學(xué)校控輟工作計劃

1、學(xué)?？剌z工作計劃一、 指導(dǎo)思想為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，我校特制定控輟保學(xué)工作計劃。二、 工作目標(biāo)在本學(xué)期中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任及教師及時注意學(xué)生的思想狀況，及時做好思想工作。三、 工作重點(一)、成立以校長為組長的治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實學(xué)籍管理工作計劃與措施，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)，工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。（二）、實行“三包一掛”，進(jìn)行全員管理我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長包全校，班主任包班級，教師包學(xué)生。政績與考核、評聘掛鉤”的三保管理機(jī)制，形成層層有人抓，重點生有人

2、管理的全員管理局面。為把工作落到實處，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等方面相對落后的有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點生。并建立起重點生檔案。做到及時家訪和面談。開學(xué)初要全員出動對重點生家訪一次，對未及時返校的學(xué)生重點家訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。（三）、強(qiáng)化措施，實行全方位管理為提高我校學(xué)生的鞏固率，我校要加強(qiáng)以下幾方面的工作：第一，認(rèn)真落實素質(zhì)教育中規(guī)定的課程計劃，做到開齊開足。把“興趣”還給學(xué)生。第二，教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點，實行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的樂趣。第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求管理教學(xué)，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一

3、種壓力。第四，組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)的念頭；對貧困生給予減免書本費的物質(zhì)幫助，讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生字學(xué)校安全的度過每一天，我校將組織人員定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學(xué)生的安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六，嚴(yán)格執(zhí)行教育局的規(guī)定，及時對教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。（四）、建章立制，實行全員管理我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在管理過程中，要

4、嚴(yán)格按計劃實施，按制度落實。每位教師對重點生每周家訪一次，對輟學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行二次跟蹤調(diào)查。校領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次“重點生”記錄。以此加大管理力度。提高我校在校學(xué)生的鞏固率。學(xué)?？剌z工作總結(jié)“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。一年來，我校以“三個代表”的重要思想來指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控

5、輟保學(xué)工作，我校的具體做法是主要有以下幾點。 一、明確控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想： 為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想。 二、明確工作目標(biāo)： 我國實施的普及九年義務(wù)教育工作的根本目標(biāo)就是讓每一個適齡兒童少年都能按時入學(xué)，并受完九年義務(wù)教育。治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，是中華人民共和國義務(wù)教育法的要求，是培養(yǎng)未來社會合格公民、建設(shè)社會主義和諧社會需要。在本學(xué)年度中，我校進(jìn)一步加大了管理工作力度，使“不讓一個孩子失學(xué)”的口號成為現(xiàn)實。 三、工作措施： （一）成立以校長為組長的依法控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實學(xué)

6、籍管理工作計劃與措施，每位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主任的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績，并與其考核相聯(lián)系。（二）建章立制，實行全員管理。 制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中，嚴(yán)格按計劃實施，按制度落實，包年級領(lǐng)導(dǎo)，堅持每周召開一次制止輟學(xué)工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，包級部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。（三）強(qiáng)化措施，實行全方位管理。 為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我

7、校要強(qiáng)化以下幾個方面的工作：第一，根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。本學(xué)年，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了音、體、美、自然、電腦等課程的管理與監(jiān)督，切實提高學(xué)生積極性，培養(yǎng)全面發(fā)展。第二，教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點，實行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。努力采取切實措施，全面實施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂學(xué)，杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象，全面提高了該校的教育教學(xué)質(zhì)量。第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)

8、困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五，學(xué)校與教師之間簽定控輟保學(xué)責(zé)任書。經(jīng)常召開全體教師、學(xué)生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊，繼續(xù)實行“全員班主任制”，層層簽定控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過夜，各班學(xué)習(xí)委員每天都要向?qū)W校匯報人員情況，學(xué)校也隨時檢查、量化評比。第六，學(xué)校嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo)、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。第七，學(xué)校要求全體

9、班主任，在控輟保學(xué)工作中，一定要堅持正面宣傳教育，工作中充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的思想，通過與家長、學(xué)生談心、開座談會、致家長的一封信等形式達(dá)到動之以情、曉之以理，保證所有學(xué)生都能完成九年義務(wù)教育的意義，進(jìn)一步樹立起“對學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施是違法，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任”的觀念；定期組織家長會，使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理；組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務(wù)教育是違法”的自我約束意識。第八，采取多種形式，想方設(shè)法幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)，動員輟學(xué)學(xué)生返校。第九，開展“四留住”活動。即提高教師師德修養(yǎng)，用高尚師德留住學(xué)生；豐富校園文化，讓多彩校園留住學(xué)生；深化課堂改革，

10、讓輕松課堂留住學(xué)生；加強(qiáng)班級建設(shè)，讓溫馨班級留住學(xué)生。 第十，建立學(xué)生輟學(xué)過錯責(zé)任追究制度。凡屬“控輟保學(xué)”工作不到位、入學(xué)率不達(dá)標(biāo)和有輟學(xué)學(xué)生的班級，要采取強(qiáng)有力措施，依法保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)力。對沒有采取必要措施，放任自流，造成學(xué)生輟學(xué)的；或由于體罰或變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生人格等造成學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任教師，除了在全校進(jìn)行通報批評外，取消當(dāng)年的評優(yōu)評先資格。對因工作不力而達(dá)不到控輟目標(biāo)任務(wù)的學(xué)校，學(xué)校還要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。學(xué)校控輟工作計劃一、指導(dǎo)思想： 為加大我校抓管輟學(xué)工作力度，保障學(xué)生完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，特制定控輟保學(xué)工作計劃。二、工作目標(biāo)： 在本學(xué)期，

11、我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求各班主任及科任老師及時注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作，降低輟學(xué)率，提高鞏固率。三、工作重點： 1、班級配合好學(xué)校，成立以班主任為組長的保學(xué)控輟工作小組，嚴(yán)格落實責(zé)任，組長對每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均要有記載。2、要求各班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學(xué)初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學(xué)生重點訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。 3、強(qiáng)化措施，實行全方位管理。 四、工作措施為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，要強(qiáng)化以下幾個方面的工作：

12、1、認(rèn)真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，且組織教師上好課程，把“興趣”還給學(xué)生。 2、教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點，實行分層教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。3、嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求操作，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。4、深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予幫助，讓他們感到學(xué)校的溫暖。5、加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化班級育人環(huán)境。為讓學(xué)生在學(xué)校安全地度過每一天，學(xué)校定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全。6、不體罰和變相體罰學(xué)生，及時對教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。五、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作

13、1、思想轉(zhuǎn)化有些學(xué)生思想行為習(xí)慣較差，要求各班平時要利用班隊活動、課外活動等對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，對一些行為經(jīng)常出現(xiàn)問題的學(xué)生，應(yīng)多注意觀察，進(jìn)行有利誘導(dǎo)，及時家訪，協(xié)調(diào)學(xué)校家庭社會對其進(jìn)行幫助，使之改正缺點。同時班級的各教師加強(qiáng)對突發(fā)性事件及時進(jìn)行處理，并與家長聯(lián)系、溝通，共商對策，對癥下藥。2、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化要求我校每位教師在開學(xué)初必須制訂本學(xué)期轉(zhuǎn)差工作計劃，對成績在中下的學(xué)生平時多注意輔導(dǎo)，有問題多溝通，特別在課堂上每位教師應(yīng)注意給他們創(chuàng)造機(jī)會，讓他們多參與課堂活動，主動學(xué)習(xí)和質(zhì)疑問難，對學(xué)生困難較大的，課任教師必須進(jìn)行多輔導(dǎo)。3、各班期初要認(rèn)真摸底，確定潛力生名單。4、轉(zhuǎn)差形式：集體輔

14、導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。5、各班級加強(qiáng)對思想品德行為方面的督查，實行學(xué)生德育考評，每月至少一次。學(xué)校控輟工作總結(jié)“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求?！翱剌z保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。國家自1986年7月開始實施義務(wù)教育法以來，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。我們曾召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施“控輟保學(xué)”工作中，強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)行為，采取有力措施，切實做好“控輟保學(xué)”工作，入學(xué)率達(dá)到100%，完成了“普九”工作任務(wù)。小學(xué)階段基礎(chǔ)教育的普及程度，師資水平，辦學(xué)條件，教學(xué)質(zhì)量的

15、提高等方面均達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。我?！翱剌z保學(xué)”工作能取得了優(yōu)異的成績，主要是因為我們做到了以下幾個方面：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。各級黨政有關(guān)教育管理的領(lǐng)導(dǎo)，各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的各種各樣的會議上曾強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在上頭各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，都很重視“控輟保學(xué)”工作。我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“控輟保學(xué)”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理。我校成立了發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長兼組長，副校長兼副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué)，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報等工作。二、制度完善，落實到位。為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各片領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這項工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)