人教版美術(shù)二年級上冊《對印的花紋》教學(xué)設(shè)計2

1、最新人教版美術(shù)二年級上冊對印的花紋教學(xué)設(shè)計2一、教學(xué)目的：1、能說出 5-10 件左右對稱的物體。2、能夠用印的方法表現(xiàn)2-3 幅作品。3、了解對稱圖形帶給人們的一般感受。二、教學(xué)重點：對稱圖形的特點。三、教學(xué)難點：如何正確使用水彩顏料。四、教學(xué)準(zhǔn)備：水粉顏料、調(diào)色盤、筆、水罐、抹布、范例 4 張、作業(yè)紙（最好是較光滑的紙）若干等。五、教學(xué)過程 :師：小朋友們 , 今天上課之前 , 老師要先給大家欣賞一幅畫 , 請大家根據(jù)這幅畫來猜一猜我們今天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？師：（展示笑臉圖）大家看, 這上面畫了什么？生：笑臉。師：那這個笑臉有什么特點呢？（問的同時不斷對折展開的活動紙張 , 展示左右兩

2、面以提示學(xué)生）生：左右兩邊是對稱的。師：對了 , 左右兩邊是對稱的 , 老師的這幅畫就是對印出來的。我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是對印的花紋（板書課題）師：所謂對稱 , 就是以一條中心線為準(zhǔn)、左右對稱或上下對稱、對角對稱。1 / 3那么請大家想一想 , 我們的日常生活中哪些東西是對稱的？想到的請舉手。生：略師：總結(jié)（圓形, 三角形 , 蝴蝶 , 臉譜 , 舉教室內(nèi)的事例）并出示準(zhǔn)備的實物、結(jié)合教材范例讓學(xué)生看一看、議一議對稱的美。 （平衡、均衡、整齊、穩(wěn)定）師：下面 , 我們就開始學(xué)習(xí)怎樣畫出一幅漂亮的對印圖?，F(xiàn)在, 請大家睜大眼睛 , 看老師示范。（1） 構(gòu)思要印什么 , 先想好 , 紙對折、在中

3、心線的一邊, 畫出一半的內(nèi)容（2）調(diào)色注意顏料少調(diào)些水 , 色彩要鮮艷 , 不要幾種顏色混在一起 , 弄臟了畫面。（3）對印 , 展開根據(jù)印出來的圖案看看 , 想一想印出的東西像什么？（4）添畫對構(gòu)圖缺陷的可添畫補(bǔ)救、形象不清的用添畫使其具體清晰 , 色彩不豐富的可添畫裝飾美化。師：好啦 , 老師的示范畫已經(jīng)完成了 , 下面就請大家來試著制作一幅對稱圖。 動手之前我們再回憶一下制作過程：（1） 構(gòu)思 （2）調(diào)色（3）對印 , 展開 （4）添畫 （板書）現(xiàn)在請大家開始動手 , 畫一畫。師：（學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí) , 教師巡視輔導(dǎo)；注意提醒學(xué)生注意保持畫面的整潔 , 手臟了不要用抹布擦干凈；引導(dǎo)小組同學(xué)互相學(xué)習(xí)。）六、展評作品：小組進(jìn)行評議 , 讓同學(xué)談?wù)勂渌瑢W(xué)的作品、及教材的作品 , 你看了會什么感受 , 個別同學(xué)對全班小結(jié)。對個別作品中出現(xiàn)的印得不清晰、對稱的顏色不明、畫面臟亂等問題進(jìn)行點撥 , 再次強(qiáng)調(diào)制作過程中的注意事項（如：顏料濃淡要適當(dāng)、水不要加太多,盡量用光滑的紙等）2 / 3七、課堂小結(jié)：這節(jié)課大家都制作得非常漂亮, 想象力也很豐富 , 基本上都在對稱的基礎(chǔ)上又有了一些靈活的變化 , 尤其值得表揚我們同學(xué)的是大家都能將對印完的顏色及時用抹布擦干凈 , 保持了個人及班級的衛(wèi)生。好, 下面將毛筆、調(diào)色盤、水罐清洗干凈 , 用抹布將桌子擦干凈。