8-9學(xué)校傳染病預(yù)防與控制預(yù)案

1、學(xué)校傳染病預(yù)防與控制預(yù)案為確保在發(fā)生人傳染病疫情時(shí)，在我們學(xué)校可以能夠及時(shí)、 迅速、高效、有序地處理疫情，保障師生員工身體健康，維護(hù)社 會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)根據(jù)中華人民共和國(guó)傳染病防治法和突發(fā)公 共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案 突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例等有關(guān)法律 法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，以構(gòu)建預(yù)防為主、防治結(jié)合的豬流感長(zhǎng)效 管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，做 到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療” ，有效地控制疫情蔓延擴(kuò) 散，保障廣大師生員工身體健康，特制定本應(yīng)急預(yù)案：一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)1、成立常見傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：侯智明副組長(zhǎng)：崔玉濤二、遵循預(yù)防為主，狠抓措施落實(shí)1、做好常見

2、傳染病防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和 自我保護(hù)能力。（1）通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳教育。（ 2）利用健康教育課 ，開展好以預(yù)防常見傳染病為重點(diǎn)的 健康知識(shí)教育。2、印發(fā)傳染病防治法 、手足口病預(yù)防控制指南等有關(guān) 法律法規(guī)及常識(shí)，供全校教職工傳閱學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教職工法律意識(shí) 和責(zé)任感。3、開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作，注意教室內(nèi)通風(fēng)。4、加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。 杜絕學(xué)生在校吃零食，做好檢查落實(shí)。5、有計(jì)劃地做好師生健康體檢和學(xué)生常見傳染病的預(yù)防接種 工作。6、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸

3、， 生病及時(shí)就醫(yī)；教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。7、積極爭(zhēng)取相關(guān)部門的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品 衛(wèi)生要求的飲食攤點(diǎn)的整治，消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。8、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。三、堅(jiān)持晨檢制度，暢通報(bào)告渠道1、班主任要按照要求，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生每日晨檢，把預(yù)防常見傳 染病工作真正落到實(shí)處。對(duì)因病請(qǐng)假在家的學(xué)生要通過電話等方 式詢問病情；在校生病的學(xué)生要及時(shí)送醫(yī)院診治并及時(shí)通知家長(zhǎng) 陪同前往，發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時(shí)報(bào)告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。2、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時(shí)主動(dòng)報(bào) 告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。3、學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊(cè)， 重點(diǎn)做

4、好缺課學(xué)生缺課原因的追蹤調(diào)查和記錄，做到發(fā)現(xiàn)疫情能 快速、準(zhǔn)確的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告。4、學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室接到疫情報(bào)告后，立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組四、應(yīng)急處理預(yù)案一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的措施：1、我校學(xué)生一旦出現(xiàn)甲型 H1N1 流感、手足口病、風(fēng)疹、流 腦、麻疹等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上 學(xué)。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課；2、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立 即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察， 并由學(xué)校衛(wèi)生保健老師馬上打“120” 電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。3、學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共 場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離 觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。4、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探 望。5、學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)。6、學(xué)校領(lǐng)