一年級美術公開課《畫中畫》教學設計

1、.精品文檔 .一年級美術公開課畫中畫教學設計教學目標：1、能對物象展開聯(lián)想，找到與之關聯(lián)的形象。2、運用層層包圍的添畫方法，畫一幅有趣的畫中畫。3、在大膽想象、盡情表現(xiàn)、互相欣賞中享受美術學習的樂趣。重點：物與物的聯(lián)想以及由小到大的繪畫步驟。難點：由小到大， 層層關聯(lián)，包圍添畫結合的繪畫形式。教學用具：課件，范畫，教具。教學方法：談話法、教授法。教學過程：一、情景導入師：今天，我們的教室來了一位神秘人。生：是誰？在哪？師：我也不知道是誰，但它就在我們的電腦里，一起看看吧！公雞包包：大家好！我是公雞包包。我舉辦了一場畫中畫作品展，你們想看嗎？生：想。公雞包包：嘿嘿，沒那么簡單。想看“畫中畫”要先

2、接受挑戰(zhàn)，你敢嗎？2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)1 / 5.精品文檔 .生：敢！公雞包包：我要考考你關于畫中畫的知識。出示課題：畫中畫二、挑戰(zhàn)第一關第一關：畫中畫的秘訣公雞包包：看大家都坐的很端正，給你們一些提示吧！畫中畫有三個秘訣，在我的歌里有重要線鎖。你可要仔細聽哦！1、出示兒歌中圖片師：畫中畫了什么？生：貓、老鼠、床師：先畫了什么？然后畫了什么？最后畫了什么？它們的順序有什么規(guī)律？生：老鼠、貓、床。老鼠最小、床最大，由小到大。師：所以畫中畫的第一個秘訣2、師：畫好老鼠后，為什么畫只貓呀？生：貓吃老鼠。師：那為什么又花了張床呢？生：貓可以在床上睡覺。師：所

3、以畫中畫的每一層之間是？生：有關系的。師：畫中畫的第二個秘訣2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)2 / 5.精品文檔 .3、畫中畫，找朋友出示三紙張圖片師：哪一幅圖是畫中畫作品呢？生：蛋糕，因為老鼠愛吃蛋糕。師：那老鼠也愛玩氣球、開汽車呀。生：因為老鼠在蛋糕中間.師：嗯，只有蛋糕把老鼠包圍在里面了。最后一個秘訣是公雞包包：我的秘訣 竟然被你們答對了，別得意，還有第二關呢！三、挑戰(zhàn)第二關公雞包包：這一關需要你們和高雅老師一起完成。師：我們可以嗎？生：可以！規(guī)則：聽故事，根據(jù)故事內(nèi)容，完成一幅畫中畫。學生說繪畫步驟，老師畫出作品。故事內(nèi)容師：同學們，現(xiàn)在全靠你們了，我該

4、畫什么呢？生：毛毛蟲、樹葉、雞2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)3 / 5.精品文檔 .師：我先畫什么呢？生：樹葉師：然后呢？生：毛毛蟲。師：這個毛毛蟲我應該怎樣添畫？生：包圍在樹葉的外面，大公雞要包圍著小青蟲。師：老師畫的可以么？看我們能不能過關？公雞包包：什么？竟然被你們通關了。只能讓你們看畫中畫展了。四、作品欣賞第二幅作品師：這幅作品畫了什么？生：小蜜蜂、花、太陽師：它們之間什么關系？生：蜜蜂從花上采蜜，花需要陽光成長。師：看來不止是能聯(lián)想到吃的關系，只要是有關聯(lián)的物體都可以。師：天啊，包包又出來了。公雞包包：怎么樣？我的作品厲害吧！敢和我比一比嗎？五、藝術

5、實踐先畫一個較小的簡單形象，然后在它的外圍添畫相關的形象。完成一幅有創(chuàng)意的畫中畫。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)4 / 5.精品文檔 .六、展示評價師：選出一幅你最喜歡的作品，在作品評分表相應的名字下畫個圓圈。把每組得票最多的作品展示到黑板上?；ピu：你最喜歡誰的作品？為什么喜歡？師評：七、課堂總結公雞包包的信：剛剛是我太小看大家了，我以為我是世界上最會畫畫的公雞?？吹侥銈兊淖髌肺液苄呃?。你們的作品內(nèi)容豐富， 有創(chuàng)意，最重要的是你們在畫畫的時候很用心。不像我，畫畫時總愛唱歌、和其他的小雞說話。唉 我回去一定會更用心的學習畫畫。很開心陪大家上了一節(jié)美術課，再見！同學