中學中層干部競聘上崗實施方案

1、南江縣長赤中學2010年中層干部競聘上崗實施方案 為進一步加強我校中層干部隊伍建設(shè)，建立能上能下、有效激勵、嚴格監(jiān)督、競爭擇優(yōu)、充滿活力的用人機制，學校決定進行中層干部增補競聘工作。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案。 一、指導思想 堅持鄧小平理論和三個代表重要思想，全面貫徹科學發(fā)展觀，按照南江縣教育文化體育新聞出版局的相關(guān)文件要求，進一步增強干部選拔任用工作的透明度和教職工參與度，真正把一批政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、能夠擔當重任的優(yōu)秀教職工選拔到學校中層干部崗位上來，全面推動學校各項工作的健康發(fā)展。 二、聘任原則 認真貫徹黨管干部、德才兼?zhèn)湓瓌t，群眾公認、注重實績原則，公開

2、平等、競爭擇優(yōu)原則，民主集中制和依法辦事原則。 三、組織領(lǐng)導 1、為加強對競聘工作的領(lǐng)導，學校成立中層干部競聘工作領(lǐng)導小組，競聘領(lǐng)導小組在南江縣教育文化體育新聞出版局黨委領(lǐng)導下開展工作，人員組成如下：組長：何廷龍成員：李沛貴 楊小松 陳志方 陳仕國 劉全華 李華容 2、競聘領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室、考評小組和實績綜合評議小組。辦公室日常工作由楊小松同志負責，考評小組和實績綜合評議小組組成名單另行通知。 3、認真組織宣傳，強化思想政治工作，使競聘工作深入人心。 4、嚴肅紀律，按規(guī)定程序辦事，做到公正、公平、公開。 四、競聘對象與條件 1、競聘對象：本校在職在編教職工。 2、競聘條件： （1）政治素質(zhì)高

3、，具有履行學校中層職務(wù)所需要的道德修養(yǎng)和政策理論水平。 （2）熱愛教育行政工作，具有強烈的敬業(yè)精神和開拓創(chuàng)新意識，具備相應(yīng)的專業(yè)知識和組織管理能力。 （3）品行端正，作風正派，清正廉潔，有良好的群眾基礎(chǔ)。 （4）大學?？埔陨蠈W歷，五年以上(含五年)工作經(jīng)歷（其中在我校工作不少于三年），身體和心理素質(zhì)健康。 （4）競聘中層正職者必須是任職二年以上的現(xiàn)任中層副職。 （5）年齡在45周歲以下。 五、競聘崗位和職數(shù) 辦公室：主任1人，副主任1人； 學生處：主任1人，副主任2人； 教務(wù)處：副主任1人； 教科室：主任1人，副主任1人； 體藝衛(wèi)處：主任1人，副主任1人； 總務(wù)處：主任1人，副主任1人； 安保

4、科：副科長1人。 六、競聘程序、方法及時間安排 1、公布職位（2010年11月 1日）：領(lǐng)導小組在學校范圍內(nèi)進行動員，宣傳競爭上崗的目的和意義，公布競爭職位、任職條件以及競聘程序、辦法等事項。 2、公開報名（2010年11月2日9點至17點）：符合競聘條件的人員個人自薦并到中層干部競聘辦公室填寫長赤中學2010年中層干部崗位競聘報名表，每個人可自薦1個職位。報名也可采取個人自薦、群眾舉薦、組織推薦相結(jié)合的方式在規(guī)定時間內(nèi)報名。 3、資格審查（2010年11月 3 日）：按競聘上崗的條件，由學校競聘領(lǐng)導小組對報名人員進行資格審查后初步確定參與競聘的候選人。 4、演講與民主測評（2010年11月4

5、日18：30）：競聘候選人在教職工大會上進行公開演講，介紹自己的基本情況，任職優(yōu)勢和任職后的工作設(shè)想。學校競聘領(lǐng)導小組組織考評小組對候選人的演講情況進行評分，教職工當場對競聘候選人進行民主測評，結(jié)束時當場公布民主測評得票情況。 5、抽簽答辯（2010年11月5日8點至18點）：學校競聘領(lǐng)導小組組織考評小組對候選人進行抽題答辯。 6、實績綜合評議（2010年11月6日）：學校競聘領(lǐng)導小組組織實績綜合評議組對競聘候選人進行實績綜合評議。評議的內(nèi)容主要是候選人近年來的個人德、能、勤、績，以及履行競爭崗位職責所必需的基本知識、能力及教育教學特殊貢獻等情況。 7、篩選確定（2010年11月 7 日）：根

6、據(jù)競聘人員演講、民主測評、答辯和綜合評議四項得分之和的統(tǒng)計結(jié)果，學校競聘領(lǐng)導小組集體研究，擇優(yōu)確定擬聘用人員并進行公示。 8、正式聘用：對公示無異議的對象，按規(guī)定程序上報縣教育文化體育新聞出版局審批任命，任命后辦理聘任手續(xù)，簽訂崗位合同，聘期為三年。 9、民主測評由全校教職工以無記名方式進行；演講、答辯由教育文化體育新聞出版局和學校部分領(lǐng)導成員組成考評小組考評；實績綜合評議由學校競聘領(lǐng)導小組組織實績綜合評議組對競聘候選人進行評議打分。 七、考核內(nèi)容及辦法 1、演講（20分） 抽簽決定演講順序，由考評小組現(xiàn)場評分。 演講的主要內(nèi)容及評分標準： (1) 競崗的動機、目的及優(yōu)勢條件。(6分) (2)

7、 競崗后的工作目標及具體措施。(7分) (3) 承擔所競崗位工作可能遇到的困難、思想準備和解決困難的途徑。(7分) 2、答辯（30分） 抽簽決定答辯順序，由考評小組現(xiàn)場評分。 答辯題目分學校綜合管理知識和處室崗位管理知識兩類設(shè)置，每人在兩類題目中各抽取一題準備五分鐘后，根據(jù)提供的教育教學與管理案例，進行分析闡述，并指出解決方法。每小題15分。 評分標準： (1) 圍繞題簽指定內(nèi)容展開答辯，主題鮮明。(8分) (2) 注重理論聯(lián)系實際。(2分) (3) 思路清晰。(3分) (4) 語言敏捷、準確、簡潔、有感染力、使用普通話。(2分) 3、民主測評（30分） 由全體教職工對競崗人員以無記名方式投票

8、：民主測評分=30贊成人數(shù)投票人數(shù)。參加測評的人數(shù)必須達到應(yīng)參加人員的百分之八十。 4、實績綜合評議（20分。特殊加分另計。此項總分可超過20分） 由學校競聘領(lǐng)導小組組織實績綜合評議組根據(jù)競聘人員的個人綜合素養(yǎng)、工作實績、學校工作考核情況對競聘人員評分，三項成績之和即為該項得分。 評分標準： (1)個人素養(yǎng)(8分)：學校競聘領(lǐng)導小組根據(jù)競聘人員的思想政治修養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、群眾認可程度、學歷、職稱等情況評分，求平均分。 (2)工作實績（6分，特殊加分另計。此項總分可超過6分）：在近三年獲得學校及各級黨政表彰獎勵者，學校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)級每次得0.5分，縣級每次得1分，市級每次得1.5分，省級每次得

9、3分，國家級每次得5分，表彰得分最高不超過6分。在教育教學中做出特殊貢獻的，另外加分，加分辦法是：1在學校近三屆中、高考中，所任教學班本科總數(shù)達到任務(wù)數(shù)的，超任務(wù)完成1名重本加 1.5分，超任務(wù)完成1名一般本科加 1分，超任務(wù)完成1名重高加0.5 分；所任教學班本科總數(shù)未達到任務(wù)數(shù)的，重本超任務(wù)完成1名加 1分。2在學校近三屆中、高考中，所任學科單科獲全縣第一名加 1.5分，第二名加1 分，第三名加0.5 分。3近三年內(nèi)完成課題科研獲市級一、二、三等成果獎的分別加2、1.5、1 分；省級一、二、三等成果獎的分別加3、2.5、2 分，國家級一、二、三等成果獎的分別加5、4、3 分。（3）學校工作考核（6分）：以2009年和2010年上學期績效考核等次為準，a等每次得