2021年吹響新時(shí)代號(hào)角教學(xué)設(shè)計(jì)word版

1、精選word文檔 下載可編輯吹響新時(shí)代的號(hào)角教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能了解但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞、哥倫布的主要成就；了解文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)在歐洲興起的背景、本質(zhì)、發(fā)展?fàn)顩r及影響，探討歷史發(fā)展進(jìn)程的一般規(guī)律。2、過程與方法運(yùn)用問題探究法，設(shè)置開放性的討論題，培養(yǎng)多角度觀察問題、分析問題的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)代表人物及其作品。難點(diǎn)文藝復(fù)興、新航路開辟對(duì)資本主義歷史發(fā)展的影響既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。教學(xué)過程導(dǎo)入新課1、自讀單元導(dǎo)讀，了解本單元內(nèi)容概要。2、閱讀本課引言，帶著問題進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。講授新課恩格斯說“這是一次人類從來沒有過的最偉大的、進(jìn)

2、步的變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生巨人的時(shí)代在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代”。恩格斯所學(xué)的“這個(gè)時(shí)代”指的就是文藝復(fù)興時(shí)期。同學(xué)們請(qǐng)看課本第一目(一)、人文主義的呼喚1、學(xué)生閱讀第一段大字，討論文藝復(fù)興興起的背景是什么？其中根本原因是什么？為什么首先從意大利開始？有人認(rèn)為文藝復(fù)興是復(fù)古，也有人認(rèn)為，文藝復(fù)興是創(chuàng)新，你怎樣看待？為什么？文藝復(fù)興的性質(zhì)是什么？實(shí)質(zhì)是什么？2、自讀小字文藝復(fù)興的思想核心是什么？請(qǐng)你聯(lián)系當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，談?wù)勎乃噺?fù)興的現(xiàn)實(shí)意義。3、學(xué)生自學(xué)列表完成文藝復(fù)興的代表人物及作品，并對(duì)某部作品作一介紹。4、在此基礎(chǔ)上，學(xué)生討論文藝復(fù)興有什么歷史作用

3、或意義？隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義的萌芽，西歐人開始了海上探險(xiǎn)的歷程。我們共同來學(xué)習(xí)第二目(二)、新航路的開辟。學(xué)生自讀課文，結(jié)合地圖，采用問題探究法，分小組討論1、西歐人為什么要冒險(xiǎn)進(jìn)行遠(yuǎn)洋航行？你認(rèn)為遠(yuǎn)洋航行應(yīng)具備哪些必要的條件？當(dāng)時(shí)的西歐人準(zhǔn)備好了嗎？通過討論得出新航路開辟的背景和條件。2、學(xué)生在閱讀課文的基礎(chǔ)上，簡述哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的故事。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)航海家什么精神？3、新航路開辟產(chǎn)生了什么影響？拓展分析文藝復(fù)興和新航路開辟的相同背景以及對(duì)資本主義發(fā)展的影響。教學(xué)板書一、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)間14-16世紀(jì)根本原因商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)最早興起于意大利核心思潮人文主義本質(zhì)資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)代表人物及作品二、新航路的開辟時(shí)間15-17世紀(jì)根本原因西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展激起人們對(duì)黃金的狂熱追求最早開辟新航路的國家西班牙、葡萄牙航海家哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸影響（評(píng)價(jià)）積極、消極課堂小結(jié)1415世紀(jì)，歐洲新興資產(chǎn)階級(jí)為求自身的發(fā)展，需要開拓市場和沖破封建勢力的束縛