金蝶實訓心得體會

1、金蝶實訓小結(jié)時光飛逝，短短一周的財務(wù)核算綜合實訓已經(jīng)進入了尾聲在這次實訓，我收獲了很多，一方 而學習到了許多以前沒學過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方而還提高了自己動手做項目的 能力。本次實訓，是對我能力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很 可貴的，是非常有意義的。在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會， 原來，學的時候感嘆學的內(nèi)容太難懂，現(xiàn)在想來，有些其實并不難，關(guān)鍵在于理解C 我學習的是財務(wù)管理方而的專業(yè)，這個專業(yè)需要的是仔細、細心、耐心和責任心。只有養(yǎng)成 這樣的習慣才能真正做好會計方而的工作。在這一周內(nèi)我們學習了金蝶k/3vll.O

2、軟件的應(yīng)用, 在此之前我對這個軟件完全不懂，不過漸漸的在一天有一天的學習中，我開始會做了很多步 驟，很快就上手了。了解了許多書本上學不到的知識。剛開始老師一個步驟一個步驟的讓我們熟悉這個軟件的的總體概況。新建帳套，熟悉他們每 一項基本信息的填寫，這是進行后面步驟的基礎(chǔ)和必要條件。當我們都基本對軟件有了個初 步的了解就正式開始進行自己制作了。首先基本帳套的新建和基本信息的輸入，包括科目、 貨幣、供應(yīng)商、客戶、銀行賬戶、費用等一系列的內(nèi)容。雖然需要輸入的內(nèi)容還是非常多了 的，也特別的繁瑣，不過我還是認真仔細的把每個信息都填寫完成并進行了檢查，保證不會 岀錯。這是擔任會訃行業(yè)最基本的責任。接著進行各

3、個項目的初始化，填制會計憑證等步驟 也是一個非常復(fù)雜的過程。雖然過程中遇到了不少困難和問題，但是在老師和同學的幫助和 自己的努力下，我把一個個困難和問題都解決了。最后把過程進行了截圖制作了報告。在這一周中我對實訓有了新的解讀。實訓是開端也是結(jié)朿。展現(xiàn)在自己而前的是一片任自己 馳騁的茯丄，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入 實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。篇二：金蝶k3實訓的心得與體 會金蝶k3實訓的心得與體會1、實訓過程中遇到哪些問題？你是如何解決的？還存在哪些問題？2、本次實訓有何感想、體會、意見和建議？金蝶k3軟件系統(tǒng)給會計人員的工作

4、帶來了很多方便，比起傳統(tǒng)的手工做賬，操作更簡便，工 作效率也得到很大的提高，權(quán)限設(shè)置非常明確，更有利于企業(yè)的內(nèi)部控制。在實驗過程中自 己也遇到大大小小的各種問題，有的向同學尋求幫助，有的向老師請教，但都必須及時把問 題解決，不能拖到后而或者忽略問題，這樣不但會影響后而的實驗，還會降低工作效率。 實訓中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：課上的學習沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一 樣分塊進行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時候，知道要做什么，卻常常不知 道從何處著手。因此，在學以致用方而還需要努力。本次實訓的內(nèi)容包括對核算賬套管理、基礎(chǔ)資料設(shè)置、總賬系統(tǒng)、應(yīng)收款應(yīng)付款管理系統(tǒng)、 固泄資產(chǎn)管理

5、系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)、現(xiàn)金管理系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)等一套完整的財務(wù)軟件的操作 與練習。通過老師在課堂上對知識的講解與自己動手操作同步學習的基礎(chǔ)上，和這次獨立實 訓操作的過程中，使我們熟練的掌握了金蝶財務(wù)軟件，為以后的會計職業(yè)發(fā)展道路奠左了一 定的基礎(chǔ)。實訓的時候也有不少認識：1、做會計需要理淸思路，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上 卡住。而理淸思路后就是具體的一些工作，這些工作有時會重復(fù)，比較枯燥，但很需要耐心。2、最好在項目開始之前，完成前期數(shù)據(jù)準備。金蝶k3使用前，必須設(shè)宜好基礎(chǔ)資料，基礎(chǔ) 資料是運行k3系統(tǒng)的基石，有點像蓋房子之前先要準備好材料一樣?；A(chǔ)資料的準備順序基

6、 本上就是系統(tǒng)默認的順序。在需要時會自動提示你需要先處理哪一些。金蝶軟件相對比較容 易學，但比較適合規(guī)模小的企業(yè)；學習不同的財務(wù)軟件，有助于我們在不久的將來進入企業(yè) 后，能快速地、熟悉地處理會計、財務(wù)上的工作，這無疑是對我們非常有意義的，所以當前 我們必須好好地、認真地學習財務(wù)軟件的應(yīng)用與操作，使我們能夠有充分的準備而踏入社會， 走上工作崗位。紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行。這門實訓課學到了不少東西，同時也發(fā)現(xiàn)自己對會計 的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會計行業(yè)越老越值錢，以前總認為會計最重要的是經(jīng)驗，這次 的實訓課程讓我深刻認識到理論是否扎實也是很關(guān)鍵的，畢竟會計對專業(yè)性要求比較髙，而 且有一些比

7、較基礎(chǔ)性的理論知識是必須掌握的，否則，真正到了工作會沒有頭緒的！ 總之，會計工作需要我們將理論知識和動手操作相結(jié)合，并付之足夠的耐心和細心才能在學 習和工作中游刃有余。篇三：kis實訓心得四.實訓心得在次的kis標準版的實訓中，我們不僅僅是更深了解了金碟軟件，我們是從應(yīng)用出發(fā)。一周 的實訓我們學習到了很多，不僅僅是理論上，讓我們自己上機操作，讓理論與實踐結(jié)合。在 實訓中，我們學習了 kis標準版初始化的步驟和方法、日常業(yè)務(wù)處理的步驟和方法、期末處 理的步驟和方法、報表制作和分析等等。在實訓的過程中，我遇到了很多的問題。比如一開始的的設(shè)宜會計科目級數(shù)，我找了好久都 沒有找到，還有一個很大的錯誤是

8、我增加會計科目時把5502.01加成了 550201,以至于怎么 明細科目怎么都不能到一級科目里而去。在后來我詢問老師和同學以后，成功的解決了這些 問題，我不得不加班重新做起。這使我意識到自己有很多不足，應(yīng)該多多向老師和同學請教， 才會有進步。讓個過程讓我學習到了很多東西。在后來的在初始賬戶余額錄入時，一直都不平衡，輸錯了很多數(shù)據(jù)。我們體驗到了輸入數(shù)據(jù) 工作者的工作艱苦，數(shù)據(jù)輸入，需要的不僅僅是時間，更多的是耐心，還有細心。輸入的數(shù) 據(jù)的過程之中，我岀現(xiàn)了很多錯誤。后來漸漸地熟悉之后，工作就好做了很多。任何一種技 能都需要大量的練習，任何東西來的都不是那么的容易。這個過程中，我們不僅僅學習到了

9、 實訓專業(yè)知識，我們還學會了堅持、細心和耐心。在實驗做到最后一部分出納系統(tǒng)的時候，我一直沒有找到如何錄入銀行數(shù)據(jù)，所以出納系統(tǒng) 一直都沒有辦法初始化，沒有辦法進行相關(guān)的業(yè)務(wù)操作，在后來我詢問了老師，知道了解決 的方法。為這次實訓完美的畫上了一個句號。在這個過程中我也學到了很多的知識，但這些 對于我的會計生涯來說還遠遠不夠。實驗課程的學習，讓我在理論知識學習的基礎(chǔ)上領(lǐng)略了 實踐的重要性，理論結(jié)合實踐的教學方法使我的知識進一步得到了升華。這次的實驗時間像往常一樣的飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間預(yù)算模塊的實驗時間就結(jié)朿了，回想起來， 這些天真是獲益匪注。金蝶k3培驗的第一天做了預(yù)算科目的編制、責任中心的建立、取數(shù)

10、 公式的定義和預(yù)算方案的建立和狀態(tài)的操作，雖然之前也培驗過金蝶k3軟件的操作，但是好 像有何之前做的內(nèi)容有所不同，而且還是和同學們在底下自己做。實訓雖然很累，但是很充 實！經(jīng)過這些天的賬務(wù)操作，使我的會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一垃的基 本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己 不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在培驗中 幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄有時都得尋求同學的幫助，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在 這方而我還存在著一能的不足，今后還得加強練習。通過這次的實驗，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中

11、的重要性，以及會計工作 對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計 學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實驗，我們對會計的感性認識進一步加強。加深 理解了會計的基本原則和方法，將所有的會計電算化、基礎(chǔ)會計和財務(wù)會計等相關(guān)課程進行 綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本 技能：將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們 對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)?？偠灾趦芍艿膶嵱柡?，我們得到的收獲比經(jīng)歷的小小辛苦更多，在這個實訓過程中， 我們與老師共同解決了

12、過程遇到的問題，收獲了知識和歡樂。篇四：金蝶k3實訓總結(jié)報告 中期實習-erp實訓（金蝶k/3）實習報告班級：信管1203學號：1202100335姓名：王笑組別：第35組生產(chǎn)制造管理系統(tǒng)實驗的意義和作用隨著經(jīng)濟全球化進程的發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)管理機制的更新，現(xiàn)代企業(yè)的采購、生產(chǎn)、銷售模式 已經(jīng)不再是原有簡單的點、線上的管理模式，而是一個立體網(wǎng)狀的模式，具有更強的交互性， 同時也要求企業(yè)更注意管理工作的速度性、靈活性和準確性。因此，現(xiàn)代企業(yè)的競爭優(yōu)勢依 賴于計劃過程的髙度靈活性、貨物交付的準確及時性，以及強有力的質(zhì)量保障體系，這使得 包含了生產(chǎn)環(huán)節(jié)的制造型企業(yè)而對的挑戰(zhàn)遠遠多于其他類型企業(yè)。新的市場

13、要求，新的管理模式使得現(xiàn)代企業(yè)管理問題更加復(fù)雜起來，而作為企業(yè)管理，特別 是制造企業(yè)的核心管理問題一生產(chǎn)制造管理，同樣在實踐中也出現(xiàn)了越來越多的問題，而且 出現(xiàn)的問題也變得越來越復(fù)雜。這些問題中，除了通常意義的需求預(yù)測困難、前置時間短而 交貨緊迫、供應(yīng)商物料品質(zhì)不穩(wěn)定和交貨期難以控制外，還包括設(shè)計變更難以控制、生產(chǎn)流 程不穩(wěn)定、制造現(xiàn)場數(shù)據(jù)難以獲取、生產(chǎn)成本經(jīng)常變化等問題。這些問題的岀現(xiàn)使企業(yè)生產(chǎn) 制造管理變得更加困難，也要求引入新的管理方式來應(yīng)對這一變化，而應(yīng)用信息技術(shù)、erp 系統(tǒng)的岀現(xiàn)正可以滿足這樣的需求。制造業(yè)或者說生產(chǎn)制造系統(tǒng)既包含了采購和銷售，也包含著將低價值的物料轉(zhuǎn)換成高附加值

14、產(chǎn)品的生產(chǎn)制造?？焖夙憫?yīng)和敏捷是制造業(yè)成功的關(guān)鍵因素。而生產(chǎn)物流是制造業(yè)整個物流 的核心環(huán)節(jié)，企業(yè)生產(chǎn)類型的差異，其物流也表現(xiàn)出不同的特征。主要制造類型包括批疑生 產(chǎn)、重復(fù)式生產(chǎn)、訂貨型生產(chǎn)、流程式生產(chǎn)、按訂單生產(chǎn)等。隨著以客戶為中心的經(jīng)營理 念的推行，多品種中小批量生產(chǎn)類型正成為現(xiàn)代加工裝配型企業(yè)的發(fā)展趨勢。從信息應(yīng)用角 度看，生產(chǎn)計劃和控制是企業(yè)制造管理問題的核心，這里計劃的對象是物料，計劃執(zhí)行的結(jié) 果要通過對物料的監(jiān)控來考核。因此，利用應(yīng)用信息技術(shù)、erp系統(tǒng)進行生產(chǎn)制造管理的改 進時，這一系統(tǒng)必須包含這樣的一個環(huán)節(jié)。金蝶k/3生產(chǎn)制造管理系統(tǒng)而向企業(yè)計劃、生產(chǎn)管理人員、對企業(yè)的物料淸單

15、、生產(chǎn)計劃、 能力計劃和車間業(yè)務(wù)等業(yè)務(wù)進行全面的管理，幫助企業(yè)實現(xiàn)物料淸單的建立與變更、多方案 的生產(chǎn)計劃、精細的車間工序等生產(chǎn)制造相關(guān)業(yè)務(wù)管理。該系統(tǒng)與物流、財務(wù)系統(tǒng)結(jié)合使用， 構(gòu)成更完整、全面的一體化企業(yè)應(yīng)用解決方案。通過金蝶k/3生產(chǎn)制造管理實驗，能使我們在學習階段就體驗企業(yè)生產(chǎn)制造管理的操作、體 會全球經(jīng)濟一體化新型企業(yè)流程改造的浪潮，體會信息技術(shù)緊密地結(jié)合到企業(yè)管理、運作的 趨勢。通過本書的學習，我們可以更加快捷的方式接觸和感受現(xiàn)代企業(yè)的運作模式，掌握企 業(yè)生產(chǎn)制造管理的信息技術(shù)。生產(chǎn)制造管理實驗的總體目標通過實驗，能夠根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)制造管理理論，進行生產(chǎn)制造管理的模擬，使學生理解和掌

16、握 企業(yè)進行具體生產(chǎn)制造管理的整個流程，并結(jié)合企業(yè)物流/供應(yīng)鏈管理、財務(wù)管理、人力資源 管理，從更全而的角度來觀察企業(yè)管理的運作。同時，系統(tǒng)通過實驗對企業(yè)生產(chǎn)制造管理情 景的模擬，能夠使學生進一步理解生產(chǎn)制造管理的理論，理解生產(chǎn)制造管理所涉及的范圍， 以及范圍內(nèi)業(yè)務(wù)之間的關(guān)聯(lián)性。學生通過生產(chǎn)制造管理實驗的學習，能充分理解生產(chǎn)管理體系的理論知識，認識企業(yè)生產(chǎn)制 造管理所涉及的范圍，掌握生產(chǎn)制造管理的現(xiàn)代技術(shù)。生產(chǎn)制造管理實驗所需的條件(1) 服務(wù)器端操作系統(tǒng)：windowsserver20RR/windowsserver20RRadvanced 數(shù)據(jù)庫：sqlserver20RR 金蝶 k/3生

17、產(chǎn)制造管理軟件(2) 客戶端操作系統(tǒng)：windows20RR/windowsRp金蝶k/3生產(chǎn)制造管理客戶端軟件生產(chǎn)制造管理實驗的注意事項(1) 實驗所涉及的內(nèi)容具有較強的關(guān)聯(lián)性，需要根據(jù)實驗安排按步驟逐一完成，前而實驗未 完成而進行后而的實驗，可能造成后面的實驗缺乏相關(guān)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)而不能完成。(2) 信息系統(tǒng)是管理失誤的信息化體現(xiàn)，在實驗過程中需要結(jié)合所學的企業(yè)生產(chǎn)制造管理理 論和系統(tǒng)操作，利用生產(chǎn)制造管理理論，幫助理解系統(tǒng)的操作步驟，同時在完成操作步驟的 同時，理解和鞏固所學的生產(chǎn)制造管理知識。金蝶k3學習心得在本學期中作為會計專業(yè)的我們接觸了一門新的實用課程一金蝶k3財務(wù)模擬實訓。不知不覺

18、間發(fā)現(xiàn)我學習金蝶軟件已經(jīng)有一個月的時間了，在李菲老師的帶領(lǐng)下，我們熟練掌握在計算 機工作環(huán)境下進行會計核算，模擬真實的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為會計主體服務(wù)。培養(yǎng)我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)， 并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行手工和會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力。起初對此門實訓課程充滿著無限的向往，想像著學習工作上的東西會是怎樣的精彩，可是到 真正接觸到此軟件此課程時，我才明白學習只是第一步，除了要學好專業(yè)知識外，真正需要 我們做的是，保持高度責任感第一天我們在李菲老師的帶領(lǐng)下，認識到了現(xiàn)在很多企業(yè)、集團所使用的財務(wù)軟件-金蝶k3, 對于我來說，k3是一個很陌生的軟件，因為以前都是學習課本上的知識，而實際操作的能力 還是有

19、些薄弱，第一天上課，我們班就四人分為一組，我身為第九組的組長，首先根據(jù)前一 組同學的講解，建立了我們組的賬套，這意味著學習正式開始了。根據(jù)這段時間的操作流程 和學習過程我在一下大致總結(jié)操作過程。首先，設(shè)苣會計科目，開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目。在此后還要進行一些總賬輔助信息設(shè)苣：設(shè)置部門檔案、設(shè)置職員檔案、設(shè)置項目檔案、設(shè) 置客戶檔案、設(shè)宜供應(yīng)商檔案。然后錄入期初余額和錄入期初余額最后進行試算平衡。然后就要進行本年工作了，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng) 收票拯的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科 目然后找到該科目修改此科目把受控

20、系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。岀納簽字時沒有符合條件 的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了沒有符合條件的憑證，原來是因為在左義憑 證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。苴次，輸入銀行對賬單時，日期不是超岀范囤就不符合要求，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn)，進入時沒 有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬， 發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、 審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了通過學習我了解到金蝶k3軟件系統(tǒng)給會計人員的工作帶來了很多方便，比起傳統(tǒng)的手工做賬, 操作更簡便，工作效率也得到很大的提高

21、，權(quán)限設(shè)置非常明確，更有利于企業(yè)的內(nèi)部控制。 在實驗過程中自己也遇到大大小小的各種問題，有的向同學尋求幫助，有的向老師請教，但 都必須及時把問題解決，不能拖到后而或者忽略問題，這樣不但會影響后面的實驗，還會降 低工作效率。實訓中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：課上的學習沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一 樣分塊進行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時候，知道要做什么，卻常常不知 道從何處著手。因此，在學以致用方而還需要努力。本次實訓的內(nèi)容包括對核算賬套管理、基礎(chǔ)資料設(shè)置、總賬系統(tǒng)、應(yīng)收款應(yīng)付款管理系統(tǒng)、 固怎資產(chǎn)管理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)、現(xiàn)金管理系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)等一套完整的財務(wù)軟件的操作 與練習。通過老師在課堂上對知識的講解與自己動手操作同步學習的基礎(chǔ)上，和這次獨立實 訓操作的過程中，使我們熟練的掌握了金蝶財務(wù)軟件，為以后的會il職業(yè)發(fā)展道路奠左了一 定的基礎(chǔ)。實訓的時候也有不少認識