2021年度上學期五年級組教研工作總結(jié).doc

1、2021年度上學期五年級組教研工作總結(jié)本學期,我們教研組本著以人為本的教育思想,以新課程理念為指導,圍繞學校教研工作計劃,踏實工作,扎實教學,全體老師兢兢業(yè)業(yè)地工作著,扎扎實實、卓有成效地完成了各項工作?，F(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下:一、學習理論知識,不斷更新教學觀念。新課程是否能有效實施,教師教學觀念的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。我們組老師在平時常常主動學習新課標,用新課程的理念來指導自己的教育教學,不斷改進自己的教學方法。在教學中遇到困惑時,我們時常坐下來交流、探討。有句話說的好:要給學生一杯水,自己要有一桶水,甚至是一條小溪。我們一直牢記著這句話。教研組的老師長期訂閱了_教育、小學教學設(shè)計等雜志,老師利用休

2、息、聊天的時間來閱讀這些雜志,還通過網(wǎng)絡(luò)等渠道以豐富自己的理論知識,提高自身修養(yǎng)。二、營造民主和諧輕松愉悅的教研氛圍。、積極學習,共同提高我們五年級教研組,人人是學習之人,時時是學習之時,處處是學習之處。我們共同學習以讀代講,學習新課程的新理念,學習撰寫課程綱要等等。我們注重網(wǎng)絡(luò)學習,在網(wǎng)上尋找學習資料,閱讀讀者、愛的教育、給教師的一百條建議等有關(guān)教育書籍和文章,交流_。、公開課促進備、講、評教學全過程的提高在公開課的教學中,人人都是主講者,同時又是評講者,每節(jié)公開課教學,盡量消除講課者的顧慮,輕松上陣,我們提倡不計較講課成敗,主張大膽嘗試形式多樣,生動有趣的教法。從大處著眼。探討和解決平日實

3、際教學中所碰到的問題。我們在備課的基礎(chǔ)上,先講述自己的教學設(shè)計。說自己處理教材的方法和目的,同組有經(jīng)驗的老師也說一下自己的教學設(shè)計,我們之間吸取精華,再根據(jù)自己班學生情況,設(shè)計教法,從而使教研的主題更明確,重點更突出,提高教研活動的實效。三、積極參與,努力探索,提升本組教研水平課堂教學是主渠道、主陣地,是教學教研工作的重中之重,扎實而有效地開展課堂教學,不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。在這樣的活動背景之下,我們組每位老師認真?zhèn)湔n,盡量做到備教材、備學生,備出本班學生特點,備出新意。平時,老師們經(jīng)常討論,共享教學資源并不斷完善教學設(shè)計。我

4、組教師為了上好每一堂課,盡力讓學生在自主探索中尋求知識,課前做了大量的準備工作。開學前夕,我組每位老師熟悉本冊教材并進行細致地梳理,明確了本冊的教學重難點。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例,認真總結(jié)每堂課的得與失,及時撰寫課后反思,并在校教研活動中積極承擔教研課。在這樣卓有成效的活動中,教師們不斷學習、不斷創(chuàng)新,提高了教學水平,創(chuàng)設(shè)了濃厚的教研氛圍。四、個別輔導,提優(yōu)補差,提高教學質(zhì)量我們認識到要想提高教學質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要。每個班中總有一些優(yōu)等生和后進生。只有把優(yōu)等生培養(yǎng)好了,班中才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高優(yōu)秀率,并為營造一個良好的班_掃清障礙,利于班級良好學風的形成。抓兩頭,扶中間是我們的工作方針。因此,在平時的課余時間,總能看到我們組的老師在教室里給后進生耐心教導的忙碌身影。而在平時的家庭作業(yè)的布置上,我們注重作業(yè)形式的趣味性、易操作性,多布置一些彈性作業(yè),不束縛優(yōu)生的發(fā)展空間