2021年【必備】班級活動策劃七篇

1、【必備】班級活動策劃七篇 【必備】班級活動策劃七篇 班級活動策劃 篇1 為了豐富校園精神文化，提升校園文化品位，要做的工作很多，其中很基礎(chǔ)性的工作是創(chuàng)建一個個具有特色的班 _。所謂特色班級，就是各班在學(xué)校中心工作“新理念”的指引下，結(jié)合各班班主任及科任教師的特長，從學(xué)生的興趣愛好、需求出發(fā)開展的班級特色活動。 一個具有特色的班 _是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的 _，它能潛移默化地對學(xué)生進行審美的熏陶、塑造，具有極大的美育功能，它是一種無形的約束力，使學(xué)生自覺地約束自己的言行，使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致，使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。鑒于這樣的認識，今秋我校開始開

2、展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動，希望在創(chuàng)建的過程中能夠讓教師和學(xué)生的能力得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園文化的品位。 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以特色班級創(chuàng)建為載體，以學(xué)生特長培養(yǎng)為抓手，以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng)，進一步提高班級管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班 _;充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團結(jié)協(xié)作意識，增強 _榮譽感，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，以人為本，弘揚個性，加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進程，打造品牌學(xué)校。 通過積極引導(dǎo)班級特色創(chuàng)建活動，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一段時間的

3、建設(shè)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。 1、行為規(guī)范特色班：儀容儀表特色班、環(huán)境衛(wèi)生特色班、班級活動特色班 2、學(xué)習(xí)、才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類特色班、健體特色班3、班級文化特色班：溫馨教室特色班、書香班級特色班、“愛”“恒“博”等主題特色班。 以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需提供申報計劃(目標(biāo)、措施、成果展示、經(jīng)驗總結(jié))，學(xué)校根據(jù)班級提供的材料結(jié)合平時檢查匯總進行評比。 各班也可另行確定特色班級名稱，并積極申報和開展活動。各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校實際，注重實效為

4、原則。 1、能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時開展活動?；顒佑杏涗?、有臺帳，有成效。 2、學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級內(nèi)普及 _，形成 _氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。 3、班級特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加各種競賽，成績好。 4、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的 _參加班級特色匯報主題會，或在合適的時候向家長、社會開放。 1、制訂活動方案。 2、開展宣傳發(fā)動。 3、進行 _申報。各班根據(jù)校活動方案，積極 _申報，根據(jù)自身情況，制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案(名稱、口號、目標(biāo)、具體措施)，并及時填好申報表，交學(xué)校備案。 4、具體實施創(chuàng)建。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項

5、創(chuàng)建活動，并收集好相關(guān)特色活動的資料。5、評議、驗收、表學(xué)校根據(jù)申報表驗收，正式任命特色班級。 (1)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。(要求上交書面報告，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料) (2)校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出候選班級。 (3)學(xué)生訪談。通過學(xué)生座談，了解特色班級活動開展情況與實效。 6、成果匯報展示 (1)宣傳展示。各特色班級在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，制作展板、宣傳畫等進行特色展覽。 (2)成果匯報。學(xué)校 _特色班級創(chuàng)建報告會，候選特色班級 _團隊講述創(chuàng)建細節(jié)、創(chuàng)建活動中的精彩故事。 (3)頒獎表彰。學(xué)校

6、對特色班級進行表彰，頒發(fā)證書。對獲得“示范班級”稱號的班級，學(xué)校將進行定期復(fù)評?？荚u合格，繼續(xù)保持榮譽稱號，考評不合格，取消榮譽稱號，隨即摘牌。 根據(jù)各班具體活動開展的檔案記錄，結(jié)合成果匯報展示由考評小組對各特色班級進行評估。特色班級工作學(xué)期總評達到良好等級作為先進班級和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科任教師評比的必備條件。 班級活動策劃 篇2 生物工程學(xué)院10級制藥二班的心理健康活動 朋友一生一起走 待定 寬敞大教室 1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作能力和增強班級凝聚力，心理 _員和班主任的點評更能讓同學(xué)們從本次活動中 _到朋

7、友的重要性。 2、活動總結(jié)和評價 本次活動以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲為輔，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動將具有認可度的心理 _這一元素融入到本次活動，即本次活動心理 _員和班主任也投入到整個活動過程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會到本次活動的意義。 1、 氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個很好的時期。 2、 時間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時間來參與，還有班主任和心理輔 導(dǎo)員的參加，同學(xué)們的參與度很高。 3、 準(zhǔn)備好小獎品以及活動所需的各種道具 4、 心理 _員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動能夠更好的開展

8、。 1、準(zhǔn)備階段： 在活動開展前的一個星期內(nèi)，宣傳委員和 _委員在班級大力宣傳這次的班級心理健康活動。生活委員、班長和團支書根據(jù)活動所需去準(zhǔn)備各種道具，以及 _活動所需的小獎品和邀請參加活動的老師們。心理委員與每個寢室的心理氣象員加強交流，時刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時的做出調(diào)整。 2、展開活動： 時間：待定 地點：寬敞的大教室 步驟： 活動導(dǎo)入： 操作：主持人向參加的同學(xué)們簡介本次班級活動的意義，并提出活動規(guī)則：全身心投入到本次活動中來；真誠的表達自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉 _。 指大家好，我們今天在這里 _一次班級心理健康活動，相信過了這么長時

9、間大家都已熟識了并且部分同學(xué)之間都已建立起深厚的友誼。然而現(xiàn)實生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團體，致使班級不能很好的團結(jié)在一起。所以希望通過本次活動能夠打破這種局面，使大家更好的融洽在一起。建設(shè)團結(jié)互助的班級氛圍。其次希望通過本次活動能夠讓大家明白朋友的重要性，希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。 下面我向大家介紹一下本次活動的規(guī)則：希望在活動的過程當(dāng)中，每個人都能全身心的投入，能夠真誠的表達自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉 _。請大家到工作組那里抽簽分組，并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置。謝謝！ 班級活動策劃 篇3 為進一步加強基層班級建設(shè)，提高班級學(xué)生干 _伍的主動意識、責(zé)任意識、

10、服務(wù)意識，發(fā)揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建特色班級文化，特在全校開展班級建設(shè)月系列活動。 系列活動的開展以校級主題活動為引導(dǎo)，以學(xué)院建設(shè)活動為基礎(chǔ)，以班級建設(shè)活動為依托。校級主題活動由學(xué)生工作處負責(zé) _實施，以培訓(xùn)、提高為主，各學(xué)院圍繞活動安排和主題積極發(fā)動、 _學(xué)生參與校級活動的同時，應(yīng) _開展形式多樣的學(xué)院班級建設(shè)活動，與“三優(yōu)”班級創(chuàng)建、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作相結(jié)合，達到措施得力、活動深入、覆蓋全面、實效顯著的目標(biāo)。 活動旨在進一步加強班級建設(shè)，提高班級學(xué)生干 _伍的主動意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，發(fā)揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建特色班級文

11、化，并帶領(lǐng)全班形成“生活中團結(jié)統(tǒng)一，學(xué)習(xí)上互幫互助”的共同意識。同時與“三優(yōu)”班級創(chuàng)建、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作相結(jié)合，爭取在班風(fēng)建設(shè)上取得優(yōu)異成果。 有利于班級凝聚力的提升，構(gòu)建一個和諧向上的班 _。在 _活動中，同學(xué)們可以認識到團結(jié)的重要性，彼此鞏固關(guān)系，有利于以后學(xué)習(xí)和生活上的交流與互相幫助。班委在活動中充分發(fā)揮帶頭作用和 _能力，為同學(xué)們樹立榜樣，以便日后班級管理工作的順利開展。 1、讀書交流活動 活動時間：單周周五上午一、二節(jié)課 活動地點：教室 參與人員：大一同學(xué) 前期準(zhǔn)備：向同學(xué)們宣傳活動細節(jié)并由班委帶頭進行圖書換閱。 具體內(nèi)容： _同學(xué)們在當(dāng)天的活動中相互換閱書籍，互相介紹書籍，交流心得

12、體會。最后在活動結(jié)束時由大家評選出好評度最高的五本書。 效果評估（效益分析）：有利于增進同學(xué)間的了解，并且可以形成讀書的良好風(fēng)尚，有助于學(xué)習(xí)氛圍的塑造和維持。 2、班級知識競賽 活動時間：周五晚、周六 活動地點：教室 參與人員：大二同學(xué) 前期準(zhǔn)備： _班委搜集大量知識題，以經(jīng)濟專業(yè)知識為主，輔以時政類知識，將題目進行篩選匯總，出一份比較全面難度適中的試題，并且給予大家復(fù)習(xí)范圍。 具體內(nèi)容：由班委打印出試題，并準(zhǔn)備好答案，并嚴格核查，確定好時間，在大家準(zhǔn)備充足后進行筆試，成績前20%的，進入復(fù)賽，復(fù)賽使用搶答形式。4人一組進行比賽，答對一題2分，搶答錯誤對方加分，結(jié)束后統(tǒng)計分數(shù)。 效果評估（效益

13、分析）：促進大家對專業(yè)知識的掌握，增強大家學(xué)習(xí)氣氛，同時拓寬大家專業(yè)知識面，調(diào)動大家學(xué)習(xí)積極性和對專業(yè)知識的重視。通過競爭這個方式，激發(fā)大家學(xué)習(xí)積極性。 3、“自強不息，團結(jié)奮進”主題班會 活動時間：固定時間（由各班自行決定） 活動地點：教室 參與人員：大一、大二全體同學(xué) 前期準(zhǔn)備：班委準(zhǔn)備近期工作總結(jié)以及之后工作計劃，制作PPT，通知同學(xué)， _班會。 具體內(nèi)容： 1）制作及播放PPT。展示說明近期班級活動，總結(jié)一段時間內(nèi)班級在學(xué)習(xí)、活動方面取得的成果。 2）班委述職。班委做好對自己工作的調(diào)查與反思，并形成書面文字，向同學(xué)們闡述自己的工作范圍、職責(zé)所在，以及未來的工作計劃，解答同學(xué)們對班委工作

14、中的疑問。 3）班級討論。同學(xué)們對班委工作和班級工作提出疑問、意見和建議，以及對下個階段班級工作提出自己的需求與計劃，班委進行整合，對新的工作作出安排。 4）建立班級公約（此項參與人員為大一學(xué)生）。由班委草擬班級公約，并交由同學(xué)們進行審核，提出意見及建議，再由班委進行第二次審核、擬定，最終形成班級公約。 效果評估（效益分析）：一系列團體活動將為我班營造一種團結(jié)向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班 _。同學(xué)們積極參與，建言獻策，為班級貢獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在 _和管理的工作中形成高效 _ _，為日后班級管理工作奠定基礎(chǔ)。 4.“互幫互助，共同進步”學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流

15、活動 活動時間：固定時間（由各班自行決定） 活動地點：教室 參與人員：大一、大二全體同學(xué) 具體內(nèi)容： 1）學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組從班級里挑出若干熱愛學(xué)習(xí)且學(xué)有余力的同學(xué)組成班級指導(dǎo)小分隊，專門負責(zé)其他同學(xué)的疑難問題，并與老師保持 _，將同學(xué)的普遍疑難問題反饋給老師。 2）介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，選出班里成績好的同學(xué)，向大家介紹學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，需要提供同學(xué)們最實際的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧，或者是說考試得分技巧。 效果評估（效益分析）：全體同學(xué)學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗等方面得到很大的收獲。 一系列團體活動將為我班營造一種團結(jié)向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班 _。同學(xué)們積極參與，建言獻策，為班級貢

16、獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在 _和管理的工作中形成高效 _ _，為日后班級管理工作奠定基礎(chǔ)。 班級活動策劃 篇4 伴隨著大二生活的剛剛開始，我們有些同學(xué)還沒有從暑假的懶散中走出來，有些同學(xué)的體重明顯增加，越來越不想運動，并且好多同學(xué)之間已經(jīng)有將近兩個月沒有 _了。經(jīng)歷了一個暑假，大多數(shù)同學(xué)的身體素質(zhì)相比以前都有了一定的下滑，所以，舉辦乒乓球比賽，順應(yīng)大學(xué)生活的潮流。 增強身體素質(zhì)，恢復(fù)同學(xué)友誼。 鍛煉身體，增強自身素質(zhì)，是我們每個大學(xué)生都要去完成的使命。而進行打乒乓球的活動能夠很好的幫助我們?nèi)ネ瓿蛇@一使命，既可以是我們的身體得到鍛煉，又可以在歡樂的比賽中是我們不好的心情得到發(fā)泄，

17、還可以培養(yǎng)同學(xué)們之間的友誼。最重要的是，可以使我們盡快適應(yīng)大二的學(xué)習(xí)生活，從暑假的懶散中走出來。 20xx年9月8日下午15：0017：00 第二生活區(qū)乒乓球場 第一 _者：郭隆臻 主要 _者：聶海超 83班全體同學(xué) (1)提前開班會討論出比賽所要實行的賽制，并且提前確定出一共分幾個小組，同時準(zhǔn)備相應(yīng)的器材。 (2)由文體委員統(tǒng)計出參賽人員的 _及人數(shù)，以便接下來的分組抽簽儀式。 (3)由參賽選手來抽簽以便確定出各個小組的人員 _，同時為每個小組分配一個裁判。 (4)由 _委員提前兩天去預(yù)定所需要的場地，以免到時候發(fā)生不必要的沖突。 (5)賽前，有學(xué)習(xí)委員和生活委員為參賽人員每人提供康 _礦泉

18、水一瓶。 (6)在比賽過程中，由班長和 _委員來負責(zé)處理一些突發(fā) _，以保證比賽的正常進行。 (7)首先進行小組賽，此時每個桌子上需一名裁判;到前四強的比賽時，每個桌子上由兩名裁判來計分。 (8)比賽結(jié)束后，評選出前四名，分別為冠軍、亞軍、季軍和優(yōu)秀選手，并為他們頒發(fā)獎狀和獎品以及拍照留念。 (9)最終，由獲獎感言，全班同學(xué)拍照留念。 礦泉水，乒乓球，乒乓球拍，獎品，獎狀，共計約80元。 班級活動策劃 篇5 又經(jīng)過將近一年的大學(xué)校園生活，大一的同學(xué)以完全適應(yīng)學(xué)校生活，大二大三的同學(xué)也更珍惜時間有限的大學(xué)生活，大四的同學(xué)即將離校對自己的學(xué)校、班級、寢室充滿了無限的懷念與回憶。每一個人家，雖處同一

19、個地方，但每個人的生活世界都有很大的區(qū)別，各有各的喜怒哀樂。那么，用ppt來表達出自己的想法吧。 通過此次班級、寢室特色ppt制作大賽，一方面，回顧自己的成長歷程，加強對自己的認識，并且熱愛自己的生活。另一方面，熟悉ppt辦公軟件。 懷化學(xué)院php網(wǎng)頁 _協(xié)會 1、 宣傳階段： (1）班級、寢室特色ppt制作大賽的活動策劃書并宣傳 _。 （2）首先在東西區(qū)宣傳欄處張貼海報。然后安排協(xié)干在東區(qū)一食堂前面和西區(qū)月亮女神前擺點宣傳報名。同時去各系部進行宣傳并在各系部社團部報名。使同學(xué)們充分了解這一活動，促進活動的 _進行。 （3）做好比賽場所的申請。 (4)邀請專業(yè)老師擔(dān)任本次比賽的評委。 2、報名

20、階段：可在宣傳時現(xiàn)場報名，也可在各系社團部報名。 3、活動初賽階段：自己選擇寢室或者班級為主題制作ppt，突出ppt的主題和寢室或班級特色。作品提交截止日期于xx年5月1日（暫定）。 提交電子稿至趙夢丹：774048549 _. 彭季春：719874740 _. 進行篩選后的同學(xué)參加下一輪的決賽。 4、活動決賽階段： 各參賽團隊（個人）需指派一人為講解員，講解時間控制在5分鐘內(nèi)，要求主題突出、思路清晰、語言流暢、操作規(guī)范。作品播放流暢，運行穩(wěn)定且無故障。評委給參賽選手打分，以平均分決出最終比賽結(jié)果并頒發(fā)證書。 1：參賽作品主題選擇班級或?qū)嬍移渲幸粋€主題，且作品應(yīng)注明題目、參賽選手信息（包括：姓

21、名、系級班級代碼、 _等）、 2：參賽作品要求健康、積極向上、主題明確、內(nèi)容豐富、定位有獨到之處，并能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春氣息，感染力要強 3：參賽作品由文本、圖像、聲音等信息組成，同時歡迎同學(xué)們在ppt中添加原創(chuàng)flash、電子相冊、拍攝的dv作品等。 4：參賽作品幻燈數(shù)量要求在10張以上，并盡可能多的運用ppt的附加功能。 5：參賽作品必須為各參賽團隊（個人）的原創(chuàng)作品，不得抄襲。 主要支出科目 金額（元） 計 算 根 據(jù) 及 理 由 合 計 580 所有開支合計 宣傳費 100 宣 _：50元；噴繪：50元 場地布置 50 氣球、茶水、筆等 邀請老師 200 200元 活動獎品 230

22、60*1+40*2+30*3=230元 一等獎一名（獎金加證書）； 二等獎二名（獎金加證書）； 三等獎三名（獎金加證書）； 優(yōu)勝獎若干（證書）； 懷化學(xué)院php網(wǎng)頁 _協(xié)會 xx年4月3日 班級活動策劃 篇6 隨著一年一度的圣誕節(jié)即將來臨，校園的節(jié)日氣氛漸漸活躍起來了，幾乎這里的每一個人都期待著平安夜的到來，期待著有人會為自己送上溫馨的祝福。在節(jié)日即將到來之際，我們班將 _一次“派送小卡片”的活動，讓祝福在同學(xué)之間傳遞，也讓愛心溫暖你我。 祝福陪伴你我，愛心傳遞真情 這次活動旨在為大家傳遞祝福的同時，將每一份真誠的愛心征集，讓大家擁有一個更加溫馨而有意義的平安夜。 20xx年12月 24日 校園的各個通道。 (一) 前期準(zhǔn)備 1.12月20日之前，由班干好活動宣 _(負責(zé)人：) 2.12月24日之前班上的每一位同學(xué)做好一些圣誕賀卡。 3.由班級負責(zé)人在學(xué)校收集卡需要派送的卡片。(注：目的是能夠在圣誕前夕幫他們把卡片送出去。傳遞愛心，送溫暖。) (二)活動中期。 1.把之前收集的卡片送出去，并為他們送上溫馨的祝福。在看到收卡片的人送到卡片的快樂時，班上的同學(xué)也會收獲到一份快樂。 2.班上的同學(xué)把自己制作的卡片，送給自己的親人朋友，一定要給自己的父母。 (三)活動后期。 1.訪問幾位同學(xué)的父母當(dāng)他們