小學德育工作評估方案

1、蒼山縣中小學德育工作評估方案（修訂）一、評估標準 一級 指標 二級 指標評 價 要 點分值評 價 方 法自評驗收德育基本建設(5 0分)組織隊伍建設(15分)1.學校有德育工作領導小組，主要領導任組長，成員分工明確。學生組織健全，并能自主開展活動。4學校領導機構和學生組織各占1分，開展活動情況各占1分。組織不健全的不得分。2.加強學校教育與家庭教育、社區(qū)教育的結合，形成德育教育網(wǎng)絡。建立與家長學校、社會實踐活動和校外活動基地相結合的德育工作組織機構，工作開展正常有效。4組織機構2分，開展活動情況2分。教育網(wǎng)絡不健全的酌情扣分。3.強化政教主任(少先隊輔導員)的作用，加強政教主任（少先隊輔導員）

2、的學習培訓。3待添加的隱藏文字內容1政教主任（少先隊輔導員）作用發(fā)揮視實際情況分3、2、1分3檔計分。不按要求配備政教主任或專兼職少先隊輔導員的，該項不得分。4.德育工作分管領導、政教主任（少先隊輔導員）聽評主題班（隊）會課和思想品德課（思想政治課）每學期不少于20節(jié)（其中班隊會課不少于10節(jié)）。4依據(jù)實際情況分4、3、2分3檔計分。制度設施建設(35分)5.注重德育工作檔案建設，并充分發(fā)揮檔案在德育工作中作用。4依據(jù)實際情況酌情扣分。6. 落實德育在素質教育中的首要地位。有學期或學年德育工作計劃，能按計劃開展工作，有學期、學年工作總結。6計劃、計劃執(zhí)行情況和總結各占2分。7. 每兩周召開一次

3、主題班隊會；每月至少召開一次班主任例會；每學期至少召開一次德育工作研討論會或班主任工作經驗交流會；每學年至少召開一次家長會或家長學校專題培訓會。8四項內容各占2分。依據(jù)實際情況酌情扣分。8.各項規(guī)章制度健全（升降國旗制度，班級量化管理制度，評優(yōu)樹先制度，學生品德評定制度，班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)制度等），能夠保證德育工作的落實。6各項制度3分，落實情況3分。9.政教處、少先隊有獨立的辦公室，有微機、打印機等辦公設施。2依據(jù)實際情況酌情扣分。10.中學、中心小學按要求設立德育室，德育資料豐富，使用經常，功能發(fā)揮得好。2德育室1分，使用情況1分。無德育室該項不得分。11.注重校內宣傳陣地建設

4、，校園廣播、電視臺、黑板報、宣傳櫥窗等作用發(fā)揮得好。4依據(jù)實際情況分4、3、2分3檔計分。12.校園文化有特色，重視人文環(huán)境建設，利用校園的一草一木、一磚一石體現(xiàn)教育的引導和熏陶，積極展示學生自己創(chuàng)作的作品。3依據(jù)實際情況酌情扣分。德育實施過程(75分)德育活動(40分)13.充分發(fā)揮課堂教學德育主渠道作用，學校各類活動及考核測評等均積極進行德育滲透，體現(xiàn)對學生情感、態(tài)度、價值觀等基本要素的培養(yǎng)，張揚學生個性。10依據(jù)實際情況分10、8、6、4分4檔計分。14.升降國旗符合要求，組織規(guī)范，記錄完整。國旗下講話主題鮮明，旗手、護旗培訓材料齊全，檔案完整。8依據(jù)實際情況分8、6、4分3檔計分。15

5、.成立多種類型的興趣小組和學生社團，學生參與面廣，活動經常，效果顯著。8依據(jù)實際情況分8、6、4分3檔計分。16.圍繞德育教育的五大要素（政治、思想、道德、法紀、心理），結合重要節(jié)日、紀念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日、國內外重大時政及上級主管部門和學校的安排等開展豐富多彩的主題教育活動。8依據(jù)實際情況分10、8、6、4分4檔計分。17.學校有集體和個人先進典型，真正發(fā)揮榜樣示范作用。6按國家、省、市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和學校級別分別計分。德育管理(35分)18. 充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的重要作用；積極組織班主任參加任職資格等相關培訓學習；班級管理科學有效。14班主任作用5分，班主任培訓學習4分，班級管理

6、5分。19.創(chuàng)新學生評價體系，堅持用多把尺子評價學生；使用好學生素質發(fā)展報告和學生成長記錄。8依據(jù)實際情況分8、6、4分3檔計分。20.建立學生獎懲制度，鼓勵學生全面發(fā)展、個性發(fā)展；對犯錯誤的學生做深入細致的思想工作、幫助其認識和改正錯誤，對學生處分按規(guī)定辦理并建立相關聽證、申訴和復議等工作制度。7依據(jù)實際情況分7、5、4分3檔計分。21. 積極開展助學活動，重視品困生轉化，有計劃、有措施，幫輔效果良好；品困生檔案齊全，管理規(guī)范。6依據(jù)實際情況分6、5、3分3檔計分。德育效果(75分)常識掌握(10分)22.學生守則、規(guī)范知曉率高；熟悉校訓、校風，會唱國歌、校歌；知曉各種禮儀規(guī)范要求和文明習慣

7、有關內容；了解黨和國家及家鄉(xiāng)相關知識。10依據(jù)實際情況分10、8、6、5分4檔計分。習慣養(yǎng)成(35分)23.學生具有良好的衛(wèi)生（包括個人衛(wèi)生與公共衛(wèi)生）、文明禮貌（含儀表）、愛護公物等習慣；學生的責任意識和愛祖國、愛家鄉(xiāng)意識強。35依據(jù)實際情況酌情扣分?；顒映尚?30分)24.有優(yōu)秀班集體創(chuàng)建評比細則，可操作性強，創(chuàng)建氛圍濃、效果好。15依據(jù)實際情況酌情扣分。25.在各級教育行政部門組織的主題教育等活動比賽中成績良好。15依據(jù)實際情況酌情扣分。加分與減分加分(20分)1.向縣教育局基教科投稿或推薦文章被采用，每篇0.5分。依據(jù)實際情況加分。2.縣級以上新聞媒體宣傳和報道學校的德育工作。每次縣級

8、加2分、市級加3分，省級每篇加4分，國家級每篇加6分。3.年內承辦縣級以上德育工作現(xiàn)場會，縣級加2分、市級3分、省級5分；做典型發(fā)言，縣級2分、市級3分、省級4分；材料交流減半。4.教師在縣級以上報刊雜志發(fā)表德育方面的論文，縣級每篇加1分，市級2分，省級以上3分。5.中學、中心小學有心理咨詢室，且作用發(fā)揮得好。3分減分1.工作日期間，因瀏覽縣教育局網(wǎng)頁不及時而影響或耽誤工作，每次扣1分。以基教科的日常記錄和督導室的檢查結果為依據(jù)。2.各類材料上交不及時，每次減1分。3.縣級藝體活動，學校領隊不按時到場或中途退場，每人次減1分。4.義務教育階段學校，年輟學率高于全縣平均水平一個百分點減10分。5、校內發(fā)生較大安全責任事故或違法犯罪案件（以公安局、派出所立案為依據(jù)），每例減10分。二、評估程序與方法1、學校對照評估方案進行自評，寫出自評報告。2、縣教育局基教科組織有關人員復評。（1）聽取學校德育工作匯報；。（2）審閱學校的自評報告；（3）依照評估方案進行復評。3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，除檢查中心小學本部外，并按一定比例抽查部分村級小學。三、評估結果的使用1、評估成績按一定比例納入年內綜合督導評估