小學(xué)六年級語文下冊第六單元復(fù)習(xí)題

1、小學(xué)六年級語文下冊第六單元復(fù)習(xí)題一、積累運用。（42分）1、讀拼音寫漢字（7分）yn n( ) shn( ) jn shn( )qn( )拿 chng xing( ) jng( )旗 xun j( ) bo chu( ) r bi( )b( )此 遠dn( ) xio rng k j( ) fng yngr li( )2、選擇正確的讀音標“”。(3分) 牽強(qing qing) 幾案(jn jn)綸(ln gun)巾 模(m m)樣 肝臟(zng zng) 環(huán)繞(ro ro) 中(zhng zhng)計 3、查字典：（3分）“熟讀精思”中的“熟”用部首查字法先查 ，再查 。用音序查字法先查

2、，再查 。四個字在新華字典中的順序依次是 。4、積累（8分）a出自三國演義的成語（4個） b、出自三國演義的歷史故事（4個） c、出自三國演義的歇后語：周瑜打黃蓋（ ） 徐庶進曹營（ ）諸葛亮用空城計（ ） 司馬昭之心（ ） d、勿以惡小而為之， 。（ ） 千里之行， 。（ ）臨淵羨魚， 。（ ） ，忠言逆耳利于行。 5、選詞填空（7分） 縮影 結(jié)晶 寫照 典范 （ ）周總理是實踐為人民服務(wù)的（ ）。 0.1克的鐳是居里夫人智慧和信念的（ ）。賣火柴的小女孩的不幸是當(dāng)時社會現(xiàn)狀的（ ）。 只求耕耘與奉獻，不圖顯赫與光環(huán)這是居里夫人一生的真實（ ）。冶煉 提煉 磨練為了（ ）純凈的鐳， 居里夫人

3、終日對成噸的工業(yè)廢渣進行（ ），艱苦的環(huán)境和簡陋的條件（ ）出她頑強的意志。 6、用修改符號修改下面的句子。（5分） 漁夫和金魚的故事的作者是俄國的普希金寫的。近百余人參觀了這次少兒繪畫展。 這些是唐朝出土的文物。 李強同學(xué)被評上“學(xué)習(xí)之星”的光榮稱號。 王爺爺不但今年70歲了，而且身體硬朗。7、經(jīng)典閱讀。8分（2+2+2+2）空城計講的是我國四大名著之一 中的故事。請用恰當(dāng)?shù)某烧Z或一句概括的話，把你讀過的三國故事寫在下面。例：諸葛亮大擺空城計 劉玄德三顧茅廬 中國古典四大名著是 、 、 、 ，作者依次是 、 、 、 。請選擇一部名著中的其中一個故事寫下來，要求說出書名、人名和相關(guān)情節(jié)，至少用

4、一個成語或一句名言： 8、仔細思考每組詞語的意思，試著只用一個字概括每組詞語所包含的共同意思。（2分）肅然無聲 悄無聲息 萬籟俱寂 鴉雀無聲（ ） 極目遠眺 屏息凝視 親眼目睹 察言觀色（ ）各抒己見 議論紛紛 暢所欲言 自言自語（ ） 豁然開朗 恍然大悟 茅塞頓開 靈光乍現(xiàn)（ ）9、口語交際（2分）爸爸打電話對小蘭說：“我今晚加班，不能回家吃飯，告訴媽媽不要等我。”小蘭會怎樣把爸爸打電話的內(nèi)容告訴媽媽？小蘭對媽媽說：“ ?！倍?、閱讀理解。（43分） 10、判斷正誤。（4分）“花中四君子”指梅、蘭、竹、菊，“歲寒三友”指松、梅、竹。（ ）諸葛亮、趙云、曹操、武松都是三國演義中的人物。（ ）“凹

5、”“凸”兩字的結(jié)構(gòu)、部首和筆畫總數(shù)都一樣，“凹”的第2筆和“凸”的第4筆不一樣。（ ）漁夫和金魚的故事是世界名著，是一首童話敘事詩，而天上偷來的火種是一個希臘神話故事。兩篇文章都按事情發(fā)展的順序安排內(nèi)容。（ ）11、課文傳真。(10分)空城計按 的順序敘述，可概括為四個情節(jié) 、 、 、 。后人有詩贊曰：瑤琴三尺勝雄獅， 。 ，土人指點到今疑。（4分）人物特點（2分） 諸葛亮： 普羅米修斯： 漁夫和金魚的故事全詩寫了老太婆向金魚提出要 、 、 、 的要求，最終一無所有。鞭撻了那些 的人，同時也批評了老漁夫 ，啟示我們 。（4分）12、讀句子做題。（7分）古人云，“讀書千遍，其義自見?！保?+1+

6、1+2）“見”這里讀 ，意思是 。這句話出自 代 寫的 一文。全文按 來解讀讀書方法。這句話用文中的話解釋為：“ ”用自己的話解釋： 。你積累的治學(xué)名句有（寫2個） 13、課內(nèi)片段閱讀（10分）（3+1+1+1+1+3） 余嘗謂： 。心不在此，則 ， ，卻只漫浪誦讀， ， 。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？ （按原文填空）解釋：余： 嘗： 謂： 漫浪： 最急： 豈： 這段話講的內(nèi)容是 。揭示“熟讀”和“精思”關(guān)系的句子是 。劃線句子的意思是 。你積累的本文作者的一句有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的詩句是 14、閱讀短文回答問題。13分（2+3+3+3+2）“成”與“功”失敗者對于成功 ，一方面是羨慕

7、不已，另一方面是急噪不安，巴不得一口吃個大胖子。殊不知成功是由 成 與 功 兩字作成的 成是功的積累 叫做 功到自然成 晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。一滴水從屋檐上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而經(jīng)過一年，兩年堅硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易，無需奮斗就達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？李時珍跋山涉水，

8、遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著本草綱目的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重筆耕不輟，才有史記的誕生。在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價。成功是自私的，它決不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。 1、聯(lián)系上下文理解詞語。爐火純青： 筆耕不輟： 2給第一小節(jié)的空白處加上標點。 3根據(jù)文章內(nèi)容填空。a、“成”與“功”的關(guān)系是 。b、成功對于懶漢來說是 的，對于奮斗者來說又是 的。c、“在通往成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆”這里的“