說普通話-寫規(guī)范字-做文明人

1、。說普通話，寫規(guī)范字，做文明人我國是一個多民族、多語言、多文種的國家，有56 個民族、 70 多種語言、 50 多種文字，不同民族、地區(qū)間的交流需要有全國通用的語言文字作為載體，對外進(jìn)行國際交往也需要有代表整個中華民族的共同的語言文字，這就是普通話和規(guī)范漢字。我們天天與語言、文字打交道，可能會有一些人因為不會說普通話或?qū)懖灰?guī)范字而引起誤會，在此我向大家講一個關(guān)于普通話的笑話： 村長在村民會議上說： 兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜， 要豬蹄！ 可能你并不了解是什么意思，但我們翻譯成普通話就是： “同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會，不要講話，要注意！ ”所以說普通話， 寫規(guī)范字， 做文明人是 “促進(jìn)順

2、暢交流，構(gòu)建和諧社會”的重要前提，是我們繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。作為承擔(dān)著培養(yǎng)祖國接班人重任的學(xué)校，校園就理所當(dāng)然地成為推廣普通話、運用規(guī)范字的重要場所，教師也理所當(dāng)然地成為說普通話、用規(guī)范字的先行者。使用普通話也是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。為深入貫徹中華人民共和國國家通用語言文字法，使語言文字規(guī)范化，營造文明、和諧的校園環(huán)境，我向師生們提出如下的建議：-可編輯修改 -。1、積極學(xué)習(xí)普通話、說好普通話，普通話是教師的職業(yè)語言，教師盡量使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話授課，使用規(guī)范漢字板書。因為教師的語言面貌、語言文字素質(zhì)直接關(guān)系到教師的教學(xué)效果，例如：漂亮的規(guī)范字，還可以提

3、高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以為學(xué)生書寫規(guī)范字起到表率作用，學(xué)生在耳濡目染中，在接受知識的過程中，也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。教師要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，努力提高綜合素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師首先要說好普通話、用好規(guī)范字。2、與老師、同學(xué)交流時，請時時處處使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。3、學(xué)生上課回答問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。學(xué)生作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，各科教師要對不規(guī)范的語言、文字 行為及時予以指正。4、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能與學(xué)生互幫互助，相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使寫規(guī)范字、說普通話成為一種自覺行為

4、。5、充分利用早讀課開展經(jīng)典誦讀活動，提升文化修養(yǎng)，提高普通話朗讀水平。6、學(xué)校主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個班級創(chuàng)辦的板報、墻報、學(xué)習(xí)園地必須使用規(guī)范漢字，不寫錯-可編輯修改 -。字、別字、繁體字，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。7、在校外要對不規(guī)范的語言、文字行為及時予以糾正，為創(chuàng)建“文明荔波”作貢獻(xiàn)。8、把寫規(guī)范字、說普通話與愛國主義教育結(jié)合起來，使寫規(guī)范字、說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語言文化的行為。9. 從身邊的瑣碎小事做起， 不說粗話和臟話， 在各種場合使用普通話和文明語來塑造良好的個人形象，為建立文明校園獻(xiàn)出我們的微薄之力。我國教育家陶行知先生有一句名言 :“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。 ”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。親愛老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，說好普通話，方便你我他；使用規(guī)范字，從你我做起；講文明話，做文明人；養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓我們一起行動起來，在校園里營造“寫規(guī)范字、說普通話，做文明人”的良好氛圍吧！-可編