滬粵版八年級下物理期中試卷3頁

1、滬粵版物理八年級第二學(xué)期期中試卷一、選擇題1、下列事例中，能減小摩擦力的是 （ ）A、運(yùn)動鞋鞋底有花紋 B、行李箱下安裝兩個輪子 C、騎自行車剎車時用力捏閘 D、在冰凍路面上撒沙子A. 鋼絲鉗 B. 起子 C羊角錘. D.鑷子圖12、在右圖中，要將一圓柱體重物推上臺階，最小的作用力應(yīng)是（ ） A、F1 B、F2 C、F3 D、F43、關(guān)于力的認(rèn)識下列說法中錯誤的是 （ ） A B C DA、力是物體對物體的作用 B、力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動狀態(tài)C、物體間力的作用是相互的D、只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用4、上圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是 （ ）5、老師正在講臺上講課，小麗和同學(xué)

2、們正在老師指導(dǎo)下邊學(xué)習(xí)邊實驗，這是物理課堂常見的一幕，讓我們想像一下，如果教室里的摩擦突然消失，對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（ ） A、學(xué)們稍微活動就會從椅子上紛紛滑到地面上B、固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，致使吊燈落到地上C、寫字時鉛筆從手中滑出漂在空中D、由于太滑，稍一用力桌椅就會在地面上不停地滑著、碰撞著6、下列運(yùn)動中的人或物，速度最大的是 （ ）A、劉翔以12.88s創(chuàng)造了男子110m欄世界紀(jì)錄 B、某同學(xué)騎自行車用2min45s前進(jìn)了1000m C、手扶拖拉機(jī)在20min內(nèi)前進(jìn)4.8km D、載重汽車在城區(qū)行駛時限速30km/h7、下列現(xiàn)象中，不屬于利用慣性的是（ ）A、用手

3、拍打衣服使灰塵落下 B、騎自行車時為了減速捏剎車閘 C、運(yùn)動員采用助跑跳遠(yuǎn) D、錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下8、關(guān)于力與運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是 （ ）A、物體不受力時，保持靜止?fàn)顟B(tài) B、物體不受力時，運(yùn)動狀態(tài)不變 C、有力作用在物體上時，物體的運(yùn)動狀態(tài)就改變 D、有力作用在物體上時，物體一定不會保持靜止?fàn)顟B(tài)9、在物理中，我們用“速度”來描述物體運(yùn)動的快慢，速度定義為“物體在單位時間內(nèi)通過的路程”；而在文學(xué)作品中，常用一些成語來描述物體運(yùn)動的快慢。下列描述快慢的成語中，與速度的定義方法最相近的是 （ ）A、離弦之箭 B、風(fēng)馳電掣 C、一日千里 D、姍姍來遲二、填空題10、踢毽子是人們喜愛

4、的一項體育活動。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于受_作用的緣故11、物體重l 000 N，如果用一個定滑輪勻速提起它，需要用 N的力；如果用一動滑輪且使拉力沿豎直方向勻速向上提起它，需要用 N的力(不計摩擦滑輪自重)。12、將以下做法中用到的主要物理知識分別填在題后的橫線上（簡要寫出物理知識的內(nèi)容，不要求解釋）。（1）自行車的軸承上要經(jīng)常加油。 ； （2）洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉。 。13、放學(xué)后，同學(xué)們在球場上踢足球小明用力把球踢了出去，感到腳上有點疼，這是因為_；足球可以在草地上繼續(xù)滾動一段距離，這是因為物體具有 ；足球最后停了下來，這說明足球受到了_力的

5、作用。14、重50N的物體，靜止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力大小為_N，方向_；如果水平推力增加到10N，物體剛好做勻速直線運(yùn)動，那么物體的受摩擦力的大小為_N；若將水平向右的推力增加到15N，此時物體所受的摩擦力大小為_N。15、從漢口開往北京的列車，晚上21:11開車，第二天早上7:21到達(dá)北京，兩地間鐵路線長1205Km，列車全程運(yùn)行的平均速度是 Km/h（取整數(shù)）。為慶祝這次提速，某乘務(wù)員買了一只繡球掛在正常行駛的車廂頂棚上，一乘客看見繡球突然向前方擺動，說明列車正在 ；若繡球突然向右側(cè)擺動，說明列車正在 ；高速列車設(shè)計成子彈頭形，主要目

6、的是為了 。16、在下圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖 主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖 主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；圖 主要表示物體具有慣性。均選填“（a）”、“（b）”或“（c）”左圖依次為abc17、杭州灣跨海大橋于2008年5月日通車，大橋全長36，是目前世界上最長的跨海大橋（如圖）。爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車以72/h的速度勻速通過大橋，所需的時間是 h。爸爸問小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說：“這是因為你選擇了 為參照物?！蹦耻噭傂旭偟綐蛎鏁r，車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖9，那么該車此時的運(yùn)動速度為 km/h= m/s。三、作圖題 18

7、、如圖19所示，粗細(xì)均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點O連接要求：（1）作出地面對棒的支持力和棒所受重力的示意圖（2）畫出重力的力臂圖20圖1919、如圖20所示，是一個Z形杠桿，請在圖中畫出力F對支點O的力臂L。四、實驗題（20題10分，21題8分，共18分）20、小林同學(xué)做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗，如圖所示。（1）實驗中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木快上做 運(yùn)動。（2）甲、乙兩圖所示的實驗說明：接觸面粗糙程度相同時， ，滑動摩擦力越大。（3）甲、丙兩圖所示的實驗說明：壓力一定時， ，滑動摩擦力越大。（4）由實驗可得出的結(jié)論是： 21、在探究“杠桿的平衡

8、條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。(1)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向_調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止。(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=：=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論? 。理由是： (3)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件。這種實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認(rèn)為哪種實驗方案好并說明理由：_ _ 22.某學(xué)習(xí)小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材粗測大氣

9、壓值如圖12所示。（1）圖中注射器的最大可讀容積為50cm3，用刻度尺測量注射器全部刻度的總長為5cm，可算得活塞的橫截面積為_ _cm2。（2）實驗時，小華把注射器的活塞推至注射器底端，排盡筒內(nèi)空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按圖所示安裝好器材，水平向右慢慢地拉動注射器筒，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)增大到F=100N時，注射器中的活塞剛開始滑動，則測得大氣壓值P0=_ Pa。（3）實驗時若筒內(nèi)空氣沒有排盡，將導(dǎo)致測得大氣壓值_；若活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦較大，將導(dǎo)致測得大氣壓值_。（均選填“偏大”、“偏小”或“不變”）五、計算題23、一位同學(xué)站在地面上，要利用如圖所示的滑輪組提升重物，已知物重1

10、000牛，而繩子最多只能承受400牛的拉力。請你通過計算幫他在圖中畫出符合要求的繩子繞法。 24、（11）如圖13所示，轎車從某地往南京方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為l0h15min到達(dá)B地時，鐘表顯示為10h45min。求：（1）轎車從A地到B地用了多少小時?（2）轎車從A地到B地的速度； （3）轎車若仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南京需要多長時間?24、小欣在學(xué)習(xí)了力的知識后，為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”，做了如圖12所示的實驗，第一次比賽小欣和小麗都站在水平地面上，兩人相持不動，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲，第二次比賽小麗站在滑板車上，小欣站在地面上，小欣輕而易舉的把小麗拉了過來，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙，請你幫小欣分析下列問題：第二次小欣拉繩子的力 （填“大于”或“小于”或“等于”）小麗拉繩子的力為什么第二次小欣拉繩子的力比第一次變小了反而還贏了比賽？拔河比賽取勝的“奧秘”是什么？ 為了在校運(yùn)動會上獲得拔河比賽的冠軍，請你為班級的拔河隊提出至少兩