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文檔簡介

1、燈明寺鎮(zhèn)小學(xué)集體備課教案學(xué)科課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重 難點教具準(zhǔn)備綜 合年六單元備課 2015.授 課總 課 14實踐級時間4.12時間時數(shù)14 我為校園出點子課新授備課教師王立占型1. 嘗試校園綠化設(shè)計， 學(xué)習(xí)有關(guān)常見花卉、 林木、草皮等植物的知識。2. 提高審美情趣，增強愛護(hù)生物和熱愛學(xué)校、 熱愛大自然的情感。3. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、 思維能力、設(shè)計能力、語言表達(dá)能力及競爭意識。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、 思維能力、設(shè)計能力、語言表達(dá)能力及競爭意識。創(chuàng)新點以競賽的方式進(jìn)行，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。教師準(zhǔn)備校園現(xiàn)有綠化狀況及有關(guān)常見花卉、林木、草皮等知識。學(xué)生準(zhǔn)備組織設(shè)計的校園綠化方案及有關(guān)材料。教學(xué)過程

2、一、組織教學(xué)，激情導(dǎo)入教師：前不久，我們調(diào)查了校園里的生物種類。在調(diào)查的過程中，同學(xué)們紛紛表示要對校園進(jìn)行重新規(guī)劃， 想要把我們的校園建設(shè)得更美麗。 上一節(jié)課，我們開始了校園綠化的設(shè)計活動， 從全班十四個小組十五個方案中選出五個方案參加今天的決賽。 今天，我們將從這五個方案中， 再評選出最經(jīng)濟(jì)、 最合理、最美觀、最實用的最佳設(shè)計方案。 這個最佳方案將被投入到校長信箱中，如果方案被采納， 那么，你們小組的名字將永載大連市八十中學(xué)的史冊。你們準(zhǔn)備1好了嗎？有沒有信心？學(xué)生：產(chǎn)生表現(xiàn)欲，躍躍欲試。教師：今天的評委就是在座的每一位。也就是說當(dāng)有小組同學(xué)發(fā)言時，你應(yīng)當(dāng)適當(dāng)作記錄，記錄下該組設(shè)計的優(yōu)缺點以及特點和創(chuàng)新點。最后評出最佳設(shè)計方案。二、各小組派代表展示設(shè)計方案按照小組順序進(jìn)行。教師：（贊嘆不已）你們的設(shè)計出乎老師的預(yù)料。你們的各方面才華讓我無法用語言來表達(dá)。盡管這樣，我們還需要評選出最佳方案。三、學(xué)生自由發(fā)言，進(jìn)

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