小學五年級家長會班主任發(fā)言稿(145)

1、五年級家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！一、召開家長會的目的隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了，是學生終生學習的一個關鍵期，對學生的一生具有重要的意義。俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的

2、效果，取得圓滿的成功！二、匯報上半學期班級各項情況：下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。我們現(xiàn)有59位同學，其中男生31人，女生28人。在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體。存在的問題盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班級拔尖的學生太少,個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，主動學習性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少.教師對差生的輔導,關注還不夠多.三、分析本年齡段學生的

3、學習、生理、心理特點及形成原因為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學習方法改變了。像 等幾名同學,求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺,而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。 2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變

4、化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。3、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。四、教師和家長如何應對：于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都

5、有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談談我個人的一些看法。1、引導孩子樹立正確學習觀我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學習，珍惜時光。2、注重養(yǎng)成教育大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成，.正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注

6、孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢？我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。學習習慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊

7、做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：（1）、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；（2）、練習時

8、感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；（3）、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。第

9、四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。3、了解、重視孩子的心理健康教育社會經(jīng)濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題。苦惱無濟于事，我們應積極尋求好的教育方

10、式。過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白，正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生，我們應該格外關懷，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應“預防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。4、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：（1） 必須有很強的責任心（2）要善于學習育兒知識，提高家教水平（3）要多了解孩子（4）應當具有危機處理的能力（5）要有良好的素質(zhì)，做孩

11、子的榜樣（6）創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境：讓孩子擁有一個溫馨的家建立良好的親子關系（7）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明（8）具有現(xiàn)代父母六要素：關心愛撫孩子讓孩子學會獨立自主讓孩子感到快樂正確對待孩子的學習成績給孩子留面子做孩子的朋友（9）引導子女做力所能及的家務（10）督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，我愿意從一點一滴做起。五（2）班家長會發(fā)言稿鄧燕荷 溝通電話號學校電話37301616-807。調(diào)入僑樂小學以來擔任過三屆畢業(yè)生的教學和班主任工作。希望任教這一屆

12、學生也能合作愉快。為什么說是合作呢？因為我們的重要對象是學生（你們的孩子），大家在教育小孩上面要達成一種共識，步調(diào)一致，才能給小孩最大的教育和幫助。就像你們夫妻教育小孩一樣，一個在責備的同時，另一個在一旁不斷呵護并反對你的觀點，教育結(jié)果可想而知。小孩都是很精，很懂得鉆空子的，有人呵護，原來的缺點也就任意發(fā)展了。同樣道理，當家長和老師之間的教育觀點出現(xiàn)碰撞，切勿在小孩面前流露，應努力溝通達成一致，共同教育，小孩才有一個明確的方向，健康成長。家長的對象是自己的孩子，都希望自己小孩得到最好的照顧和指導；而我們的對象是全班54個學生，我們希望能夠有一個良好的氛圍，學生共同學習，一起進步，如果對某些小孩

13、有些地方我們疏忽了或是不夠周到，希望還是多溝通。 （一）上學期班級情況分析： 1、考試平均分：80.8有進步。整體來說，本班的課堂紀律良好，但欠缺良好的學習習慣：不能集中精神聽課，學習不夠主動、自覺。有些甚至成績長期處于中下游。2、書寫基礎差暑假期間也有要求家長讓小孩學書法或練字，但因為不夠重視，效果不明顯，全班整體的書寫欠佳。開學第一天發(fā)現(xiàn)有些學生的字體較工整，如：梁馨雨，蔡依琦，劉宇涵，江蔚萍，方宇航。希望家長重視孩子書寫的姿勢和質(zhì)量，字要橫平豎直，寫錯字劃一條斜杠，不亂涂亂畫。（舉例說出書寫的重要性） （二）本學期學習任務：1、 五年級統(tǒng)考考卷掃描到電腦，統(tǒng)一由天河區(qū)的老師改卷，這種改卷

14、方式更嚴格，更重視分數(shù)，要求學生有更扎實的學習基礎。2、 開展閱讀比賽重視書寫。要求學生多練字3、詩歌比賽有比賽多參加，增強競爭力（學校是大眾化教育的地方，課堂上的教學是面向大部分中等生。鼓勵優(yōu)生家長多借力，從長計議，找準方向，有目的選擇一些好的培訓機構(gòu)，培養(yǎng)競爭力。）（舉例：今年畢業(yè)生的升中錄取變化，不考試，能拿獎占優(yōu)勢） （三）本學期語文教學安排及要求家長配合完成：本學年共19周，時間短，知識容量大，難度大 1、 作業(yè)：認真書寫，按時完成，家長檢查并簽名黃岡小練習、作文、抄寫本、作業(yè)登記本、課堂聽寫本。（老師每天下午安排：周一校本培訓，周二第二課堂，周三教師會議，周四，周五。老師放學后可以

15、輔導學生的時間很少。按時按質(zhì)量完成作業(yè)可以說決定學生的學習基礎能否打好）2、 課外拓展：家長要讓小孩多看有益的課外書，多帶小孩逛書店，提高讀書的興趣。博覽群書。3、 養(yǎng)成良好的學習習慣和作息習慣引導小孩學會勞逸結(jié)合，多運動，少玩電腦游戲，養(yǎng)成良好的學習習慣和作息習慣，中午要睡午覺，晚上爭取十點前入睡。學生穩(wěn)定的學習狀態(tài)是成功的關鍵。（舉例：歷屆初中新生分班考試都是平時不驕傲，能靜下心來學習的同學進重點班的比例大）4、思想轉(zhuǎn)折期，重視思想教育五年級階段小學生的生理和心理都處于轉(zhuǎn)折期，因為青春期（也就是叛逆期）比上一代人提前了兩年，很容易學壞，家長應多關注，多指導，培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)和品格，為小孩

16、將來積極面對各種壓力和學習任務打好基礎。除了關注學習，還應多傾聽他們心里的想法或困惑，如果你在這個階段給予他們及時的幫助，會化解將來會出現(xiàn)的很多危機。5、 培養(yǎng)孩子的尊師意識相信絕大部分老師都是為學生著想。有抱怨與疑問請與老師溝通解決，不能在孩子面前表露負面的情緒。小孩子因家長的影響不喜歡一個老師，自然也會不認真聽他的課，思想上不接受他的教育，造成成績退步或思想上的固步自封，吃虧的都是小孩。這些都是我們所不愿意看到的。如果家長在小孩子認為受到委屈，在家抱怨的時候，能認真傾聽，并能客觀分析，及時疏導孩子的負面情緒，能重新愉快面對學習和校園，那么家長培養(yǎng)出來的孩子必然通情達理，性格開朗。家長的影響

17、力是很大的，教會孩子現(xiàn)在怎樣尊重老師，也就是教會孩子以后怎樣尊重自己。 其他：1、學校藝體訓練，參加天河區(qū)學生田徑運動會的開幕式，五六年級的部分學生周四下午第三節(jié)要訓練，希望家長配合。2、希望每位家長都能開通校訊通 新接班班主任家長會發(fā)言稿 各位家長： 大家好！我是今學期新接班的班主任兼語文老師。作為班主任，對各位家長的到來表示熱烈歡迎，感謝你們對孩子的重視和我們工作的支持！ 開學到現(xiàn)在已經(jīng)有三個星期了，我對于全班同學的基本情況都有了一定的了解，但仍然需要用更多的時間去慢慢熟悉他們的個性特征，進而因材施教，這也需要家長們的幫助。 孩子進入三年級，一切都有了較大變化。在這里我想先提出我的要求，希

18、望各位家長能夠多多支持： 一、關于學生學習方面 1待添加的隱藏文字內(nèi)容3、希望家長們可以利用工余時間，多多關心和輔導子女的學習。我們的作業(yè)都有統(tǒng)一的格式要求：（1）在作業(yè)本的左邊要寫上當天的日期，語文作業(yè)還要在同一行寫上課文的題目；（2）更改的時候，要在老師打分的下一行寫上“更改：”的字樣，然后把正確的答案抄寫兩遍；（3）每次作業(yè)都要有家長的親筆簽名。（當然，我們也理解家長們平常工作已經(jīng)很累了，但是無論再忙再累，為了孩子們的成長，希望家長們能夠盡量抽出一點時間來，關注一下孩子們的學習以及生活情況。） 2、希望家長們能夠要求學生在思想上重視學習，按質(zhì)量完成當天的作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象，能夠及時教育并要求補做； 3、希望家