新人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文素養(yǎng)精品試題

1、 新人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文素養(yǎng)精品試題語(yǔ)文基礎(chǔ)（約占40%，緊扣課標(biāo)和教材，考察學(xué)生課外閱讀成果的占5%）一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（年級(jí)越低，該項(xiàng)考察比重越大。5-10分）。 jn qio p xi xun y zo t jin yu 田字格二、用“”選擇正確的讀音。 掩護(hù)（n yn） 宿營(yíng)（s xi） 彌漫（m n） 粗糙（co zo） 盡管（jn jn） 勉強(qiáng)（qing qing） 三、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。 （ ）（ ）不安 如（ ）（ ）負(fù) 滿（ ）而（ ） 風(fēng)（ ）雨（ ） 春意（ ）（ ） （ ）所未（ ） 這些成語(yǔ)中，表示心情的有： 請(qǐng)你再寫(xiě)四個(gè)表示心情的成語(yǔ)： （詞語(yǔ)考察5-

2、10分，包括積累和運(yùn)用，低年級(jí)側(cè)重積累，高年級(jí)側(cè)重運(yùn)用。）四、將下列句子補(bǔ)充完整。 1日出江花紅勝火，（ ）。2（ ），孤帆一片日邊來(lái)。3寧為玉碎，（ ）。4祖宗疆土，（ ），不可以（ ）。5莫等閑，（ ），空悲切。（句子考察5-10分，包括積累和理解。禁止出現(xiàn)“關(guān)聯(lián)詞”“反問(wèn)句”“陳述句”“比喻句”“被字句”“把字句”等名詞。樣卷形式略單調(diào)了）五、判斷正誤（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“” ）。 1“情不自禁”的“禁”是忍不住的意思。 （ ） 2漁歌子是張志和寫(xiě)的一首詩(shī)。 （ ）3軍神一文中，沃克醫(yī)生的前后態(tài)度之所以發(fā)生變化，是因?yàn)閯⒉械膱?jiān)強(qiáng)意志深深地打動(dòng)了他。 （ ）5“野雞飛到飯鍋里”， 說(shuō)明這

3、里野雞很多。 （ ）6“這樣的情誼我怎么會(huì)忘記？”意思是我不會(huì)忘記這樣的情誼。（ ） （此類(lèi)綜合題，不錯(cuò)）六、閱讀短文，完成后面的題目。（閱讀題分課外閱讀和課內(nèi)閱讀，分別占10%、20%，體現(xiàn)對(duì)閱讀、表達(dá)能力的綜合考察。文章一定要淺顯） （一） 深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。1、這段文字選自課文 ，原作者是我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家 。2、從這段話描寫(xiě)了一個(gè) 的少年，他和文中的。（二）功到自然成東晉大書(shū)法家王羲之一千多年來(lái)，一直被人們奉為學(xué)習(xí)的

4、楷模，還被人們尊為“書(shū)圣”。他是如何獲得成功的呢？ 傳說(shuō)王羲之少年時(shí)代，學(xué)了一段時(shí)間，為自己停步不前而苦惱，而且表現(xiàn)得心灰意冷，越來(lái)越提不起精神。一天，他又寫(xiě)了幾版字，越寫(xiě)越覺(jué)得丑，便到外邊散步。他漫步來(lái)到一座山下，抬頭一看，山上蒼松翠竹，郁郁蔥蔥；山下小溪流水，清澈見(jiàn)底，鳥(niǎo)兒鳴叫得十分好聽(tīng)。由于迷于游覽，忘了返家，傍晚肚子餓得咕咕叫，想就地找些東西吃，就來(lái)到一戶農(nóng)家說(shuō)明來(lái)意。主人是位瞎眼婆婆，可做起事來(lái)卻十分利索，生火，和面，抹油轉(zhuǎn)眼功夫，將餅子甩滿一鍋，而且十幾個(gè)餅子，大小一樣，一個(gè)挨一個(gè)，沒(méi)有一個(gè)重疊或擠壓。王羲之看得目瞪口呆，驚嘆不已。他好奇地問(wèn)她，如何練出這等功夫，瞎眼婆婆笑答：“沒(méi)啥竅門(mén)，功到自然成嘛！”王羲之聽(tīng)了這句話，聯(lián)想到自己的書(shū)法，不禁茅塞頓開(kāi)，忘了饑餓，一口氣跑回家，抓起筆，埋頭苦練起來(lái)。 1“心灰意冷”在文中的意思是 ，王羲之因?yàn)?，所以才表現(xiàn)得“心灰意冷”。 2 瞎眼婆婆說(shuō)的“沒(méi)啥竅門(mén)，功到自然成嘛！”聯(lián)系上下文，寫(xiě)出這句話的意思： 。 3短文第一段設(shè)問(wèn)：“他是如何獲得成功的呢？”現(xiàn)在，你能回答這個(gè)問(wèn)題嗎？ 七、習(xí)作。 你喜歡讀書(shū)嗎？相信你最近又讀了不少有趣的文章或書(shū)籍吧？請(qǐng)從你最近讀過(guò)的書(shū)中，選擇一篇（或一本）印象最深的介紹給你的好朋友。要求：語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整。字?jǐn)?shù)不限。 （習(xí)作要