《成長的故事》習(xí)作指導(dǎo)

1、(說真話、寫真事、抒真情、做真人 ),成長的故事,重要提示： 故事是寫“事”的，小說是寫“人”的。故事不需要有過多的心理活動(dòng)描寫、大段的對話和繁復(fù)細(xì)膩的景物描寫、人物形象的刻畫，作者不應(yīng)該在故事中對人物或事件大加評論（那變成是評書?。９适聭?yīng)該著重于筆下的人物在怎么說和怎么做，而不是怎么想。作者始終要注意推進(jìn)故事情節(jié)的流動(dòng)，進(jìn)展。語言富于動(dòng)性，不需著意刻畫其中的人物就會鮮活起來。,我們每天都在成長，每天在我們身上發(fā)生故事都可以稱為成長故事，你可以寫寫： A 你在成長過程中的第一次嘗試：第一次學(xué)做飯、洗碗，第一次折飛機(jī)，第一次參加*比賽得了第一名，第一次不用家長接自己回家，第一次去了哪個(gè)地方這許

2、多個(gè)第一次就是你成長的足跡。 B你在成長過程中做的一些記憶深刻的事情：跟老師搗蛋被罰了，和隔壁班同學(xué)打架哭了，調(diào)皮搗蛋被父母罵了，拆了家里的某樣物品卻不能讓它恢復(fù)了這些帶點(diǎn)惡作劇的事情你們不會忘記吧？寫下來，也別有一番味道。 C可以寫寫在成長過程中給你一些啟發(fā)的故事：那些克服重重困難，最后取得成功的人，那些身殘志堅(jiān)的人，那些愿意為了別人做出犧牲的人，那些有某種優(yōu)良品質(zhì)的人讀了他們的故事，自己是不是也有所感悟呢？寫下來吧！,成長的故事，具體寫清楚成長過程中某一件事情，是寫事的文章，要注意以下幾點(diǎn)： 1、 交代清楚這件事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。 2、故事要寫得具體清楚。 如果你是寫自己第一

3、次做飯，先要寫一寫為了這次做飯你做了些什么準(zhǔn)備，觀察一下做飯用的電飯鍋是什么樣子（大小、顏色、特點(diǎn)、如何使用），大米是什么樣的（顏色、形狀、大?。ｉ_始做飯了，你放了多少米，怎么洗的，洗了幾遍？放到鍋里后，加了多少水，用尺子量一量高度。接下來計(jì)算時(shí)間，什么時(shí)候鍋里有了聲響？什么時(shí)候鍋里開始冒煙，什么時(shí)候電飯煲的由煮飯變成保溫？最后觀察一下煮好后的飯是什么樣的，嘗一嘗味道，怎么樣？此時(shí)心情如何？受到了什么樣的評價(jià)？,快樂的生日,傷心的往事,逗笑的傻事,傷心的往事,快樂的生日,快樂交流：,在你的成長過程中，有哪些事（可以是自己經(jīng)歷的也可以是別人經(jīng)歷的）令你得到啟發(fā)。,記憶中的一件傻事,每當(dāng)我翻開自

4、己的小相冊，看到童年的相 片，就會想起一件十分有趣的事。 那是五年前的一天，爸爸在用他得電動(dòng)剃 須刀刮胡子，我好奇地走過去一看：咦，怎么這 個(gè)“嚓嚓”響的東西一碰到爸爸的胡子，胡子就 不見了呢？我覺得太奇怪了，一定要看個(gè)究竟。,( ),( ),1,2,等爸爸出去辦事時(shí)，我乘機(jī)躡手躡腳地走進(jìn)爸 爸的屋子，從抽屜里拿出剃須刀。這個(gè)剃須刀是圓 柱體,上面有個(gè)“網(wǎng)罩”,下面有個(gè)開關(guān)。我撥動(dòng)開關(guān)， 剃須刀立刻響了起來，我把它放在下巴上，麻酥酥 的，真舒服。爸爸拿這剃須刀剃胡子，可我沒有胡 子呀!我對著鏡子照了照，刮哪兒的毛呢？刮頭發(fā)？ 不行,頭發(fā)太長了。于是，我把目光落到了眉毛上。,3,我把剃須刀開到最

5、大，放到眉毛上，剃須刀 立刻“嚓嚓”地響了起來,我嚇了一大跳。于是我趕快 把它調(diào)到中速，這回聲音小多了。也許是剃須刀 的“嚓嚓”聲驚動(dòng)了廚房的媽媽。正在我得意的時(shí)候， 背后響起了媽媽的聲音：“青青，干嘛呢？我一聽， 嚇了一跳，趕緊把剃須刀藏在了身后。再看看鏡子 里的我,眉毛被我刮得七零八落,不成樣子。我吐吐 舌頭,正準(zhǔn)備把剃須刀放回去，媽媽推門進(jìn)來了，,( ),( ),( ),( ),4,我慌忙把剃須刀藏在背后。媽媽走過來，從我手中 搶過剃須刀,生氣地說：“這東西是你玩兒的嗎？你 看你的眉毛，還怎么見人。”我聽了十分委屈，眼 淚流出來了,可心里有些不服氣：眉毛怎么不可以 刮？刮完還可以長嘛。,

6、五年后，我已經(jīng)是十歲的大孩子了?，F(xiàn)在想起 來，感覺自己當(dāng)時(shí)真傻！現(xiàn)在的我，當(dāng)然不會再去 做類似的傻事了。,( ),5,文章結(jié)構(gòu)安排,開頭1 （總）：開篇點(diǎn)題，總起全文略寫 中間2-4（分）：敘述事情，寫清經(jīng)過詳寫 結(jié)尾5 （總）：呼應(yīng)開頭，啟迪人生略寫,習(xí)作要求：,1、把成長中最難忘（快樂、悲傷、逗笑）的事寫下來,注意寫清楚故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物。,2、圍繞“成長”，把過程、感受寫清楚、具體。,3、說真話、心里話，表達(dá)出自己的真情 實(shí)感。,(說真話、寫真事、抒真情、做真人 ),成長的故事,當(dāng)堂習(xí)作,確定寫作材料,我要寫的是 的成長故事。 從 這件事中，我的啟發(fā)是 。,巧安排,文章的謀篇布局

7、：開頭開篇點(diǎn)題，中間敘述事情，結(jié)尾呼應(yīng)開頭，啟迪人生） 文章的詳略安排：開頭、結(jié)尾略寫，中間詳寫（事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果）,寫寫成長的故事 (說真話、寫真事、抒真情、做真人 ),一、先審題成長的故事 二、找材料能得到啟發(fā) 開頭開篇點(diǎn)題 略寫 寫作五步法： 三、巧安排詳略要得當(dāng) 中間敘述事情 詳寫 四、緊相連文章過渡好 結(jié)尾呼應(yīng)開頭 略寫 五、善修改表達(dá)要清楚,作文來源于生活，只要你表達(dá)真情實(shí)感，你的作文就天然出彩。,爭吵 今天，我和我最好的朋友吵架了，并不是因?yàn)槭裁磭?yán)重的事，而是因?yàn)橐患苄〉氖隆?早上，老師叫我抄寫每月的故事，寫著寫著，我的同桌碰了我的胳膊肘兒，氫墨水注滴到了筆記本上，我火了

8、，罵了他一句。他只微笑著說：“我不是故意的?！彼奈⑿ψ屛液懿皇娣谑俏蚁雸?bào)復(fù)他。 過了一會兒，我也碰了他的胳膊肘兒，把他的本子也弄臟了，沒想到同桌氣得臉都紅了，說著就舉起手來，正好被老師看見了，同桌急忙縮回手去，然后又說：“我在外邊等你。”我覺得很不安，氣也消了，我很后悔，不該那樣做，他是個(gè)好人，每天都幫父母干活，服侍生病的母親?？晌覅s故意碰了他的胳膊肘兒，平時(shí)我們都玩得很好 老師講的課，我一句也沒聽進(jìn)去，畢竟是心里有事。終于挨到放學(xué)，我趕緊向同學(xué)道歉說：“對不起，我不該那樣做?！彼f：“沒關(guān)系，我也有錯(cuò)，我們還是好朋友?！边@場爭吵才算“圓滿”結(jié)束。,成長的故事 每個(gè)人在人生路上都會留下一個(gè)個(gè)成長的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不朽的真理。 記得一年級時(shí)，媽媽給我我報(bào)了個(gè)書法學(xué)習(xí)班。起初，只是為了將字練好看一些罷了；后來，老師說我有寫書法的天分，要求我去參加書法考級。老師便挑選了一首“清明”，說考級就書寫這個(gè)，還讓我在家里不停地練習(xí)?？晌揖毩藳]幾天，興趣開始打退堂鼓了。于是，我開始用各式各樣的理由，逃避練習(xí)書法。 躲得過初一，躲不過十五。細(xì)心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用意，語重心長地教育我：“我明白，天天練習(xí)書法字的確十分枯燥。手會酸，腳一直站著也不輕松。但你想想，假如你考級成功，伙伴們會為你喝彩；老師會為你自豪；媽媽也以你為傲；你自己更會很有成就感