人教部編版2019-2020學年四年級語文第一學期第二單元測試題(含答案)

1、2019-2020學年四年級語文上冊第二單元測試題一、請在方格里抄寫下面的句子，注意字體工整，結構美觀，文面干凈。（4分）人非生而知之者，孰能無惑？二、給加點字選擇正確的讀音，打“”。（2分）1.雖然是競爭對手的關系（xj），但是他毫不猶豫地解下了系（xj）在腰間的繩子，一頭攥在手里，一頭扔給陷阱中的對手。2.“歡呼雀（qioqu）躍”中的“雀”指的是麻雀。麻雀也叫家雀（qioqu）兒。三、讀拼音，寫字詞。（10分）1.天氣漸漸變nunhuo（）窗下的那粒wndu（）苗，悄悄地tn（）到了窗外。2.事實zhnmn（），jsh（）再lngqio（）的鳥兒，也難以避開子彈的襲擊。3.我一拆開這個機

2、器就愣住了，里面hnqshb（）地纏著許多電線，要想順利修好它，knp（）得先好好ynji（）一番。四、詞語練習。（8分）1.在括號里填上恰當?shù)脑~語。（6分）（）的豆莢（）的世界（）的女人（）的眼睛（）的夜（）的愿望2.選詞填空。（2分）敏銳敏捷（1）小戰(zhàn)士動作（），輕松地躍過了障礙。（2）老鷹那（）的眼睛可以迅速覺察獵物的蹤跡。五、句子集錦。（10分）1.給下面的句子加上標點符號。在漆黑的夜里飛機是怎么做到安全飛行的呢原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示2.馬鈴薯和藕是植物的根嗎？不是的，它們是莖。（換個說法，使句子的意思不變）3.那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。（仿寫句子）4.我

3、國的人口是世界上最多的國家。（修改病句）5.科學在改變著人類的精神文化生活?？茖W也在改變著人類的物質生活。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞合并成一句話）六、日積月累。（9分）1.媽媽常說：“喜歡提出問題向別人請教，知識就會豐富，主觀武斷，不虛心向人求教，就辦不成大事?！闭缟袝镎f的“”。2.“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！边@句話告訴我們要有正確的（學習方法學習態(tài)度）。3.一個豆莢里的五粒豆的作者是（國家）著名童話大王。文章介紹了五粒豌豆的不同結局，其中落入一塊舊板子上長滿青苔的縫隙里的那粒豌豆，給一個生病的小女孩帶來了。4.蝙蝠和雷達一文講的是科學家們經過反復研究，揭開了的秘密，并從中受到啟發(fā)，

4、給飛機裝上了，使飛機在夜里飛行更加安全。這篇課文告訴我們，研究生物可以對人類的有所啟示。七、課內閱讀。（10分）為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學家做了一次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。科學家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。三次不同的實驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。1.根據上下文理解詞語。（2分）沒頭蒼蠅：2.聯(lián)系全文可知“為了

5、弄清楚這個問題”中的“這個問題”是指：。（2分）3.根據三次實驗的內容填空。（3分）（1）把蝙蝠的，結果，證明。（2）把蝙蝠的，結果，證明。（3）把蝙蝠的，結果，證明。4.將選文最后一個自然段中的“配合”二字去掉行不行？為什么？（3分）八、課外閱讀。（12分）蒼蠅與宇宙飛船令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)似乎風馬牛不相及，但仿生學卻把它們緊密地聯(lián)系起來了。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來嗅氣味的呢？原來，蒼蠅的“鼻子”嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通，內含上百個嗅覺神經細胞。若有氣味進入“鼻孔”，這些神經

6、立即把氣味刺激轉變成神經電脈沖，送往大腦。大腦根據不同氣味物質所產生的神經電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質。因此，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀。仿生學家由此得到啟發(fā)，根據蒼蠅嗅覺器的結構和功能，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析器。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經上，將引導出來的神經電信號經電子線路放大后，送給分析器；分析器一經發(fā)現(xiàn)氣味物質的信號，便能發(fā)出警報。這種儀器已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。1.聯(lián)系上下文理解下面的詞語。（1分）風馬牛不相及：2.找出文中的一個設問句，用“”畫出來。（1分）3.根據短文

7、內容填空。（4分）仿生學家根據，仿制成功一種。這種儀器被安裝在，用來。4.“這種儀器已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分?！边@句話中“這種儀器”指的是。（2分）5.讀短文，請你提出一個問題，并試著解答。（4分）（1）提問：（2）解答：九、口語表達。（5分）為了避免引發(fā)佳佳和小晴間的矛盾，請你為他們重新設計對話。佳佳：喂！書我看完了，還給你！小晴：又把我的新書弄臟了，以后再也不借書給你了！佳佳：小晴：十、習作。（30分）題目：我的全家福你家有幾口人？他們各有什么突出的特點？如外貌、衣著、性格、喜好。把你的家人一一介紹給大家吧！參考答案一、略二、1.xj2.quqio三、1.暖和豌

8、豆探2.證明即使靈巧3.橫七豎八恐怕研究四、1.豐滿廣大窮苦敏銳漆黑美好2.(1)敏捷(2)敏銳五、1.，？。2.馬鈴薯和藕不是植物的根，而是莖。3.示例：這里真好，有花，有草，有山，有河。4.示例：我國是世界上人口最多的國家。5.科學不僅在改變著人類的精神文化生活，而且在改變著人類的物質生活。六、1.好問則裕，自用則小2.學習方法3.丹麥安徒生對比愉快和希望4.蝙蝠在夜里靈巧飛行雷達發(fā)明創(chuàng)造七、1.比喻亂沖亂撞、魯莽。2.蝙蝠能在夜里靈巧飛行的秘密3.(1)眼睛蒙上鈴鐺一個也沒響蝙蝠夜里飛行不是靠眼睛(2)耳朵塞上鈴鐺響個不停蝙蝠夜里飛行要靠耳朵(3)嘴封住鈴鐺響個不停蝙蝠夜里飛行要靠嘴4.不行。因為蝙蝠夜里探路時靠的是嘴和耳朵這兩種器官同時發(fā)揮作用，所以用上“配合”是嚴謹、科學的。八、1.比喻兩者全不相干。2.但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來嗅氣味呢？原來，蒼蠅的“鼻子”嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。3.蒼蠅嗅覺器的結構和功能十分奇特的小型氣體分析器宇宙飛船的座艙里檢測