2021四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷檢測(cè)

1、2021四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷檢測(cè)（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。bn zhng ch dn yn yu m q mio hu xng ti y fng nio y 二、 比一比，再組詞。既（_） 猶（_） 環(huán)（_） 占（_） 俗（_） 即（_） 優(yōu)（_） 壞（_） 站（_） 谷（_） 三、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。白浪（_）（_） （_）號(hào)（_）吼 （_）（_）鼎沸（_）（_）卷地 （_）崩（_）裂 人（_）人（_）1.上面詞語(yǔ)中用來(lái)形容人多的詞語(yǔ)有_，描寫(xiě)大潮聲音的詞語(yǔ)有_，描寫(xiě)大潮形態(tài)的詞語(yǔ)有_。（填序號(hào)）2.觀察中加點(diǎn)的兩個(gè)字

2、的關(guān)系，再寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：_、_。觀察在結(jié)構(gòu)方面的特征，再寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：_、_。3.從6個(gè)詞語(yǔ)中任選1個(gè)寫(xiě)一句話(huà)。_四、 在加點(diǎn)字正確的讀音畫(huà)“”。彈弓（dn tn）彈奏（dn tn）盛開(kāi)（shnchn）盛放（shnchn）單于（chn dn）單獨(dú)（chn dn） 要求（yo yo） 重要（yo yo）五、 選詞填空。生疏 熟悉1. 我們交朋友。往往都是由最初的（_） 經(jīng)過(guò)相互了解之后才漸漸（_）起來(lái)的。嘹望 遠(yuǎn)眺 鳥(niǎo)瞰2. 極目（_），那山，那海，已經(jīng)被夕陽(yáng)渲染成一幅淡墨水彩畫(huà)。3. 海防戰(zhàn)士日夜（_）著廣闊的海面。4. 俯首（_），整個(gè)城市高樓林立。六、 句子天地。1雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)

3、：“我在屋里什么也沒(méi)看見(jiàn)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2偉大的母雞媽媽值得贊揚(yáng)。（改為反問(wèn)句）_3它屏息凝視，一連幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。（改為肯定句）_4三月的桃花，是春天的明鏡。（仿寫(xiě)句子）_5一陣風(fēng)吹來(lái)，田里的麥苗都晃動(dòng)起來(lái)。（改為擬人句）_七、 回憶課文內(nèi)容填空。1琥珀記敘了這塊奇特的琥珀_，交代了琥珀形成的_，激發(fā)了我們對(duì)_的興趣，進(jìn)一步增加了有關(guān)化石的科學(xué)知識(shí)。2飛向藍(lán)天的恐龍是一篇_文章，主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說(shuō)：_，以及一些證據(jù)和演化過(guò)程的推理。揭示了科學(xué)家們?cè)诠派镅芯糠矫娴闹卮蟀l(fā)現(xiàn)以喚起大家對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。3新奇的納米技術(shù)介紹了納米技術(shù)的_，未來(lái)生活因?yàn)?/p>

4、運(yùn)用了納米技術(shù)將會(huì)非常神奇。它們都將因?yàn)榧{米技術(shù)的運(yùn)用而將發(fā)生深刻的變化。4千年圓夢(mèng)在今朝敘述中國(guó)從_代開(kāi)始，就一直想實(shí)現(xiàn)_的夢(mèng)想，人們不斷地進(jìn)行嘗試，人們的不懈努力在2003年終于有了結(jié)果。但在此過(guò)程中，我國(guó)人民也遭受了無(wú)數(shù)次失敗，付出了慘重的代價(jià)。_的成功，也代表炎黃子孫將遨游于更遠(yuǎn)的太空。八、 閱讀短文后回答問(wèn)題。羊吃草的啟示我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時(shí)候放羊的地方。太陽(yáng)隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數(shù)這時(shí)候最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上再?zèng)]有事能使它們分心似的。它們把嘴貼在草上，鼻翼（y）不停地動(dòng)著，有毒

5、的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦?。╠i）地咀嚼（j ju）著幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”。胃里沒(méi)有消化的草莖、草根，這時(shí)又被送入口中，進(jìn)行著第二次、第三次咀嚼。羊吃草實(shí)在有趣，要是每個(gè)小孩子都能從中吸取教益，那該多好呀！我們的學(xué)校不正像這一片綠茵茵的草地嗎？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專(zhuān)心致志呢？對(duì)于我們周?chē)氖澜纾值们濉巴料悴荨焙湍垩繂?？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不怠慢的精神，同學(xué)們做到?jīng)]有呢？新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”，同學(xué)們是否經(jīng)常“翻草”、反復(fù)咀嚼，直到完全消化

6、為止呢？我不止一次地觀察過(guò)羊吃草，也不止一次地琢（zu）磨上面這些問(wèn)題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能像小羊吃草一樣，那還有什么知識(shí)學(xué)不好呢？1（理解詞語(yǔ)）聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。（1）聚精會(huì)神：_（2）一絲不茍：_（3）不厭其煩：_2（內(nèi)容探究）用文中的句子解釋羊吃草過(guò)后的“翻草”現(xiàn)象。_3（嘗試提問(wèn)）結(jié)合全文，嘗試提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，并試著回答。問(wèn)題：_回答：_4（理解含義）作者把“我們”的學(xué)校比作_，把同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)比作_，把_比作“草莖”“草根”，把_比作“翻草”。5（問(wèn)題探究）作者講要分得清“土香草”和嫩芽，其實(shí)是要我們分清什么？“土香草”指的是_，“嫩芽”指的是_。對(duì)于周?chē)氖澜?/p>

7、，我們要能分清是非好壞，懂得有選擇地接受這個(gè)世界的事物。6（獲得啟示）你從“羊吃草”中得到了什么啟示？_九、 習(xí)作表達(dá)。題目：我愛(ài) 提示：你養(yǎng)過(guò)植物嗎？你最喜歡的植物是什么呢？把你最喜歡的植物介紹給大家吧！要求：按一定順序介紹清楚植物的特點(diǎn)；將題目補(bǔ)充完整；語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整。_答案1、笨重 遲鈍 隱約 末期 描繪 形態(tài) 預(yù)防 鳥(niǎo)翼2、既然 猶豫 環(huán)環(huán)相扣 占有 俗氣 即將 優(yōu)秀 壞了 站立 谷子 3、翻 滾 風(fēng) 浪 人 聲 漫 天 山 地 山 海 風(fēng)平浪靜 冰清玉潔 無(wú)邊無(wú)際 若隱若現(xiàn) 北風(fēng)怒號(hào)，大片大片的雪花漫天卷地而來(lái)。4、dntnshnchn chndnyoyo5、1. 生疏 熟悉 2

8、. 鳥(niǎo)瞰 遠(yuǎn)眺 嘹望6、雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)，他在屋里什么也沒(méi)看見(jiàn)。 難道偉大的母雞媽媽不值得贊揚(yáng)嗎？ 它屏息凝視，一連幾個(gè)鐘頭，一定要把老鼠等出來(lái) 六月的荷花，是夏天的明鏡。 一陣風(fēng)吹來(lái)，田里的麥苗在翩翩起舞。7、形成的過(guò)程 科學(xué)依據(jù) 科學(xué) 科普 鳥(niǎo)類(lèi)很可能是小型恐龍的后裔 作用和特點(diǎn) 明 飛天 載人航天工程8、1 形容專(zhuān)心致志，注意力高度集中的樣子。 文中形容羊吃草時(shí)十分認(rèn)真，一點(diǎn)兒也不馬虎。 不嫌麻煩，指很有耐心。 2胃里沒(méi)有消化的草莖、草根，這時(shí)又被送入口中，進(jìn)行著第二次、第三次咀嚼。3 第3自然段中第1句話(huà)在結(jié)構(gòu)上有什么作用？ 這是一個(gè)過(guò)渡句，起承上啟下的作用。 4 綠茵茵的草地 羊吃草 那

9、些不理解或消化不透的知識(shí) 反復(fù)咀嚼那些不理解或消化不透的知識(shí) 5 損害我們身心健康的事物 有益于我們身心發(fā)展的事物 6啟示：我們學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該像羊一樣，選擇吃嫩草，不吃“土香草”。我們還應(yīng)經(jīng)常像羊一樣“翻草”，當(dāng)老師把課文講完以后，要把還沒(méi)有弄明白的知識(shí)仔細(xì)地琢磨幾遍，反復(fù)咀嚼，及時(shí)鞏固。如果我們學(xué)習(xí)的時(shí)候能像羊吃草一樣聚精會(huì)神、反復(fù)咀嚼，那我們還有什么學(xué)不會(huì)呢？9、范文：我愛(ài)竹子花中有四君子，還有歲寒三友，其中有一種植物，兩個(gè)都占上了，那就是竹子。我喜歡的植物正好也是竹子。竹子是大熊貓的美味佳肴。竹子可以長(zhǎng)得很高很高，歌頌竹子的詩(shī)我知道有一首，那就是竹石詩(shī)中描繪了竹子在任何地方都能生長(zhǎng)，突出了竹子的頑強(qiáng)生命力。竹子的外形很不好看，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，直搖晃，可怎么搖晃也不斷，顏色也不好