幼兒園的教案格式模板

1、 幼兒園教案格式模板 幼兒園教案格式 一、教案是活動設計的一種呈現(xiàn)方式，是對具體教育活動的開展過程進行設計，它闡明了預定時間內要做什么，怎么做，達到什么目標等，其具體內容包括：活動目標、活動內容、活動準備、活動延伸、活動評價或反思。 二、 (一)生活目標：本周幼兒的生活常規(guī)的培養(yǎng) (二)活動目標：從幼兒的發(fā)展出發(fā)，活動具體目標主要體現(xiàn)在“情感、態(tài)度、能力、知識、技能”等五個方面。 (三)活動名稱：對活動的內容的介紹，同時確定活動屬于哪一個領域或整合了哪幾個領域。 包括經驗準備和材料準備。 【經驗準備】主要體現(xiàn)在此活動內容需要幼兒應該具備哪些能力、知識點或其他; 【材料準備】主要體現(xiàn)在此活動需要

2、哪些材料或道具(教師需要用到的或幼兒操作用到的材料) (四)活動過程：傳統(tǒng)的教育教學方案把活動過程分為三個部分：開始部分、游戲部分和結束部分。每個部分由相應的活動環(huán)節(jié)組成。在現(xiàn)在的主題活動方案里，也有直接按老師組織活動時的主要環(huán)節(jié)進行歸納，我們需要制定詳細活動. 方案，把自己在活動中提問、總結等細節(jié)也要寫出來，以便于幫助自己樹立整個活動過程，使自己組織活動的能力得以提高。根據(jù)活動的內容進行拓展或在活動中根據(jù)幼兒的隨機問題，進行相關的下一次活動。 三、活動評價或反思：活動評價主要體現(xiàn)幼兒在活動中獲得經驗的程度或對于目標的完成情況分析;活動反思主要指教師對活動后的感悟或思考。 四、教學過程中應重點

3、把握的幾個環(huán)節(jié) 1、導入環(huán)節(jié)，簡潔有趣 2、過渡環(huán)節(jié)，起承轉合 3、評價環(huán)節(jié)，滲透情感 4、收尾環(huán)節(jié)，真實有效 五、活動導入的方法 1、教具 幼兒園教案模板：快樂的小鴨 活動目標 1、在跑、跳、鉆、滾等運動中提升身體的敏捷性，促進大動作的協(xié)調發(fā)展。 2、體驗運動的樂趣，培養(yǎng)樂觀開朗的個性。 3、體驗和大家共同活動的快樂。 活動重難點：練習不同姿勢的翻滾。 活動準備 米的大塊長方形綢布，音樂。3米、寬約6長約 . . 活動過程 一、開始部分 1、幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中，聽到音樂幾只鴨子下河洼，起身，模仿小鴨子進場。 2、伴隨兒歌熱身：一群鴨子，個子矮矮，走起路來，屁股歪歪，拍拍翅膀

4、，太陽曬曬，伸長脖子，愛吃青菜。 二、基本部分 1、基本動作練習。 師：“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦，路上會遇到一些情況，你們要小心啊?！?(1)“過河溝”，練習不同的跳：長布折成寬窄不同的長條，幼兒練習雙腳跳、單腳跳、跨跳。 (2)“躲浪花”，練習低頭鉆跑。 師：“小河里，大風卷起了浪花，孩子們，我們一起鉆過去吧。”兩教師抖動紅布，幼兒目測其飄揚及落下的速度和距離，從“浪花”下穿過。 (3)“打雷，下雨了”，練習鉆爬，頭部撫觸。 師：“聽，什么聲音?”幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨，教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。 2、練習滾動。 師：“小露珠在荷葉上是怎么滾動的?”“小鴨子在河里是怎么捉到小

5、魚的呢?” 教育資料word (1)幼兒在紅布上或場地上探索并練習滾動的不同方法。 (2)教師總結后，選擇一種方法，幼兒依次由紅布一端滾到另一端。 三、結束部分 1、“小小的船”，放松動作。 師：“天色不早了，天邊升起了月牙，水面上飄來一條小船。”全部幼兒坐在長條布上，面朝教師，手握兩邊的布，左右搖晃，進行放松。 幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星、藍藍的天。 2、乘船回家，自然結束。 幼兒站于布側，一手抓布，一手做游泳狀，“游”出活動場地。 幼兒園教案模板：大海中班語言活動 活動目標： 1.初步了解大海的特征，知道大海里有很多動物和植物; 2

6、.熟悉兒歌內容，了解大海的景物，如海鷗、輪船、魚等; 3.培養(yǎng)幼兒保護海洋的意識。 活動準備：ppt課件 活動過程： 一、導入： “天氣可真熱，真想跳到：)做很熱的表情和動作(、師1 . . 海里洗個澡涼快一下。小朋友們想去嗎?”(想) 2、師：“那我們一起去海邊玩一玩好不好?”(好) 3、師：“呀!糟了，老師不知道路可怎么辦?(擔心的樣子想辦法的動作)有了，我有一位住在海里的朋友，我可以請他來做我們的導游啊。小朋友們看我的朋友來了”出示ppt課件第一張幻燈片。 4、師：“你們看他是誰啊?”幼：“海綿寶寶?！?海綿寶寶(請一名老師做配音)：“大家好，我是海綿寶寶，很高興可以帶小朋友們去大海，我

7、們出發(fā)吧!” 師帶孩子們跟著音樂一起做開汽車的動作。(播放音樂小司機) 二、了解大海的景物 播放ppt課件第二張幻燈片：海灘 1、海灘是個玩具商場，每天都擺上漂亮的貝殼，讓小娃娃把它拾回家。 海綿寶寶：“小朋友們看，這里就是我的家大海了?！?師：“哇，好漂亮啊!孩子們，你們看沙灘上那都是什么啊?” 幼：“貝殼、海星、海鷗、螃蟹、烏龜” 師：“哦，這里好像個玩具商場啊，小朋友們可以把喜歡的貝殼拾回家。咦?你們看那些小朋友在玩什么呢?”(出示下一張幻燈片) 教育資料word 幼：“玩紙船、堆沙雕、挖沙坑、吃西瓜、打沙灘排球” 2、大海是個游樂園，供人們觀光、釣魚和游泳，還有各種驚險刺激的水上運動。

8、 海綿寶寶：“小朋友們，我們去海上看看吧，那里比沙灘更好玩哦?！?播放ppt，出示海面幻燈片。) 師：“孩子們看海水是什么顏色的?”幼：“藍色的?！?師：“海大嗎?”幼：“大?！?師：“ 很大、很遼闊。那小朋友們知道海水是什么味道的嗎?”幼：“咸咸的?！?師：“小朋友們真棒!咦?？茨沁?，海上那些人在干什么呢?” 幼：“坐船、游泳、玩帆船、沖浪、騎摩托艇” 師小結：大海就像個游樂園一樣，人們可以在這里觀光、釣魚和游泳，還可以做各種驚險刺激的海上運動呢。 3、認識各種海生植物和動物。 海綿寶寶乘潛水艇而來：“我在帶你們去海底逛一圈，好嗎?”(好) (Ppt海底植物)師：“這里是植物園。有好多的植物

9、，你們認識嗎?誰能說一說他們的名字?” 引導幼兒回答出：“海草、海藻、海帶、珊瑚等。” 師小結：大海是個植物園，有海草、海帶和海藻，還有 五顏六色的珊瑚。 . . (ppt海底動物)師：“聽說大海里最好看的地方時動物園呢，我們一起過去看一下，好不好?” 師：“哇，好多好漂亮的魚啊!游來游去真自在，小朋友們這些動物的名字你們都知道嗎?” 幫助幼兒認識海底的動物：五顏六色的小魚、海龜、章魚、海豚、鯨魚、海獅 師小結：大海是個動物園，養(yǎng)了好多海龜、海豹和海馬，還有彩色的小魚和小蝦。 三、思維拓展，啟發(fā)幼兒想象 1、師：“小朋友們，除了我們見到的這些海洋生物之外，你還知道有什么?” 幼：“美人魚、龍王、海綿寶寶” 2、