2021年學(xué)校工作總結(jié)模板.doc

1、2021年學(xué)校工作總結(jié)模板本學(xué)期是緊張繁忙的一學(xué)期，但也是辛勤耕耘與喜悅豐收的一學(xué)期。學(xué)校按照工作計劃的要求，貫徹執(zhí)行上級教育部門的指示精神，深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，取得可喜成績，為順利完成“_五”發(fā)展第一年的目標(biāo)任務(wù)與創(chuàng)建九年一貫制優(yōu)質(zhì)學(xué)校打下了良好基礎(chǔ)?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、創(chuàng)建特色，提升實(shí)效的德育工作。本學(xué)期學(xué)校的德育工作，繼續(xù)貫徹落實(shí)兩綱教育，注重學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班主任專業(yè)能力提升，深化學(xué)校德育活動化的研究，開展豐富多彩的德育活動，深化德育課題研究，九年一貫制學(xué)校德育工作系列與特色完善與形成。在學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成方面，學(xué)校一是抓常規(guī)，二是加強(qiáng)宣傳，三是樹立行規(guī)榜樣。學(xué)校多渠道來

2、強(qiáng)化學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成，并建立了學(xué)生行規(guī)督導(dǎo)隊，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。學(xué)校還通過每日兩分鐘點(diǎn)評、校班會的專題教育，班主任例會，部務(wù)會議等渠道，及時發(fā)現(xiàn)德育工作問題，有針對性地提高德育工作實(shí)效性。學(xué)校已堅持?jǐn)?shù)年的“班主任論壇”工作，本學(xué)期有了進(jìn)一步拓展，學(xué)校不僅_班主任開展各種形式的學(xué)習(xí)，并要求班主任結(jié)合工作實(shí)際，撰寫班主任管理心得等體會文章，在學(xué)校中進(jìn)行了廣泛的交流與推廣，并在校園網(wǎng)上進(jìn)行研討與傳播，有效地推進(jìn)了班主任論壇工作的深化與完善。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展德育活動化的研究工作，有效整合各種資源，開展形式多樣、豐富多彩的主題活動，其中有學(xué)生改革開放_年電子小報制作評比活動，學(xué)雷鋒愛心義賣活動，十

3、四歲生日儀式活動，迎世博班級歌詠比賽，“講述中華故事，傳承民族文化”慶國慶講壇活動，使學(xué)生得到了很好的教育與情感體驗(yàn)。在德育活動化實(shí)踐中，本學(xué)期學(xué)校注重與社區(qū)資源的廣泛聚合，如請閘北交警中隊到校進(jìn)行“迎世博，文明出行”的交通安全宣傳活動，北站派出所到校進(jìn)行預(yù)防青少年法制宣傳活動，與海寧地區(qū)醫(yī)院聯(lián)手開展的傳染病預(yù)防宣傳活動，與北站社區(qū)開展的禁毒宣傳等活動，取得了良好的效果。學(xué)校的豐富多彩的德育活動多次被解放日報、中學(xué)生報、閘北報等媒體報道，獲得了良好的社會聲譽(yù)。學(xué)校的德育科研工作在繼續(xù)深化溫馨教室與和諧校園文化創(chuàng)建與外來人口家庭教育指導(dǎo)策略研究兩項(xiàng)全國與市級課題繼續(xù)深化研究，并取得相應(yīng)的中期研究

4、成果。學(xué)校教師撰寫的大量德育論文在區(qū)、市及全國的比賽中獲勝，說明學(xué)校的德育科研工作在深化與拓展，為形成學(xué)校德育特色打下了基礎(chǔ)。二、深化教改，提高效率的教學(xué)工作。本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作以減負(fù)增效為重心，深化二期課改，繼續(xù)開展有校本特色的各項(xiàng)工作。按照學(xué)校教學(xué)工作計劃，本學(xué)期學(xué)校開展了“教者有心，學(xué)者得益”為主題的減負(fù)增效系列活動，其中包括復(fù)習(xí)課教學(xué)研討、作業(yè)有效性研討、“改善教學(xué)行為，提升教學(xué)效益”三項(xiàng)主要的教學(xué)研討活動，并進(jìn)行了教研組公開教研活動。上述以減負(fù)增效為中心的教學(xué)研討活動，把全校教師發(fā)動起來，紛紛開展以提高教學(xué)效率為目標(biāo)的備課、聽課、評課、教學(xué)公開展示與教學(xué)評比活動，進(jìn)一步形成了學(xué)校濃

5、厚的“聚焦教學(xué)，聚焦質(zhì)量”的教學(xué)研究氛圍，對教師專業(yè)化水平與能力提高起到了良好的提升作用。為了進(jìn)一步推進(jìn)減負(fù)增效工作的深入開展，學(xué)校由學(xué)科專委會教師、骨干教師與教研組長、年級組長組成的聽課視導(dǎo)團(tuán)，對各種類型的教學(xué)課進(jìn)行聽課評課，并進(jìn)行了大量的跟蹤分析與調(diào)研，并形成學(xué)校“每周有課，兩周互評，每月小結(jié)”的聽課調(diào)研制度，有效地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量提升。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了第_屆中青年教師教學(xué)大比武活動，在教師廣泛參與的基礎(chǔ)上，評出了學(xué)校本學(xué)期的“十佳好課”等獎項(xiàng)。學(xué)校的教研組與備課組也開展了豐富多彩的師生活動，藝術(shù)組與理化生組開展了學(xué)科教學(xué)研討周活動，小學(xué)部的各個教研組繼續(xù)開展“月月有節(jié)”活動。這些活

6、動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，取得良好效果。學(xué)期末學(xué)校將進(jìn)行減負(fù)增效先進(jìn)_與先進(jìn)個人評選活動。學(xué)校各個年級的教學(xué)質(zhì)量通過師生們的共同努力，在原有基礎(chǔ)上估計能進(jìn)一步得到提高。三、其他工作總結(jié)1、創(chuàng)建和諧校園的工會工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校召開了_屆二次教代會，主題為創(chuàng)文明組室，建和諧校園。全校教職工圍繞主題展開了熱烈的討論，并響應(yīng)工會發(fā)出的倡議，從我做起，從小事做起，共同營造文明禮讓、團(tuán)結(jié)合作、和諧溫馨的校園氛圍。在教職工廣泛學(xué)習(xí)與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，學(xué)校又開展了“學(xué)師德規(guī)范，揚(yáng)塘沽師風(fēng)”為主題的組室交流評比活動，把學(xué)校的和諧校園的創(chuàng)建活動推向_。學(xué)校工會高度重視教師人文素養(yǎng)的提高，開展了豐富多彩的教職工文體活動，_

7、教工參觀_環(huán)球金融中心，精心策劃“六一”親子活動，自編教師工間操及體育競賽活動。這些活動不僅提高了教工的素養(yǎng)，也融洽了人際關(guān)系，凝聚了人氣，為學(xué)校各項(xiàng)教育工作的開展打下良好基礎(chǔ)。2、師資隊伍建設(shè)工作本學(xué)期學(xué)校制定了骨干教師目標(biāo)考核管理意見，完善骨干教師隊伍的制度管理機(jī)制，促進(jìn)骨干教師成長及教學(xué)引領(lǐng)作用。學(xué)校繼續(xù)深化教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃實(shí)施工作，本學(xué)期召開了青年教師成長檔案工作專題研討會，教師暢談了自身成長的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)心得，指導(dǎo)教師也提出了滿懷期待的評價意見與建議，大家深感在學(xué)校教學(xué)園地中雖然辛勤地耕耘著，但也在不斷地收獲與快速成長中，對自身的發(fā)展充滿信心。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了市優(yōu)秀青年教師、“區(qū)園丁”

8、的評選推薦工作，對廣大教師的脫穎而出起到積極推進(jìn)作用。按照工作計劃，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了第_屆“校名師”的評審面試工作，大量的中青年教師積極踴躍地參加評審與面試，說明學(xué)校的師資隊伍建設(shè)工作近年來得到了長足發(fā)展，取得喜人成績。學(xué)校的評優(yōu)激勵制度得到進(jìn)一步完善，“十佳”制度細(xì)化了程序與工作措施，教師們都以獲得十佳稱號作為自己教師生涯中的成長亮點(diǎn)。3、成績喜人的科研工作本學(xué)期學(xué)校教科研工作強(qiáng)化教師積極參與理念，貫徹人人參與科研的工作思路，不斷提高學(xué)?？蒲械恼w水平。在科研工作管理方面，科研室建立了各種課題的檔案袋，強(qiáng)化過程性管理。在課題申報立項(xiàng)工作方面，學(xué)校共取得了區(qū)_項(xiàng)個人課題_項(xiàng)區(qū)級課題的立項(xiàng)，在科研成果的評選工作中，學(xué)校