三年級書法校本教材備課(樣本)

1、蘇州富新區(qū)擻思賣驗小學(xué)教師削子備課執(zhí)教人：古建軍教 齡：19年任教學(xué)科：書法年級： 三（4）班學(xué)牛人數(shù)：45小學(xué)硬筆楷書（入門教程）目 錄1橫畫3第一課時32豎畫5第一課時53撇畫8第一課時84捺畫12第一課時125點畫15第一課時156鉤畫19第一課時（橫鉤）19第二課時（豎鉤）21第三課時（斜鉤） 23第四課時（豎彎鉤） 24第五課時（彎鉤） 26第六課時（橫折鉤） 28第七課時（豎折折鉤） 29第八課時（臥鉤）318折畫33第一課時（橫折）33第二課時（豎折）349提畫36第一課時361橫畫主備人古建軍教學(xué)進度第2周課時安排2返回目錄第一課時上課時間2月20-21日課時目標1在老師的講解

2、引導(dǎo)下，了解掌握鋼筆字的書寫要領(lǐng)；2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“橫”。3. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4. 進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。課時重點正確書寫長橫、短橫。正確使用鋼筆寫字。重難點難點橫畫左低右咼的特點學(xué)生要掌握。教學(xué)準備長橫、短橫示范圖教學(xué)內(nèi)容和過程一、導(dǎo)入：向?qū)W生展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀的書法作品。激趣：小朋友們，想想自己也寫出這樣一手好字??？練習(xí)出一手好字，使人終身受益。從今天開始老師就來教大家學(xué)習(xí)怎樣寫好字。導(dǎo)入過渡：漢字是由筆畫組成的，筆畫是構(gòu)成漢字的最小結(jié)構(gòu)單位，就好比房屋是由磚頭、 瓦、木頭等建成，要建成房屋就

3、離不開一塊塊磚，一片片瓦，一根根木頭。要想寫好漢字，首 先要寫好最基本的筆畫。二、新授：（一）講解“橫”書寫要領(lǐng)。1老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2. 講解筆順（從左到右）。3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫”有什么特點。分小組討論。4. 教師分析講解：認識橫的特點：在幾種基本筆畫中，橫畫應(yīng)用最多。橫在一個字中起橫梁作用。所以，橫 在起筆、行筆、收筆，每一個動作都要交待清楚，不能含糊。書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像 個火柴棒。橫的書寫要領(lǐng)是：起筆重一一行筆輕一一收筆重。圖示：重輕重詳細講解：起筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向

4、右按一下，整個筆畫呈左低右高、向下俯 勢的形態(tài)。由于人的視覺的錯覺，橫畫不能寫成水平，而應(yīng)寫成左低右高，收筆時稍按一下筆，使筆 畫變重些，這樣，看起來才顯得平穩(wěn)。所以，人們常說的 橫平豎直”不是指橫水平書寫，而 是要求看上去平穩(wěn)的意思。圖示:筆畫起筆收筆*11*5. 指名說一說橫怎樣書寫。6師邊講解邊示范。長橫：起筆輕按，向右行筆，左低右高，收筆時輕按 短橫：方法同長橫，但是筆畫較短。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶“一”的字。1出示范字。2. 指名認讀。3. 指名說筆順，書空。4. 帶領(lǐng)學(xué)生分析“三”的書寫要領(lǐng)。5. 演示“正”的書寫過程。6用同樣的

5、方法教“正”的書寫。三小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了橫的書寫方法，還學(xué)習(xí)怎樣寫“三”和“正”，能告訴老師，你今天有什 么收獲嗎？板書設(shè)計課后反思返回目錄2豎畫主備人古建軍教學(xué)進度第3周課時安排2返回目錄第一課時上課時間2月27-28日課時目標1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鋼筆字的書寫要領(lǐng)；2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎”。3. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4. 進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。課時重點讓學(xué)生了解正確書寫懸針豎、垂露豎的方法。重難點教學(xué)準備練習(xí)豎的書寫方法和含有豎畫的字。難點投影教學(xué)內(nèi)容和過程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱?/p>

6、學(xué)習(xí)收獲。二、新授：（一）講解“豎”書寫要領(lǐng)。1老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2. 講解筆順（從上到下）。3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎”有什么特點。 分小組討論。4. 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像 個火柴棒詳細講解：豎畫要寫垂直，因為豎畫在一個字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，則 不正。豎有垂露、懸針和短豎之分。垂露豎的寫法，下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重。 圖示：筆畫起筆行筆收筆111n懸針豎的寫法同垂露，只是收筆時由重到輕，出鋒收筆，筆畫出尖 圖示：筆畫起筆行筆收筆nr1短豎，寫法同垂

7、露豎，只是筆畫較短，短豎要寫得短粗有力 圖示：筆畫起筆行筆收筆1115. 指名說一說垂露豎、懸針豎、短豎怎樣書寫 6師邊講解邊示范。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎的字。1出示范字。垂露豎：2. 指名認讀。3. 指名說筆順，書空。4. 帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5. 演示書寫過程。6. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。板書設(shè)計課后反思返回目錄3撇畫主備人古建軍上課時間第四周課時安排2返回目錄第一課時上課時間3月6-7日課時目標1在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鋼筆字的書寫要領(lǐng)；2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“撇”。

8、3. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4. 進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。課時 重難點重點讓學(xué)生了解正確書寫撇的方法。難點練習(xí)撇的書寫方法和含有撇畫的字。教學(xué)準備PPT教學(xué)內(nèi)容和過程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。二、新授：（一）講解“撇”書寫要領(lǐng)。 1老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2. 講解筆順。3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“撇”有什么特點。 分小組討論。4. 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。詳細講解：撇畫在一個字中很有裝飾性，如能寫得自然舒展，會增

9、加字的美感，有時還與 按畫相對稱起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。撇有斜撇、豎撇、短撇之分。斜撇的寫法是，下筆稍重，由重到輕向左下行筆，收筆時出尖。圖示：筆畫起筆行筆收筆777豎撇，下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長度大半部分處，向左下撇出，收筆時出 尖。圖示：筆畫起筆行笙收筆)%in短撇，寫法同斜撇，只是筆畫較短。 圖示：筆畫起筆行筆收筆*f75.指名說一說斜撇、豎撇、短撇怎樣書寫。 6師邊講解邊示范。（二）學(xué)生練習(xí)書寫撇，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶撇的字。1出示范字。斜撇：豎撇:短撇:2. 指名認讀。3. 指名說筆順，書空。4. 帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5. 演示書寫

10、過程。6. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。板書設(shè)計課后反思返回目錄4捺畫主備人古建軍上課時間第五周課時安排2返回目錄第一課時上課時間3月13-14日課時目標1在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鋼筆字的書寫要領(lǐng)；2. 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“捺”。3. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4. 進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。課時重點讓學(xué)生了解正確書寫斜捺、平捺的方法。重難點難點練習(xí)斜捺、平捺的書寫方法和含有斜捺、平捺的字。教學(xué)準備投影教學(xué)內(nèi)容和過程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。二、新授：（一）講解“捺”書寫要

11、領(lǐng)。 1老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2. 講解筆順。3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“捺”有什么特點。 分小組討論。4. 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像 個火柴棒。詳細講解：捺畫粗細分明，書寫難度較大。 捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下筆較輕（輕落筆），向右下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，然后向右水平方向 由重到輕提筆拖出，收筆要出尖。圖示：筆畫逗筆行筆收筆-平捺，寫法同斜捺，但下筆時先要寫一小短橫，然后再向有下 （略平一些）方向行筆 圖示：筆畫起筆行筆收筆畔 i 5. 指名說一說斜捺、平捺怎樣書寫。6師邊講

12、解邊示范。（二）學(xué)生練習(xí)書寫捺，師行間巡視輔導(dǎo) 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶有捺的字。1出示范字。斜捺：平捺:2. 指名認讀。3. 指名說筆順，書空。4. 帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5. 演示書寫過程。6. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。板書設(shè)計課后反思返回目錄5點畫主備人古建軍上課時間第六周課時安排2返回目錄第一課時上課時間3月20-21日課時目標1 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鋼筆字的書寫要領(lǐng)；2.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“點”。3 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4.進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。課時 重難點重點讓學(xué)

13、生了解正確書寫右點、垂點、相向點、相背點的方法。難點練習(xí)右點、垂點、相向點、相背點的書與方法和含有右點、垂點、相向點、 相背點的字。教學(xué)準備投影教學(xué)內(nèi)容和過程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。二、新授：（一）講解“點”書寫要領(lǐng)。1 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2 講解筆順。3再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“點”有什么特點。 分小組討論。4 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像 個火柴棒。詳細講解：點畫在一個字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個字的精神體現(xiàn)。 點畫有右點、左點、豎點和長點之分。右點，

14、輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。寫點關(guān)鍵要 有行筆過程，萬不可筆尖一著紙就收筆。圖示：筆畫起筆行筆收筆、左點寫法基本同有點，但行筆方向往下略向左偏一些，收筆時要頓筆 圖示：筆畫起筆收筆*長點，是在右點的基礎(chǔ)上變長，行筆應(yīng)慢一些 圖示：筆畫行筆收筆*5 指名說一說右點、左點、豎點、長點怎樣書寫6 師邊講解邊示范。（二）學(xué)生練習(xí)書寫點，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶點的字。1 出示范字。右點：相背點:2 指名認讀。3 指名說筆順，書空。4 帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5 演示書寫過程。6學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。板書設(shè)計

15、課后反思返回目錄6鉤畫主備人古建軍上課時間第七至十二周課時安排8返回目錄第一課時（橫鉤）上課時間3月27日課時目標1 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鋼筆字的書寫要領(lǐng)；2.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“橫鉤”。3 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4.進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。本課重點讓學(xué)生了解正確書寫橫鉤的方法。重難點難點練習(xí)橫鉤的書寫方法和含有橫鉤的字。教學(xué)準備投影教學(xué)內(nèi)容和過程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。二、新授：（一）講解“橫鉤”書寫要領(lǐng)。1、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2 講解筆順。3 再次范寫，讓

16、學(xué)生說說自己看到的“橫鉤”有什么特點。 分小組討論。4 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像 個火柴棒。詳細講解：下筆向右寫橫，行筆至起鉤處頓筆向左下輕快鉤出。注意鉤不宜太大，要把力量送到筆尖 圖示：筆畫起筆行筆收筆5 指名說一說橫鉤怎樣書寫。6 師邊講解邊示范。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫鉤，師行間巡視輔導(dǎo) 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫鉤的字。1 出示范字。橫鉤：2 指名認讀。3 指名說筆順，書空。4 帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5 演示書寫過程。6學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。板書設(shè)計課后反思返回目錄第二課時（

17、豎鉤）上課時間3月28日課時目標1 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鋼筆字的書寫要領(lǐng)；2.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎鉤”。3 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4.進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。本課重點讓學(xué)生了解正確書寫豎鉤的方法。重難點難點練習(xí)豎鉤的書寫方法和含有豎鉤的字。教學(xué)準備投影教學(xué)內(nèi)容和過程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。二、新授：（一）講解“豎鉤”書寫要領(lǐng)。1 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2 講解筆順。3 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“撇”有什么特點。 分小組討論。4 教師分析講解：書寫每一個筆畫

18、都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像 個火柴棒。詳細講解：下筆稍輕，由輕到重向右下弧彎行筆，至血鉤處略頓筆向左上鉤出，收筆要出尖。書寫時 下筆處和起鉤處上下應(yīng)在一條垂直線上。圖示：筆畫起筆收筆15 指名說一說豎鉤怎樣書寫。6 師邊講解邊示范。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎鉤，師行間巡視輔導(dǎo) 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎鉤的字。1 出示范字。豎鉤：2指名認讀。3 指名說筆順，書空。4 帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)5 演示書寫過程。6 學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。板書設(shè)計課后反思返回目錄第三課時（斜鉤）上課時間4月10日課時目標1 在老師的講解引導(dǎo)下

19、，了解掌握鋼筆字的書寫要領(lǐng)；2.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“斜鉤”。3 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4.進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。課時 重難點重點讓學(xué)生了解正確書寫斜鉤的方法。難點練習(xí)斜鉤的書寫方法和含有斜鉤的字。教學(xué)準備投影教學(xué)內(nèi)容和過程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。二、新授：（一）講解“斜鉤”書寫要領(lǐng)。1 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2 講解筆順。3 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“撇”有什么特點。 分小組討論。4 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化

20、，不能寫得像 個火柴棒。詳細講解： 下筆梢重，向右下弧直行筆，到起鉤處向上鉤出，收筆要出尖。寫戈鉤關(guān)鍵是要呆持一定 的弧度，大直、太彎都會影響整個字的美感。圖示：筆畫起筆行筆收筆d5 指名說一說斜鉤怎樣書寫。6 師邊講解邊示范。（二）學(xué)生練習(xí)書寫斜鉤，師行間巡視輔導(dǎo) 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶斜鉤的字。1 出示范字。斜鉤：2 指名認讀。3 指名說筆順，書空。4 帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5 演示書寫過程。6學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視 三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。板書設(shè)計第四課時（豎彎鉤）課后反思上課時間4月11日課時目標1 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鋼筆字的書寫要領(lǐng)；2.在觀察、比較、

21、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎彎鉤”。3 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4.進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。返回目錄課時重點讓學(xué)生了解正確書寫豎彎鉤的方法。重難點難點練習(xí)豎彎鉤的書寫方法和含有豎彎鉤的字。教學(xué)準備投影教學(xué)內(nèi)容和過程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。二、新授：（一）講解“豎彎鉤”書寫要領(lǐng)。1 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2 講解筆順。3 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎彎鉤”有什么特點。 分小組討論。4 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像 個火柴棒。詳

22、細講解： 在豎彎的基礎(chǔ)上，收筆時向上方鉤出，筆畫比豎彎要長一些。圖示：筆畫起筆行筆收筆15 指名說一說豎彎鉤怎樣書寫。6 師邊講解邊示范。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo) 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎彎鉤的字。1 出示范字。豎彎鉤：2 指名認讀。3 指名說筆順，書空。4 帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5 演示書寫過程。6學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。板書設(shè)計課后反思返回目錄第五課時（彎鉤）上課時間4月17日課時目標1 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鋼筆字的書寫要領(lǐng)；2.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“彎鉤”。3 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生

23、欣賞美、鑒賞美的能力。4.進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。課時重點讓學(xué)生了解正確書寫彎鉤的方法。重難點難點練習(xí)彎鉤的書寫方法和含有彎鉤的字。教學(xué)準備投影教學(xué)內(nèi)容和過程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。二、新授：（一）講解“彎鉤”書寫要領(lǐng)。1 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2 講解筆順。3 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“彎鉤”有什么特點。 分小組討論。4 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像 個火柴棒。詳細講解：下筆寫短橫，略頓筆后折向下，有時稍稍向左傾斜一點，到起鉤處略頓筆后向左上方鉤出, 一筆寫

24、成。圖示：笙畫起筆行筆收筆5 指名說一說彎鉤怎樣書寫。6 師邊講解邊示范。（二）學(xué)生練習(xí)書寫彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo) 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶彎鉤的字。1 出示范字。彎鉤：2 指名認讀。3 指名說筆順，書空。4 帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5 演示書寫過程。6學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視 三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。板書設(shè)計課后反思返回目錄第六課時（橫折鉤）上課時間4月18日課時目標1 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鋼筆字的書寫要領(lǐng)；2.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“橫折鉤”。3 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4.進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。課時 重難點

25、重點讓學(xué)生了解正確書寫橫折鉤的方法。難點練習(xí)橫折鉤的書寫方法和含有橫折鉤的字。教學(xué)準備投影教學(xué)內(nèi)容和過程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。二、新授：（一）講解“橫折鉤”書寫要領(lǐng)。1 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2 講解筆順。3 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫折鉤”有什么特點。 分小組討論。4 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像 個火柴棒。詳細講解：下筆寫短橫，略頓筆后折向下，有時稍稍向左傾斜一點，到起鉤處略頓筆后向左上方鉤出, 一筆寫成。圖示：筆畫起筆行筆收筆15 指名說一說橫折鉤怎樣書寫

26、。6 師邊講解邊示范。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折鉤，師行間巡視輔導(dǎo) 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫折鉤的字。1 出示范字。橫折鉤：2 指名認讀。3 指名說筆順，書空。4 帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5 演示書寫過程。6學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。板書設(shè)計課后反思返回目錄第七課時（豎折折鉤）上課時間4月24日課時目標1 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鋼筆字的書寫要領(lǐng)；2.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎折折鉤。3 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4.進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。課時重點讓學(xué)生了解正確書寫豎折折鉤的方法。重難點難點練

27、習(xí)豎折折鉤的書寫方法和含有豎折折鉤的字。教學(xué)準備投影教學(xué)內(nèi)容和過程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。二、新授：（一）講解“豎折折鉤”書寫要領(lǐng)。1 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2 講解筆順。3 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎折折鉤”有什么特點。 分小組討論。4 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像 個火柴棒。詳細講解：下筆寫短豎，頓筆折向右寫橫，再頓筆折向左下寫豎鉤。注意豎鉤既不能太直，也不能太 斜，鉤要小，要出尖。圖示：筆畫起筆行筆收筆11*75 指名說一說豎折折鉤怎樣書寫。6 師邊講解邊示

28、范。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎折折鉤，師行間巡視輔導(dǎo) 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎折折鉤的字。1 出示范字。豎折折鉤：2 指名認讀。3 指名說筆順，書空。4 帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5 演示書寫過程。6學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。板書設(shè)計課后反思返回目錄第八課時（臥鉤）上課時間4月25日課時目標1 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鋼筆字的書寫要領(lǐng)；2.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“臥鉤”。3 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4.進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。課時重點讓學(xué)生了解正確書寫臥鉤的方法。重難點難點練習(xí)臥鉤的書寫方法和含有

29、臥鉤的字。教學(xué)準備PPT教學(xué)內(nèi)容和過程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。二、新授：（一）講解“臥鉤”書寫要領(lǐng)。1 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2 講解筆順。3再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“臥鉤”有什么特點。 分小組討論。4 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像 個火柴棒。詳細講解：下筆稍輕，先向有下（筆畫由輕到重），再圓轉(zhuǎn)向右水平方向行筆，到起鉤處向左上鉤出, 鉤要出尖，但不宜過大。圖示：筆畫起筆收筆5 指名說一說臥鉤怎樣書寫。6 師邊講解邊示范。（二）學(xué)生練習(xí)書寫臥鉤，師行間巡視輔導(dǎo) 展示優(yōu)

30、秀的學(xué)生作業(yè)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶臥鉤的字。1 出示范字。臥鉤：2 指名認讀。3 指名說筆順，書空4 帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5 演示書寫過程。6學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 三小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。板書設(shè)計課后反思返回目錄8折畫主備人古建軍上課時間第十三、十四周課時安排2返回目錄第一課時（橫折）上課時間5月8-9日課時目標1 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鋼筆字的書寫要領(lǐng)；2 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“橫折”。3 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4 進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。課時 重難點重點讓學(xué)生了解正確書寫橫折的方法。難點練習(xí)橫折的書寫方法和含有橫折

31、的字。教學(xué)準備PPT教學(xué)內(nèi)容和過程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。二、新授：（一）講解“橫折”書寫要領(lǐng)。1 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2 講解筆順。3 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫折”有什么特點。 分小組討論。4 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像 個火柴棒。詳細講解：下筆從左到右寫橫，到折處稍頓筆再折筆向下寫豎。注意橫要平，豎要直，折要一筆寫成, 中間不可間斷。折處不能寫成 尖角”也不能頓筆過大，形成 兩個角”圖示：筆畫起筆行筆收筆1-75 指名說一說橫折怎樣書寫。6 師邊講解邊示范。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折，師行間巡視輔導(dǎo) 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫折的字。1 出示范字。橫折：2 指名認讀。3 指名說筆順，填空。4 帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5 演示書寫過程。6學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視 三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。板書設(shè)計第二課時（豎折）課后反思上課時間5月15-16日課時目標1 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鋼筆字的書寫要領(lǐng)；2.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎折”。返回目錄3 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)