校長應(yīng)聘演講稿3000字

1、校長應(yīng)聘演講稿 3000 字一、一流的辦學(xué)思想1 、要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想辦學(xué)思想是校長的教育理念、信仰、 價(jià)值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn)是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示； 辦學(xué)思 想不完全是一個(gè)根據(jù)文件說就做的問題而是在實(shí)踐上級文件中體現(xiàn) 他的計(jì)謀、策略和韜略； 它是校長向自我的智力和體力極限挑戰(zhàn)的過 程；辦學(xué)思想不是抄來的是校長在實(shí)踐中體驗(yàn)、總結(jié)和進(jìn)取、創(chuàng)新的 結(jié)果2 、始終能夠保持一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦一流的校長既有識(shí) 別機(jī)遇的敏感性又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識(shí)教育必須遵循其自身發(fā)展 規(guī)律、教育管理模式并非一成不變而是具有動(dòng)態(tài)特征教育管理整體思 路必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā)隨時(shí)調(diào)整與時(shí)俱進(jìn)教育實(shí)踐管理必須具有超

2、 越意識(shí)即思考矛盾必須超常安排工作必須超前具體事物必須超脫3 、有人格的影響力思想的輻射力道德的感召力威信的穿透力校 長的核心作用是靠他的辦學(xué)思想體現(xiàn)的不是單純靠權(quán)力我們的工作 不能僅僅按標(biāo)準(zhǔn)化、 規(guī)范化、 程序化去做當(dāng)然這里所指的不是說不要 規(guī)矩不要規(guī)章制度規(guī)章制度是跟在思想后面的先進(jìn)的辦學(xué)思想具體而言即以人為本的辦學(xué)思想應(yīng)理解為 第一學(xué)校的成就、質(zhì)量、榮譽(yù)、效益都是全校人員共同努力的第二校長要尊重、理解、信任、幫助每個(gè)人；第三學(xué)校發(fā)展和老師發(fā)展是同步進(jìn)行的；第四校長要把上級組 織的任務(wù)、要求與教師的態(tài)度、感情、利益的需要結(jié)合起來結(jié)合這樣 的理解我們就可以這樣說校長的最大價(jià)值不在于自己做了什

3、么事而 在于發(fā)現(xiàn)了多少人才和培養(yǎng)了多少人才要把專注于發(fā)現(xiàn)教師問題、 找 教師毛病的心態(tài)調(diào)整為更多地關(guān)注教師優(yōu)點(diǎn)、長處的心態(tài)4 、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思 想與實(shí)踐辦學(xué)思想就是校長把先進(jìn)的教育思想 （ 理念） 、辦學(xué)主張和學(xué) 校實(shí)際情況相結(jié)合包括學(xué)校定位、 發(fā)展目標(biāo)、 工作方針和行動(dòng)策略等 當(dāng)前主流的教育思想有些呢 一是教育的終極目標(biāo)是讓人活得更美好更有意義更有價(jià)值更加 幸福教育必須面對現(xiàn)實(shí)面向未來；二是教育要以學(xué)生的發(fā)展為本讓學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地得到 發(fā)展；三是教育要開發(fā)學(xué)生智慧的潛能人的智能是多元的又是不平衡 的教育的任務(wù)就是讓人變得更聰明；四是科學(xué)教育和人文教

4、育要同步、和諧地發(fā)展； 五是課程不只是解決知識(shí)、能力的培養(yǎng)問題還要促進(jìn)態(tài)度、情 感和價(jià)值觀的形成；六是未來的社會(huì)必將是一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)教育要培養(yǎng)學(xué)生終身 學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力；七是學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體教學(xué)就是喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情、求知的渴望、學(xué)科的興趣和成就的欲望這樣才能產(chǎn)生主體精神；八是教法與學(xué)法的統(tǒng)一教法為學(xué)法服務(wù)作為一個(gè)成功校長他的辦學(xué)思想及他所進(jìn)行的教育教學(xué)改革都深刻地反映著當(dāng)前這些最先 進(jìn)的教育思想或教育理念二、一流的領(lǐng)導(dǎo)班子一流的領(lǐng)導(dǎo)班子其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)另一方面要 有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)無論是一口都能獨(dú)當(dāng)一面整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一 種共識(shí)即要堅(jiān)持德育為首教學(xué)為中心科研為先導(dǎo)更新教育理

5、念深化 教育教學(xué)改革改進(jìn)教學(xué)方法全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高教育教學(xué)質(zhì)量要 強(qiáng)化管理從制度建設(shè)入手規(guī)范辦學(xué)行為向管理要質(zhì)量要在教學(xué)常規(guī) 管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要充分意識(shí)到振興學(xué)校的關(guān)鍵在教師提高師資素 質(zhì)要從教師可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略高度出發(fā)通過教師師德、教學(xué)基本功、教育教學(xué)能力、教育教學(xué)科研能力的培訓(xùn)造就一支具有現(xiàn) 代教育理念掌握現(xiàn)代化的教育手段和科學(xué)民主的教育方法師德高尚、 業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平和科研能力具有示范性符合新世 紀(jì)素質(zhì)教育的專家化教師隊(duì)伍要建立這樣一支隊(duì)伍就要制訂切合實(shí) 際的師資培訓(xùn)規(guī)劃根據(jù)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和

6、趨勢有組織有目的地開展 各項(xiàng)師訓(xùn)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還要有全新的戰(zhàn)略眼光必須明確學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大 這既是一個(gè)全新的發(fā)展機(jī)遇也是一個(gè)前所未有的挑戰(zhàn)年輕教師的驟 增使師資隊(duì)伍建設(shè)成為學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急為了盡快提高師資隊(duì)伍的素 質(zhì)學(xué)校是把好教師入口關(guān)校長可以公開招聘老師為什么就不能公開 招聘必要時(shí)通過打擂臺(tái)的形式向校外公開招聘教師逐漸形成一個(gè)庸 者下能者上的合理化的人才競爭機(jī)制三、一流的師資隊(duì)伍一流的師資隊(duì)伍是一支能團(tuán)結(jié)起來打造青春的校園、民主的校 園、開放的校園以及平等和諧的師生關(guān)系、 教學(xué)相長的學(xué)術(shù)氛圍的隊(duì) 伍一流的師資隊(duì)伍體現(xiàn)為年老的不以老賣老年輕的敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)任何事物都有其兩面性豐富的經(jīng)驗(yàn)弄得好可以

7、為一個(gè)人謀求更大 的發(fā)展提供源源不斷的精神支持弄不好就會(huì)成為阻礙一個(gè)人與與時(shí) 俱進(jìn)開拓創(chuàng)新勇往直前的絆腳石信息社會(huì)知識(shí)更新真可謂坐地日行 八萬里如果總認(rèn)為文憑有了職稱有了船到碼頭了車到站了刀槍入庫 了馬放南山了那么辛辛苦苦積累起來的所謂豐富的經(jīng)驗(yàn)就會(huì)被透支 殆盡就等于自己把自己引入一條死胡同年輕的呢如果沒有敢于向權(quán) 威挑戰(zhàn)的信心和勇氣就會(huì)不思進(jìn)取得過且過迎來的必將是為時(shí)代所 淘汰一流的教師隊(duì)伍還體現(xiàn)為以人為本而不是“天地君親師位”高 高在上課堂上“我說了算”的隊(duì)伍作為教師以人為本的第一要義就是 承認(rèn)老師是人學(xué)生也是人人天生就是平等的所以教師應(yīng)該與學(xué)生平 等相處互相尊重共同進(jìn)步四、一流的教代會(huì)通

8、過民主選舉組建起來的學(xué)校教代會(huì)不再是形同虛設(shè)學(xué)校的重 要活動(dòng)重要決策都應(yīng)在教代會(huì)的有效監(jiān)督下決定和實(shí)施學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展離不開廣大教職工的辛勤工作改善工作條件、 提高福利待遇也是教職工隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作一流的教代會(huì)就 要多為教職工利益著想把維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益放在第一位多 為教職工說話多為教職工辦事學(xué)校召開了教代會(huì)重新修改通過學(xué)校 結(jié)構(gòu)工資方案使每個(gè)教職工的校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資均有較大幅度的提高五、一流的班主任好的校風(fēng)是建立在好的班風(fēng)的基礎(chǔ)上好的班風(fēng)又是由好的班主 任帶出來在具體的教育教學(xué)工作中必須承認(rèn)班主任壓力最大工作最 辛苦因此理應(yīng)享受到較好的待遇在這方面學(xué)校應(yīng)該制定出一套強(qiáng)有 力的措施要逐

9、步形成一種人人都想當(dāng)班主任個(gè)個(gè)都爭著當(dāng)班任的良 好勢頭六、一流的年級組隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大在教育教學(xué)過程中全校性的統(tǒng)一活動(dòng)將不 復(fù)存在取而代之的是以年級組為單位的活動(dòng)因此要形成一流的年級 組就必須具備一流的年級組長一個(gè)年級組長既是校長的得力助手直 接對校長負(fù)責(zé)又是一個(gè)名符其實(shí)的小校長不僅具有從宏觀上指揮管 理全年級教育教學(xué)的能力而且從微觀上也具有調(diào)整調(diào)配全年教學(xué)資 源的能力七、一流的教研組學(xué)校把加強(qiáng)教學(xué)科研工作作為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要組 成部分積極創(chuàng)設(shè)濃厚的科研氛圍制訂教學(xué)科研工作的有關(guān)制度每學(xué) 期都要認(rèn)真做好課題的申報(bào)每學(xué)期都要出應(yīng)有的研究成果教研組長 一定是名副其實(shí)的學(xué)術(shù)帶頭人科研攻關(guān)

10、的領(lǐng)路人八、一流的硬件設(shè)施有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、食堂、圖書館、標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場 及各種球類運(yùn)動(dòng)場地有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室及計(jì)算機(jī)、語音、地 理、音樂、美術(shù)等專用教室和多媒體教室九、一流的軟件設(shè)施過去培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力強(qiáng)調(diào)利用好兩個(gè)工具即字典和圖 書館今后要增加一個(gè)工具更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)教師要注重自 身素質(zhì)的提高注重利用新技術(shù)開發(fā)課程課件只會(huì)利用一本教材一本 教案一只粉筆的教師肯定要被信息社會(huì)淘汰通過宣傳教育、思想政治工作、理論學(xué)習(xí)講座、行政和經(jīng)濟(jì)手 段等多種形式不斷強(qiáng)化廣大教師現(xiàn)代化教育意識(shí)樹立現(xiàn)代化教育觀 念觀念問題是教育信息化快速發(fā)展的主要障礙無論是校長還是教師、 學(xué)生都應(yīng)在

11、觀念上進(jìn)行一次革命不能僅認(rèn)為只有進(jìn)入課堂才是學(xué)習(xí) 只有教師講的才是知識(shí)要全面、正確地理解教育信息化要求我們的教 師不再是談網(wǎng)色變的教師而是能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué) 能充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍并能引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)就 學(xué)生而言教育信息化肯定不能等同于簡單的互聯(lián)網(wǎng)的概念學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下將信息網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)變成自覺學(xué)習(xí)、 自我發(fā)現(xiàn)、 自主探索 的工具在較短的時(shí)間內(nèi)把學(xué)校網(wǎng)站建立起來并逐步加以完善通過學(xué)校 網(wǎng)站來展現(xiàn)學(xué)校的面貌及師生的風(fēng)采鼓勵(lì)和幫助有條件的教師和學(xué) 生建立個(gè)人網(wǎng)站或個(gè)人頁面盡快融入信息社會(huì)的洪流十、一流的德育教育 重視德育堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行理想、道德、情操教育充分發(fā)揮學(xué)校 團(tuán)總支的作用高一軍訓(xùn)、 高二進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)訓(xùn)、 高三集中思想教育德 育工作要有針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性為培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、