幼兒園小班教案《蕩秋千》含反思

1、幼兒園小班教案蕩秋千含反思幼兒園小班教案蕩秋千含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)兒歌蕩秋千。2、復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的歌曲。3、認(rèn)識(shí)漢字秋千、像。4、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。5、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 材料準(zhǔn)備： 1、兒歌漢字卡：蕩秋千及已經(jīng)學(xué)過(guò)的部分字卡。2、字寶寶樂(lè)園第二冊(cè)（人手一本），錄音機(jī)，磁帶 活動(dòng)內(nèi)容： 1、欣賞畫(huà)面并提出問(wèn)題觀察問(wèn)題：(1)圖中有什么?(2)兩個(gè)小娃娃在做什么？(3)小朋友們有沒(méi)有玩過(guò)秋千？在哪里玩過(guò)？收書(shū)。出示字卡：聽(tīng)音樂(lè)收書(shū)。常規(guī)要求：從后往前傳，常規(guī)同發(fā)書(shū)。（4） 聽(tīng)讀：我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)叔叔阿姨給我讀的這首詩(shī)歌吧。（聽(tīng)錄音磁帶）

2、常規(guī)要求：出示字條手指字，耳朵聽(tīng)，眼睛看書(shū)不出聲。（二） 出示大范例，幼兒跟讀。老師呀把小朋友書(shū)上的字寶寶變大了，把他們請(qǐng)到黑板上來(lái)了，請(qǐng)小朋友看黑板，跟叔叔阿姨一起讀吧，要讀的和錄音機(jī)里的叔叔阿姨一樣好聽(tīng)哦?。ㄈ?游戲小朋友剛才聽(tīng)了叔叔阿姨給我們讀的詩(shī)歌好聽(tīng)嗎？現(xiàn)在字寶寶要和我們玩游戲了。請(qǐng)看黑板。游戲一：什么字寶寶不見(jiàn)了？（在熟悉詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，將大范例中所學(xué)到的新字蓋住，讓小朋友猜猜看，什么漢字不見(jiàn)了？ ）游戲二：什么字寶寶變大了？（用大字卡蓋在大范例中相應(yīng)的字上面）游戲三：我的字寶寶在哪里？ （教師出示字媽媽,即大字卡，幼兒找出字寶寶-小字卡） 。（四） 結(jié)束活動(dòng)寶寶還想和小朋友一起出去跳舞呢，我們出去和他們跳舞吧?。ㄓ變弘S老師小碎步飛出活動(dòng)室）。 教學(xué)反思 這節(jié)課，在圖上小朋友們愉快的蕩秋千的場(chǎng)景中展開(kāi)，活動(dòng)中，孩子們因?yàn)楹芟蛲ナ幥锴?，故?duì)兒歌的學(xué)習(xí)很順利，對(duì)字寶寶的認(rèn)識(shí)也掌握得好。只是如果能在活動(dòng)中有真的秋千讓孩子們玩一玩就更好了。小百科：蕩秋千用途游戲用具，將長(zhǎng)繩系在架子上，下掛蹬板，人隨蹬板來(lái)回?cái)[動(dòng)。秋千是中國(guó)古代北方少數(shù)民族創(chuàng)造的一種運(yùn)動(dòng)。春秋時(shí)期傳入中原地區(qū)，因其設(shè)備簡(jiǎn)單，容易學(xué)習(xí)，故而深受人們的喜愛(ài)，很