教育教學(xué)質(zhì)量保障體系

1、教育教學(xué)質(zhì)量保障體系（試行）中等職業(yè)學(xué)校根本任務(wù)是為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)大批高 素質(zhì)的勞動(dòng)者和技能人才，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì) 量是職業(yè)教育永恒的主題。 為進(jìn)一步貫徹落實(shí) 職業(yè)教育法 和教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意 見（教職成20088號(hào)），根據(jù)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和我校實(shí) 際情況，特制定撫順市第一中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校教育教 學(xué)質(zhì)量保障體系（試行）。（一）指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針， 以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向， 以質(zhì)量為核心，以改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)， 建立科學(xué)、完善、可操作、行之有效的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保 障體系，實(shí)施全員、全程、全方位的教育教學(xué)質(zhì)量保障體系，

2、 形成自我發(fā)展和自我約束機(jī)制，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提 升。（二）基本原則1. 堅(jiān)持質(zhì)量為核心，能力為本位原則。2 .堅(jiān)持科學(xué)性與公正性相結(jié)合的原則。3. 堅(jiān)持可行性與可比性相結(jié)合的原則。4. 堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)結(jié)合，分步實(shí)施的原則。（三）組織機(jī)構(gòu)1. 成立由校長(zhǎng)、黨委書記任組長(zhǎng)、校班子成員和相關(guān) 科室負(fù)責(zé)人為組員的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保障領(lǐng)導(dǎo)小組。2. 各專業(yè)部、教研室成立由部室主任任組長(zhǎng)的教育教 學(xué)質(zhì)量保障工作小組。3. 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估辦公室作為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量保障監(jiān)控 與評(píng)估機(jī)構(gòu)，是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保障體系運(yùn)行的職能部 門，負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保障領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。（四）主要內(nèi)容1、教育教學(xué)質(zhì)量保障體系

3、由指揮組織保障系統(tǒng)和監(jiān)控 系統(tǒng)兩部分組成，其總體構(gòu)架如下：撫順一職專教育教學(xué)質(zhì)量保障體系2. 指揮組織系統(tǒng)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保障體系的領(lǐng) 導(dǎo)、決策工作和實(shí)施工作。具體負(fù)責(zé)確定學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保障的目標(biāo)、審定教育 教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部各質(zhì)量保障系統(tǒng)的關(guān)系、審 批學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)的政策和措施、總結(jié)學(xué)校有關(guān)教育 教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和理論、不斷完善學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保障體 系的運(yùn)行機(jī)制等。實(shí)施并完成教育教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)工作，組織專家對(duì)各頂 工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。3. 監(jiān)控系統(tǒng)負(fù)責(zé)完成評(píng)價(jià)與診斷及反饋與調(diào)控系統(tǒng)的 各項(xiàng)功能和工作。組織進(jìn)行評(píng)管、評(píng)教、評(píng)學(xué)、社會(huì)評(píng)價(jià)，對(duì)教育教學(xué)文 件、教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)效果等執(zhí)行情況監(jiān)控和指導(dǎo)。對(duì)組織實(shí)施系統(tǒng)的決策、標(biāo)準(zhǔn)等執(zhí)行情況進(jìn)行信息處 理、數(shù)據(jù)分析，匯總評(píng)估結(jié)果，提出指標(biāo)調(diào)控和改進(jìn)工作的 建議和意見。向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋。（五）獎(jiǎng)懲措施1. 教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)聘掛鉤。2. 學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和推薦就業(yè)掛 鉤。3. 班級(jí)綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果與班級(jí)評(píng)估評(píng)先掛鉤。4. 各部室教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果與部室評(píng)優(yōu)評(píng)先、與 部室負(fù)責(zé)人年終考核掛鉤。（六）附則1. 學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保障系統(tǒng)由學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保 障領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。2. 學(xué)校教育教學(xué)保障領(lǐng)導(dǎo)小組可根