XX大學(xué)研究生線上教學(xué)優(yōu)秀課程申報(bào)書

1、XX 大學(xué)研究生線上教學(xué)優(yōu)秀課程申報(bào)書 （ 2020 年） 課程名稱： 授課教師（課程負(fù)責(zé)人） ： 聯(lián)系電話： 申報(bào)學(xué)院： 填表日期： 、課程基本信息： 課程名稱（課程代 碼） 課程類型 O專業(yè)學(xué)位課 O公共基礎(chǔ)課 O專業(yè)選修課 O公共選修課 。其他 開課年級 面向?qū)I(yè) 課程學(xué)時(shí) 學(xué)分 聽課學(xué)生人數(shù) 開課形式 O直播互動(dòng)O錄播O混合式O其它 選用平臺(tái)（填寫使用 頻率在前3名的平 臺(tái)） 學(xué)評教情況 督導(dǎo)聽課情況 、授課教師（教學(xué)團(tuán)隊(duì)） 課程團(tuán)隊(duì)主要成員 （序號1為課程負(fù)責(zé)人，課程負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)其他主要成員總?cè)藬?shù)限5人之 內(nèi)） 序號 姓名 出生年月 職務(wù) 職稱 教學(xué)任務(wù) 1 2 3 4 5 課程負(fù)責(zé)

2、人教學(xué)情況（300字以內(nèi)） （教學(xué)經(jīng)歷：近5年來在承擔(dān)學(xué)校教學(xué)任務(wù)、開展教學(xué)研究、獲得教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方 面的情況） 、改革創(chuàng)新（800字以內(nèi)） （概述本課程線上教學(xué)的教學(xué)改革創(chuàng)新點(diǎn), 從教學(xué)理念、教學(xué)方法、 教學(xué)過程 三方面著手，如何做到在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效， 重點(diǎn)突出課程 思政教學(xué)改革方面、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面、 啟發(fā)學(xué)生思維、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性、 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成效方面的方式方法等） 四、附件材料清單目錄 （以下材料單獨(dú)形成一個(gè)文件） 1. 教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)設(shè)計(jì) （提供明確的課程線上教學(xué)計(jì)劃（或教學(xué)安排）與教學(xué)設(shè)計(jì)，以截圖形式 提供，截圖至少應(yīng)包括發(fā)布網(wǎng)址、發(fā)布時(shí)間、發(fā)布內(nèi)容（可只提供部分

3、），盡量 提供學(xué)生訪問情況。） 2. 教學(xué)資源與內(nèi)容 （提供課程教學(xué)資源與內(nèi)容的網(wǎng)址及截圖，截圖應(yīng)包括課程的基本介紹、 章節(jié)內(nèi)容以及作業(yè)等，不限于視頻資源。） 3. 教學(xué)組織情況 （提供能夠反映教學(xué)組織情況的網(wǎng)址或截圖，可以是網(wǎng)絡(luò)直播、錄播、師 生互動(dòng)、討論等環(huán)節(jié)。 ） 4. 教學(xué)成效情況 （提供能反映教學(xué)成效的內(nèi)容，盡量以截圖形式提供，可以是學(xué)生反饋情 況、作業(yè)和測驗(yàn)完成情況、學(xué)生任務(wù)完成情況、學(xué)生學(xué)習(xí)成績分布情況等。） 5. 平時(shí)測驗(yàn)、考試（考核）或討論情況 （提供已發(fā)布的平時(shí)測驗(yàn)、考試（考核）或討論的內(nèi)容及完成情況，如已 發(fā)布網(wǎng)上，可同時(shí)提供網(wǎng)址。） 6. 其他材料，不超過 2份（選擇性提供） 以上材料均可能在網(wǎng)上公開，請嚴(yán)格審查，確保不違反有關(guān)法律及保密規(guī) 定。 五、課程負(fù)責(zé)人誠信承諾 本人已認(rèn)真填寫并檢查以上材