2021年上學期班主任工作計劃

1、上學期班主任工作計劃上學期班主任工作計劃1一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期,對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡.大家都非常重視啟蒙教育,班主任這個角色顯得尤為重要.作為一名新班主任,我愿虛心學習,用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了讓他們得到全面發(fā)展,一特制定班主任工作計劃如下:一、班級基本情況我班共有學生xx人.其中男生xx人,女生xx人.每個孩子都活潑可愛,有著很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛.但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的.為了讓孩子更快的適應校園生活,提高他們學習的興趣,特

2、制定了如下工作計劃.二、基本工作內容(一)、搞好日常管理工作,組織和建立班集體.1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀.2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好.3、利用大課間帶學生學習跳繩,踢毽子,教他們做眼保健操,保證人人動起來,并且做好.4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法.實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣.5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮隊干部的榜樣作用.(二)、對學生進行思想品德教育.1、每周一升旗的時間,訓練學生盡快的排好隊,聽從口令.利用國旗對孩子進行愛國

3、主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮.2、結合生活情境,適時對學生進行品德教育.教育學生要誠實信用,熱愛班集體,主動關心幫助他人.(三)、教育學生努力學習.1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣.2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學.3、加強對個別學習困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導,提高學生學習的積極性.(四)、關心學生身心健康.1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識.2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質.3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣.4、在班級之中努力營造寬松和諧的心

4、理氛圍,配合科任老師,形成一股積極向上的班風.密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育.(五)、加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度.班主任留有每位學生家長的電話號碼,生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺.上學期班主任工作計劃2一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德.規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色.二、本班學生現(xiàn)狀分析我共有學生44

5、人,其中男生18人,女生26人,男女人數(shù)失衡.學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒有品德特殊的學生.具體情況分析如下:品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動.能按照小學生守則來規(guī)范自己的言行.但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉化.學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣.上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方.個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注.家長大多是農(nóng)民.家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,

6、能希望與教師積極配合,共同教育好孩子.班級特點,本班學生愛學習、守紀律.男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚.總的來說,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活.三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育.具體工作:1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為.2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班.3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力.4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展.5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知.本班

7、學生奮斗目標1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力.2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”.3、發(fā)展個性特長,促進身心健康.具體工作:(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感.(2) 注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能.建立各種生動活潑的評比欄.(3) 開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風.四、常規(guī)管理措施1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:(1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20XX就可以換一月亮.表明學生在各方面都有

8、顯著的提高.對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感.(2)、建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長.“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑.四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識.2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每

9、組的組長記錄.(2)、定期對學生進行道德行為的教育.(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用.(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄.有大問題及時向老師匯報.(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生.(4) 綜合各方面表現(xiàn),結合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”.五、德育工作措施在德育方面的工作

10、,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語.培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學.班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生.班主任要 “學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教.六、學生心理健康教育1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育.2、對少數(shù)有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育.3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質.隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題

11、越來越受到人們的普遍關注.有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題.作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要.上學期班主任工作計劃3漫長的假期結束了,我又回到的工作崗位上來了.新學期開始時,我從副班主任成長為一名班主任.作為一個新班主任,同時作為一名正在成長的新教師,我要學的還有很多,當班主任和當任課教師有很大的區(qū)別,班主任要時時刻刻走在學生的旁邊,照顧他們的學習、生活、思想,這是一個很繁瑣的任務.所以我深切的認識到了我存在的責任和義務,我要工作好的話,必須要制定好班主任工作計劃:一、我班基本情況我班有學生43人.學生們剛到一個新的環(huán)境中,對于學校的校紀校規(guī)了解不足,無法很好的遵

12、守學校紀律,在這方面一定要加強教育和管理.所以一定要樹立良好的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人.二、工作措施1、鼓勵學生每天寫日記,強調每周寫周記,既能及時反映學生的思想動態(tài),又能鍛煉學生的寫作能力,周記堅持每周必改.2、開學第一周即著手重新組建新一屆班委,具體做法是:先列出各班干的職責分工,再由每個同學寫出競崗申請,競爭自己能勝任的工作崗位,一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生,半學期后再次競爭,力求讓每個同學都有做班干的機會,充分發(fā)揮學生積極主動性.在班級管理日漸上軌道后,還可以選出值日班長,協(xié)助班干部的工作.還可以告訴學

13、生,選擇自己的弱項也是一種鍛煉.班級日常事務均由班干部負責安排及監(jiān)督完成,班主任只做指導,班干部達到人人有責負,天天有事做,這樣從班干部的集體意識、管理能力培養(yǎng)起,以班干的行為帶動全體同學.3、堅持每月一次主題班會,讓學生在活動中提高思想認識,樹立起積極主動地探索精神.4、利用第一周的班會和開學教育的時間,組織學生學習中學生守則中學生日常規(guī)范等各種規(guī)章制度.由于本校正在建設中,所以一定要強化安全意識,做好安全教育,確保一學期無安全事故發(fā)生.5、由班干參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī),并利用班會時間組織學生學習,使制度深入人心,以制度約束人.6、常抓學生的思想工作,積極尋求家長的配合,堅持每周找

14、兩個以上的同學談心,一學期達到每個學生至少談心一次;利用一切可利用的機會跟家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合共同做好班級的轉化,尤其是雙困生的轉化.7、積極組織學生參加學校組織的各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的集體意識,陶冶學生的情操,另外本學期班上還要舉行一些活動,如小型演講比賽、文藝晚會、話劇表演等.新學期我的任務很重,要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生,這是最重要的,怎么才能體現(xiàn)班主任的價值呢,就是在自己不斷學習的過程中,將學生的學習、生活、思想帶好,做到這一切的班主任就是一個好的班主任.我知道自己還存在著很多的不足之處,這需要我不停的改正自己的缺點和觀念,在教授學生的當中,不斷提高自己

15、.以后的我要實現(xiàn)學校、班級和個人的和諧,我相信在我的帶領下我們班一定會變成一個優(yōu)秀的班集體.上學期班主任工作計劃4一、指導思想以學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育.努力提高教育質量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人.二、班級情況分析本班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人.這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣.在本學期,我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標.三、工作目標和要求1.培養(yǎng)、形成良好的班風.2.引導學生養(yǎng)成良

16、好的學習習慣,生活習慣,引導學生從身邊小事做起.3.加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生.4.使學生講文明,懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,愛護公物,遵守紀律.5.制訂小干部培訓計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作.在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自四、工作重點1.嚴抓紀律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī).2.加強思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習慣,成為一名合格的小學生.3.養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握一定的學習方法.4.加強安全教育,增強學生的自我保護意識.五、采取的主要措施1.常規(guī)教育方面剛踏入一年級的學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)

17、章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序地引導,并且內容要小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:(1)充分利用班隊會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)則,并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在夕會時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星”.對表現(xiàn)不好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育.(2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這一學期利用教師節(jié),國慶節(jié)

18、和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.2.紀律方面一個班級,要享有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:(1)課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己的制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.(2)路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展:“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、靜、齊,而且能夠進行自主管理,每一個路隊將分別設立一

19、小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.3.衛(wèi)生方面(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做.(2)班級衛(wèi)生:每天中,早,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.帶一年級雖不是第一次帶,但對我來說仍然是一種挑戰(zhàn),只有虛心向老教師們學習,不斷的積累才能更好的勝任這項工作.所以在平時不僅要把課備好,上好,還要多讀書,多學習,不懂多問,多反思,及時記錄各種心得體會,更快的使自己成長起來.還給孩子們一個金色的童年.這學期,我會蹲下身子和學生說話,用心

20、去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.4.加強班干部的建設.班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理.以此帶動全體同學形成一個良好的班風.5.加強班級陣地規(guī)范化建設,創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境設有生物角、黑板報、競賽欄等,激勵學生積極進取,促進班集體建設不斷完善.同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件.6.加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系通過電訪、家訪等形式

21、對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發(fā)展.7.配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育.同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素8.開發(fā)學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人.寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果.9.重視培養(yǎng)健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通.10.加強安全教育.利用晨會、集會、黑板報等形式

22、,開展安全知識教育.在平時多深入了解學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學生安全.上學期班主任工作計劃5新學期新開始,我接手了一年級的班主任工作.近幾年來,隨著入學年齡的提前,獨生子女家庭的增多,一年級班主任工作的擔子越來越重了.為了做好小學一年級的班主任工作,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:一、指導思想以學校工作計劃和德育工作計劃為指導,認真貫徹落實小學生守則、小學生日常行為規(guī)范,以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,努力提高教育質量.積極參加學校和德育處

23、組織的各項活動,創(chuàng)造溫馨之家,成為一個有特色的班級.二、班級基本情況本班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人.由于一年級學生年齡小,因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育.三、班級奮斗目標(一)在行為習慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育.(二)培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德.(三)以學校和班集體計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體,以學生為本,以團結、向上、奮進、求實為目標,以本班學生特點為基礎,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好

24、的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結向上的集體.四、班級管理措施剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因此,我決定從以下幾點入手:(一)學習方面1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵.2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵.3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵.(二)紀律方面1、課間作好課前準備

25、,由班干部進行管理,教師輔助管理.2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花.3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進課堂,上學放學排路隊的好習慣.(三)勞動方面1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗.2、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗.(四)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動、及

26、時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.(五)安全教育方面“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家.五、班干部的培養(yǎng)方面一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作.因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學,并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質.通過他們來管好班級的各項事務

27、,并讓他們配合老師進行差生轉換.班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.六、加強與家長的合作1、建立學校家庭電話互訪制度.班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺.2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系.暫擬定期中考試前后完成對xx位學生的家訪工作.爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力.七、其他方面班級管理中還應注重個

28、體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.還給孩子們一個金色的童年.一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,就看你畫上去的是灰色的黑點,還是亮麗的彩虹.只要我們充滿愛心,關心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結合,細致入微,一定會達到令人滿意的效果.還給孩子們一個金色的童年,這學期,我將會蹲

29、下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.八、每月主要活動內容九月份1、開學的學生報名工作.2、介紹我們的學校,自我介紹.3、慶祝第xx個教師節(jié).4、出好第一期黑板報.5、學習小學生日常行為規(guī)范,制訂班規(guī),確定班干部,明確職責,提出本學期要求.十月份1、慶祝國慶節(jié).2、出好第二期黑板報.3、積極準備,參加校廣播操比賽.4、安全教育.十一月份1、p一、情況分析本班現(xiàn)有學生45人,個別學生平時較為散漫,課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象,沒有良好的學習風氣,學習習慣較差,有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象.在新學年中

30、要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風.二、指導思想依據(jù)學校德育實施計劃,堅持以“自主與責任”為主題,加強行為規(guī)范教育,深化愛國主義教育.以班集體為載體,做好德育工作的滲透和遷移,學習型家庭的研討.為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人.三、本學期班級工作計劃:1、班級管理中充分發(fā)揮學生的主體作用班級管理中,班主任要管的事情很多,從學生的坐立行走,舉止言談,穿衣打份；大到學生的思想動態(tài),前途命運以及班級的發(fā)展,若班主任處處事必躬親,無所不管,甚至充當警察、保姆的角色,久而久之,學生的依賴心

31、理嚴重,造成學生的奴性,捆綁了學生的手腳使學生缺乏個人見解和創(chuàng)造力,也使班主任陷于雜務,疲備不堪,不利于班級的發(fā)展與完善.陶行知說:“教是為了不教”.魏書生說:“管是為了不管.”因此,我在本學期決定在班級管理中注重充分發(fā)揮學生的主體作用,講究民主,把握班級的長遠目標:培養(yǎng)強有力的干部隊伍,并加以監(jiān)管；為學生指明人生目標,做好個別學生的思想工作；協(xié)調整體的向心力.把具體事務派下去,放手讓學生主持工作,鼓勵學生表達自己的想法和愿望.建立層次分明的主體管理體系,如衛(wèi)生檢查、兩操、午睡,組織活動,班級規(guī)章制度的制定等等,充分調動學生的積極性；發(fā)揮民主的才智.2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比

32、學風格.一個班級的學風如何是至關重要的,尤其本學期已進入二年級的最后一期,學習任務比較緊,若是在這個關鍵時期不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不利的.所以我決定面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間；對于成績好的學生給予更高的要求,對于中間得到學生讓他們努力向上爭取作最好的,而對于成績較差的學生,先從培養(yǎng)學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習.這樣對于不同程度的學生都會有一定的促進,并在班級形成學習的熱潮.3、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證.要抓好紀律關鍵在教育好后進生.所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對這些孩子,我主要是采取與他們交朋友,關心他們?yōu)橹?二是因為后進

33、生往往與班主任有較強的逆反心理,認為老師不理解他們,不尊重他們,不信任他們,只有消除了他們對老師的“偏見”,才能讓他們接受我們的教育.其次是齊抓共管,以優(yōu)帶后,后進生的轉化光靠班主任一個人是不行的,所以我盡量做到與家長、全班同學、各科老師通力合作,調動一切積極因素,給后進生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,使他們盡快趕上大家.4、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進.學生的思想意識決定他們的一切,尤其這個時期的孩子思想很不穩(wěn)定.所以我本學期的工作重點也是做好每位學生的思想工作.現(xiàn)在的學生受到各方面的影響,使他們過早的成熟,如果不給予正確的引導就會走下坡路,所以一定要通過各種手段引導他們.以上

34、是我本學期的工作計劃,我會竭盡權利教育好學生使他們做一名優(yōu)秀的學生.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基這樣說:“教育應當深入了解正在成長的人的心靈,只有在自己整個教育生涯中,不斷研究學生的心靈,才成為教育工作的真正能手.”上學期班主任工作計劃7本班總體情況較好,大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正,能自覺地遵守校規(guī)班紀.學生自我管理能力較好,班干隊伍的管理能力相對以往有所提高.當然,班級也存在的一些問題:家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多；班干部的管理能力不強,這些無疑都是班級管理中的難點.本班教師隊伍:穩(wěn)定、能力強,老教師經(jīng)驗豐富,教師之間關系和諧,配合得較好.家庭層次:學生家庭背景復雜,家長文化水平參差不齊,

35、對學校工作的配合很不積極主動.一、德育工作目標:在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎之上,通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范,繼續(xù)培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識,并以此為輻射,進一步提高學生的思想道德水平.同時,通過各種形式的班會和主題教育活動,強化學生已有的道德水準和思想認識,引導和規(guī)范學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖,走好自己的人生路.與此同時,加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化,以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人,更要做一個有德行的人.二、智育工作目標:以初三開學考試為契機,做好對學生成績的.目標管理和跟蹤,積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量,充分合理地挖掘每一位學生的潛能,通過各種途徑和方

36、式彌補中上層面學生在單科上的不足；提高中下層面學生的整體成績,力爭做到擴大優(yōu)秀面,壯大中間面,縮小落后面.1、值周值日班長負責制每周安排一位值周班長,負責整個這一周的紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作,同時下設五名值日班委,負責當天的常規(guī)工作；值日班長做到每天下午放學前一小結,值周班長做到每周一小結,表揚好人好事,發(fā)揚優(yōu)點；同時,指出當天和當周存在的問題,拿出解決辦法.2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學生名單,交學習委員登記匯總；由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值周班長登記匯總,這兩項指標均每月統(tǒng)計一次,在班上予以公布并作為學期末評優(yōu)評先的參考.3、勞動值日登記由勞動委員

37、和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃,對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊,作為學期末評優(yōu)評先的參考,并且每月對表現(xiàn)突出的學生予以獎勵,積極鼓勵和倡導學生做好自己分內的事,做有責任的中國人.4、班規(guī)由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過,上升到四班級“根本*”的高度,作為全班學生行動的參考和指南,避免了以往班級無“法”可依窘境,進一步地加強了學生自治的能力.5、班級公約班級的公共道德規(guī)范,從守紀、尊重他人、文明習慣的養(yǎng)成等13個方面為學生指明了道德上的規(guī)范和目標,促使其在不知不覺當中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習慣.6、每月學習小結以每個月的月考為契機,引導學生

38、對自己的成績進行理性的分析和思考,明了優(yōu)勢,明確差距,明晰對策,同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學生予以物質獎勵,鼓勵其再接再厲,不斷超過他人；超越自己.三、工 作 安 排(按月份)九月1、開學報到,檢查作業(yè),收費,入學教育.指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結.2、“走好初三第一步”主題班會.3、開展“文明行為習慣評比”活動.4、補充調整班干部隊伍,進一步加強學生自我管理能力.5、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機,通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義等傳統(tǒng)教育.十月1、迎國慶節(jié),中秋節(jié).2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),引導學生理解父母的艱辛,逐步學會理解、尊重

39、、感恩父母.上學期班主任工作計劃8剛踏入學校大門的一年級小學生,對于學校的日常生活和學習環(huán)境還不適應,學生沒有多少紀律意識,很難管,班集體比較難以建立.每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生,為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,養(yǎng)成良好的學習習慣,營造良好的班內氛圍,使學生講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,使他們盡快的適應學校環(huán)境,投入到學習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生,特制定本學期班級工作計劃.一、班級基本情況本班現(xiàn)有學生xx人,孩子們剛從幼兒成為小學生,經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉折.這一時期,孩子的

40、行為還帶有明顯的幼兒期特征:學生自控能力較低,注意力容易分散；部分學生經(jīng)常會出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象；伙伴之間往往以玩為主題,經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,告狀等現(xiàn)象；在學習活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有濃厚的游戲色彩.二、工作措施(一)抓好學生的常規(guī)教育,強化行為習慣的養(yǎng)成.良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒.一年級學生年齡尚小,對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),加之他們天生好動、好奇、貪玩,因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點,我班制定了班規(guī)兒歌,并組織學生進行理解背誦,從文明禮貌、學習態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學生進行訓練和指導,嚴抓學生的日常行為規(guī)范.老師要時刻想著學生,從心理學的角度去理解學生,引導他們認識學校、熱愛學校,從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界,注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度.使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣,逐步具備自我教育,自我管理的能力.1、向學生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好,上學、放學回家要跟家長打招呼.同學之間要團結友愛,不打架、不罵人.2、進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、放學以后按時回家.不遲到、不早退,嚴格請假制度.上課專心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽從老師的安排.訓練學生不懂就問的良好學習