* 10 9 F8U O L1 f 28 *8.0 * 0.11同樣計(jì)算當(dāng)負(fù)載電阻R=500 時L1L20.055HC12.2* 10 7 F.專業(yè) .整理 .下載可編輯C15.5*10 9 F四、仿真電路設(shè)計(jì)1. boost仿真電路.專業(yè) .整理 .下載可編輯2Cuk 仿真電路五、仿真電路波形 （負(fù)載電阻取 1000 ）.專業(yè) .整理 .下載可編輯1. boost波形2. Cuk 波形.專業(yè) .整理 .下載可編輯六、總結(jié)課程設(shè)計(jì)總結(jié)通過這一次的課程設(shè)計(jì)，我對電力電子的相關(guān)知識有了深刻的認(rèn)識、對設(shè)計(jì)升降壓電.專業(yè) .整理 .下載可編輯路有了大致的了解，同時加深了

8、對 boost 、 cuk 電路等知識的了解和掌握 ，同時通過實(shí)踐 ，對以上內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識，有效地將書本知識和實(shí)際情況聯(lián)系起來。很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了 ，就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們 ，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí) 。 不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn) 。 隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的 ，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新 。 這次課程設(shè)計(jì)帶給我的 ，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工作所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在課程設(shè)計(jì)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思 ，

9、勤時自勉 ，有所收獲 ，使這次課程設(shè)計(jì)達(dá)到了真正目的，同時讓我認(rèn)識到?jīng)]有文化、沒有本領(lǐng) 、懶惰 ，就注定你永遠(yuǎn)是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干 、 有進(jìn)取心 ， 它就會給你回報、讓你得到自己想要的 ！課程設(shè)計(jì)是大學(xué)里必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，一直以來 ，我們作為學(xué)生 ，只是一味地獲取知識 ，真正實(shí)踐的機(jī)會少之又少。所謂 “讀萬卷書 ，行萬里路 ”，大學(xué)生讀的書不一定上萬卷，但卻不少 ，從小一直讀到大，而行的路卻太少了 。 所以我覺得課程設(shè)計(jì)具有重大的意義，它提供我們實(shí)踐的機(jī)會，從中去發(fā)覺自己所學(xué)的與真正應(yīng)用的是不相符的，是不是在大學(xué)里學(xué)的知識出了校園就用不上。通過實(shí)踐 ，可以了解自己與理想的差距，在以后的學(xué)習(xí)中 ，可以有側(cè)重地彌補(bǔ)某些方面的不足。總之 ，這次實(shí)踐是有收獲的，自己