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1、口語口語交際交際 我說我說你你做做 R R 一年級上冊一年級上冊 新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 你做過哪些有趣的游戲？你做過哪些有趣的游戲？ 交際內(nèi)容交際內(nèi)容 本次的口語交際是本次的口語交際是“我說你做我說你做”，即幾個好朋友，即幾個好朋友 一起做游戲，一個人發(fā)指令，其他人做動作，要求發(fā)一起做游戲，一個人發(fā)指令，其他人做動作，要求發(fā) 號施令的人大聲說，讓別人聽得見，其他人要認真聽。號施令的人大聲說，讓別人聽得見，其他人要認真聽。 目的是培養(yǎng)大家目的是培養(yǎng)大家說話說話和和聽話聽話的好習(xí)慣。的好習(xí)慣。 交際指導(dǎo)交際指導(dǎo) 1. 1.各自說一說：圖上的小朋友在玩什么游戲？這各自說一說：圖上的小朋友在玩什么游戲？這

2、 個游戲你玩過嗎？個游戲你玩過嗎？ 2. 2.大家議一議：大家議一議：“我說你做我說你做”這個游戲有趣嗎？這個游戲有趣嗎？ 玩這個游戲要怎樣做才最好？玩這個游戲要怎樣做才最好？ 3. 3.上臺演一演：分小組上臺表演給大家看，要表上臺演一演：分小組上臺表演給大家看，要表 演得生動形象。演得生動形象。 4. 4.師生評一評：在互相評比中，找出不足之處，師生評一評：在互相評比中，找出不足之處， 并加以指點，給予肯定。并加以指點，給予肯定。 交際示范交際示范 老師：小朋友們，今天，我們來做一個有趣老師：小朋友們，今天，我們來做一個有趣 的游戲，叫的游戲，叫“我說你做我說你做”。大家先認真聽我。大家先認

3、真聽我 告訴你們游戲時要注意什么。告訴你們游戲時要注意什么。 明明：現(xiàn)在由我來發(fā)指令：明明：現(xiàn)在由我來發(fā)指令：“請你抬起一條腿。請你抬起一條腿。” 我按照老師講的游戲要求，我按照老師講的游戲要求，大聲大聲發(fā)出了指令。發(fā)出了指令。 蒙蒙：明明發(fā)出指令后，我第一個抬起了腿，因蒙蒙：明明發(fā)出指令后，我第一個抬起了腿，因 為老師說過，為老師說過，別人發(fā)指令時，一定要注意聽并及別人發(fā)指令時，一定要注意聽并及 時做出相應(yīng)動作時做出相應(yīng)動作。 彬彬：現(xiàn)在輪到我發(fā)指令：彬彬：現(xiàn)在輪到我發(fā)指令：“把鉛筆放到文具把鉛筆放到文具 盒里，把書合上，然后坐端正。盒里，把書合上，然后坐端正。” 課后作業(yè)課后作業(yè) 1.從教材課后習(xí)題中選?。?2.從練習(xí)冊中選取。 課堂感想

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