中學(xué)初三英語復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、中學(xué)初三英語復(fù)習(xí)計(jì)劃我們英語備課組根據(jù)近幾年中考試題新特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況，制訂如下復(fù)習(xí)計(jì)劃第一輪復(fù)習(xí)教材：1。重點(diǎn)句型、詞匯、短語， （3.23-4.20） 2. 結(jié)合教材配用綜合題 第二輪復(fù)習(xí)：按語法分類：以課標(biāo)為依據(jù)復(fù)習(xí)、并包含語言交際項(xiàng)目（4.21 -5.20） 每項(xiàng)語法并配套練習(xí)第三輪復(fù)習(xí) ： 按題型分類練習(xí) 查缺補(bǔ)漏 指導(dǎo)答題技巧5.20-6.10 ） 綜合練習(xí) 第一輪復(fù)習(xí)。這一階段應(yīng)按教材順序歸納語言點(diǎn)，講透語言點(diǎn)運(yùn)用，對各8b9b的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)并通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測形成能力。在復(fù)習(xí)過程中，還要采取一些必要的措施來鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。如做

2、到：（一）根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習(xí)；（二）循環(huán)考試，即每學(xué)完一部分后，進(jìn)行階段性測試，對試卷進(jìn)行評分登記，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。 第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點(diǎn)，牢固掌握。在總攬教材，學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求，進(jìn)行系統(tǒng)整理消化，抓住重點(diǎn)，加深理解，強(qiáng)化記憶， 其中包括基礎(chǔ)語法的詳細(xì)梳理，以及對那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)教材中一再提及，反復(fù)強(qiáng)調(diào)部分，應(yīng)視為重點(diǎn)，格外加以注意。注重知識(shí)掌握的系統(tǒng)性。做到講練評結(jié)合。提高學(xué)生的語言能力。 第三輪復(fù)習(xí) 按題型復(fù)習(xí)，遵循精講多綜的原則，既要教學(xué)生解題要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系，同時(shí)又針對歷年中考題

3、型強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三。加強(qiáng)閱讀試題的訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。并在閱讀題的答題技巧上加以指導(dǎo)總之，通過上述三輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)由淺入深，既有點(diǎn)的知識(shí)，又有面的綜合，使知識(shí)系統(tǒng)化，使能力得到提高、加強(qiáng)。中學(xué)初三年級英語復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人任務(wù)形式課時(shí)備注3.25-3.318a ：1-34-6吳春燕劉巖挑選重點(diǎn)詞匯、易錯(cuò)點(diǎn)習(xí)題一周套題語法：1冠詞、2介詞、3數(shù)詞、4名詞、5一般現(xiàn)在時(shí)、6祈使句劉巖朱淑萍于濱劉巖于濱吳春燕朱丹講解、總結(jié)、應(yīng)用習(xí)題（中考常見題、平時(shí)易錯(cuò)題）一周4.1-4.78a：78b：1-34-5于濱周艷麗朱淑萍挑選重點(diǎn)詞匯、易錯(cuò)點(diǎn)習(xí)題一周套題語法：1現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)2 動(dòng)詞3代詞吳春燕吳春燕劉巖講解、總結(jié)、應(yīng)用習(xí)題（中考常見題、平時(shí)易錯(cuò)題）一周4.9-4.148b：6.79a：1-34-59b: 1.于濱曲召文竇艷玲竇艷玲挑選重點(diǎn)詞匯、易錯(cuò)點(diǎn)習(xí)題一周套題語法：1形容詞/副詞2 現(xiàn)在完成時(shí)3被動(dòng)語態(tài)4主從復(fù)合句竇艷玲吳春燕曲召文周艷麗講解、總結(jié)、應(yīng)用習(xí)題（中考常見題、平時(shí)易錯(cuò)題）一周4.154.209b：2-49b: 5朱丹朱淑萍挑選重點(diǎn)詞匯、易錯(cuò)點(diǎn)習(xí)題一周套題語法：1