【人教版】八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《期中檢測(cè)題》(附答案)_第1頁(yè)
【人教版】八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《期中檢測(cè)題》(附答案)_第2頁(yè)
【人教版】八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《期中檢測(cè)題》(附答案)_第3頁(yè)
【人教版】八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《期中檢測(cè)題》(附答案)_第4頁(yè)
【人教版】八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《期中檢測(cè)題》(附答案)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、優(yōu)選試卷八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷一、選擇題(共12小題,每小題3分,共36分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合要求的,用2b鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑)1. 下列二次根式中,是最簡(jiǎn)二次根式的是( )a. b. c. d. 2. 下列計(jì)算正確的是( )a. b. c. d. 3. 若二次根式有意義,那么取值范圍是( )a. b. c. d. 4. 一組數(shù)據(jù)2,4,x,2,4,7的眾數(shù)是2,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),中位數(shù)分別為()a. 3.5,3b. 3,4c. 3,3.5d. 4,35. 要從甲、乙、丙三名學(xué)生中選出一名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,對(duì)這三名學(xué)生進(jìn)行了10次測(cè)試,經(jīng)過數(shù)據(jù)分析,3

2、人的平均成績(jī)均為92分,他們的方差分別為,則這10次測(cè)試成績(jī)比較穩(wěn)定的是( )a 甲b. 乙c. 丙d. 無法確定6. 下列函數(shù)的圖象不經(jīng)過第一象限,且y隨x的增大而減小的是( )a. b. c. d. 7. 下列長(zhǎng)度的三條線段能組成直角三角形的是( )a. 1,1,b. 2,3,4c. 4,5,6d. 6,8,118. 在四邊形中,是對(duì)角線、的交點(diǎn),下列條件能判定它是平行四邊形的是( )a. ,b. ,c. ,d. ,9. 函數(shù)與函數(shù)在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是( )a b. c. d. 10. 如圖,abcd的周長(zhǎng)為36,對(duì)角線ac、bd相交于點(diǎn)o,點(diǎn)e是cd的中點(diǎn),bd=12,則doe的周

3、長(zhǎng)為()a. 15b. 18c. 21d. 2411. 將面積為2的半圓與兩個(gè)正方形a和正方形b拼接如圖所示,這兩個(gè)正方形面積的和為()a. 4b. 8c. 2d. 1612. 在全民健身環(huán)城越野賽中,甲乙兩選手的行程y(千米)隨時(shí)間(時(shí))變化的圖象(全程)如圖所示.有下列說法:起跑后1小時(shí)內(nèi),甲在乙的前面;第1小時(shí)兩人都跑了10千米;甲比乙先到達(dá)終點(diǎn);兩人都跑了20千米.其中正確的說法有( )a. 1 個(gè)b. 2 個(gè)c. 3 個(gè)d. 4個(gè)二、填空題(本題有6個(gè)小題,每小題3分,共18分,)13. 計(jì)算:_14. 平行四邊形中,則_15. 如圖,直線:與直線:交于點(diǎn),則不等式的解集為_16.

4、如圖,在菱形abcd中,ab=5,ac=8,則菱形的面積是_17. 如圖,已知中,是斜邊上的中線,那么_18. 如圖所示,直線與y軸相交于點(diǎn),以為邊作正方形,記作第一個(gè)正方形;然后延長(zhǎng)與直線相交于點(diǎn),再以為邊作正方形,記作第二個(gè)正方形;同樣延長(zhǎng)與直線相交于點(diǎn),再以為邊作正方形,記作第三個(gè)正方形;,依此類推,則第n個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為_三、解答題(本題有8小題,共66分,解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)19. 計(jì)算:20. 計(jì)算:21. 八(2)班數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)測(cè)量學(xué)校旗桿的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)升旗的繩子垂到地面要多1米,當(dāng)他們把繩子的下端拉開5米后,發(fā)現(xiàn)下端剛好接觸地面你能將旗桿的高度求出

5、來嗎?22. 為宣傳6月6日世界海洋日,某校九年級(jí)舉行了主題為“珍惜海洋資源,保護(hù)海洋生物多樣性”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)為了解全年級(jí)500名學(xué)生此次競(jìng)賽成績(jī)(百分制)的情況,隨機(jī)抽取了部分參賽學(xué)生的成績(jī),整理并繪制出如下不完整的統(tǒng)計(jì)表(表1)和統(tǒng)計(jì)圖(如圖)表1知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)分組統(tǒng)計(jì)表組別分?jǐn)?shù)/分頻數(shù)101418請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答以下問題:(1)本次調(diào)查一共隨機(jī)抽取了_個(gè)參賽學(xué)生的成績(jī),表1中_;(2)所抽取的參賽學(xué)生的成績(jī)的中位數(shù)落在的“組別”是_;(3)請(qǐng)你估計(jì),該校九年級(jí)競(jìng)賽成績(jī)達(dá)到80分以上(含80分)的學(xué)生約多少人?23. 如圖,直線的解析式為:,且與軸交于點(diǎn),直線經(jīng)過點(diǎn),直線,交于點(diǎn) (1)

6、求直線解析表達(dá)式;(2)求adc的面積24. 小華是花店的一名花藝師,她每天都要為花店制作普通花束和精致花束,她每月工作20天,每天工作8小時(shí),她的工資由基本工資和提成工資兩部分構(gòu)成,每月的基本工資為l800元,另每制作一束普通花束可提2元,每制作一束精致花束可提5元她制作兩種花束的數(shù)量與所用時(shí)間的關(guān)系見下表:制作普通花束(束)制作精致花束(束)所用時(shí)間(分鐘)10256001530750請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)小華每制作一束普通花束和每制作一束精致花束分別需要多少分鐘?(2)2019年11月花店老板要求小華本月制作普通花束的總時(shí)間不少于3000分鐘且不超過5000分鐘,則小華該月

7、收入最多是多少元?此時(shí)小華本月制作普通花束和制作精致花束分別是多少束?25. 如圖,直線分別與軸、軸交于、兩點(diǎn),與直線交于點(diǎn),平行于軸的直線從原點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿軸向右平移,直線分別交直線、直線于點(diǎn)、,以為邊向左側(cè)作正方形,當(dāng)直線經(jīng)過點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)直線的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(秒)(1)_,_;(2)設(shè)線段的長(zhǎng)度為();求與之間的函數(shù)關(guān)系式;(3)當(dāng)正方形的邊落在軸上時(shí),求出的值26. 如圖,矩形的對(duì)角線,相交于點(diǎn),將沿所在直線折疊,得到(1)求證:四邊形是菱形;(2)若,當(dāng)四邊形是正方形時(shí),等于多少?(3)若,是邊上的動(dòng)點(diǎn),是邊上的動(dòng)點(diǎn),那么的最小值是多少?答案與解析一、選擇題(共12

8、小題,每小題3分,共36分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合要求的,用2b鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑)1. 下列二次根式中,是最簡(jiǎn)二次根式的是( )a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】最簡(jiǎn)二次根式必須滿足兩個(gè)條件:被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式;被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù),因式是整式,根據(jù)這兩點(diǎn)判定即可【詳解】a中,不是最簡(jiǎn)二次根式;c中,不是最簡(jiǎn)二次根式;d中,不是最簡(jiǎn)二次根式;b是最簡(jiǎn)二次根式故選:b【點(diǎn)睛】本題考查最簡(jiǎn)二次根式的判定,需要注意d選項(xiàng)中,根號(hào)內(nèi)的平方式開根號(hào),結(jié)果應(yīng)該有絕對(duì)值2. 下列計(jì)算正確的是( )a b. c. d. 【答案】b【解析】【

9、分析】根據(jù)二次根式的運(yùn)算法則依次判斷各選項(xiàng)即可【詳解】a中,不是同類項(xiàng),不能合并,錯(cuò)誤;b中,正確;c中,錯(cuò)誤;d中,錯(cuò)誤故選:b【點(diǎn)睛】本題考查二次根式的計(jì)算,注意b選項(xiàng)中,需要先將化為最簡(jiǎn)二次根式的形式,然后再合并同類項(xiàng)3. 若二次根式有意義,那么的取值范圍是( )a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】二次根式內(nèi)非負(fù),二次根式才有意義【詳解】要使二次根式有意義則2x0解得:x2故選:c【點(diǎn)睛】本題考查二次根式有意義的條件,注意二次根式具有“雙重非負(fù)性”的特點(diǎn)4. 一組數(shù)據(jù)2,4,x,2,4,7的眾數(shù)是2,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),中位數(shù)分別為()a. 3.5,3b. 3,4c. 3,

10、3.5d. 4,3【答案】a【解析】【分析】根據(jù)題意可知x=2,然后根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)定義求解即可【詳解】這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是2,x=2,將數(shù)據(jù)從小到大排列為:2,2,2,4,4,7,則平均數(shù)=(2+2+2+4+4+7)6=3.5中位數(shù)為:(2+4)2=3故選a【點(diǎn)睛】本題考查了眾數(shù)、中位數(shù)及平均數(shù)的定義,屬于基礎(chǔ)題,掌握基本定義是關(guān)鍵5. 要從甲、乙、丙三名學(xué)生中選出一名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,對(duì)這三名學(xué)生進(jìn)行了10次測(cè)試,經(jīng)過數(shù)據(jù)分析,3人的平均成績(jī)均為92分,他們的方差分別為,則這10次測(cè)試成績(jī)比較穩(wěn)定的是( )a. 甲b. 乙c. 丙d. 無法確定【答案】c【解析】【分析】平均成績(jī)一樣,需要根據(jù)

11、方差來判斷穩(wěn)定性,從而做出決策【詳解】三位同學(xué)的平均成績(jī)相同又丙的方差最小,即丙最穩(wěn)定故選:c【點(diǎn)睛】本題考查利用方差最決策,注意方差越小代表越穩(wěn)定6. 下列函數(shù)的圖象不經(jīng)過第一象限,且y隨x的增大而減小的是( )a. b. c. d. 【答案】a【解析】【分析】分別分析各個(gè)一次函數(shù)圖象的位置.【詳解】a. ,圖象經(jīng)過第二、四象限,且y隨x的增大而減小; b. , 圖象經(jīng)過第一、二、三象限; c. ,圖象經(jīng)過第一、二、四象限; d. ,圖象經(jīng)過第一、三、四象限;所以,只有選項(xiàng)a符合要求.故選a【點(diǎn)睛】本題考核知識(shí)點(diǎn):一次函數(shù)性質(zhì).解題關(guān)鍵點(diǎn):熟記一次函數(shù)的性質(zhì).7. 下列長(zhǎng)度的三條線段能組成直

12、角三角形的是( )a. 1,1,b. 2,3,4c. 4,5,6d. 6,8,11【答案】a【解析】【分析】根據(jù)勾股定理的逆定理逐項(xiàng)計(jì)算可得.【詳解】選項(xiàng)a,12+12=()2;選項(xiàng)b,22+3242;選項(xiàng)c,42+5262;選項(xiàng)d,62+82112;根據(jù)勾股定理的逆定理,只有選項(xiàng)a符合條件,故答案選a考點(diǎn):勾股定理的逆定理8. 在四邊形中,是對(duì)角線、的交點(diǎn),下列條件能判定它是平行四邊形的是( )a. ,b. ,c. ,d. ,【答案】c【解析】【分析】圖形如下,可判斷四邊形是平行四邊形的條件有:兩組對(duì)邊相等;兩組對(duì)邊平行;一組對(duì)邊平行且相等;兩組對(duì)角相等;兩條對(duì)角線相互平分判斷選項(xiàng)是否符合上

13、述條件即可【詳解】如下圖其中c選項(xiàng)為兩條對(duì)角線相互平分,符合證平行四邊形的條件故選:c【點(diǎn)睛】本題考查證四邊形是平行四邊形,常見的5種證明方法要熟練9. 函數(shù)與函數(shù)在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是( )a. b. c. d. 【答案】a【解析】【分析】對(duì)于每個(gè)選項(xiàng),先根據(jù)yxb的圖象判斷b的正負(fù),然后利用b的值驗(yàn)證的圖象是否正確【詳解】解:a、直線與y軸交于正半軸,故b0,所以的圖象過二、四象限,選a選項(xiàng)正確;b. 直線與y軸交于正半軸,故b0,所以的圖象過二、四象限,故b選項(xiàng)錯(cuò)誤;c. 直線與y軸交于負(fù)半軸,故b0,所以的圖象過一、三象限,故c選項(xiàng)錯(cuò)誤;d. 直線過原點(diǎn),故b=0,而中b0,故d選

14、項(xiàng)錯(cuò)誤,故選:a.【點(diǎn)睛】本題考查了一次函數(shù)的圖象:一次函數(shù)ykxb(k、b為常數(shù),k0)的圖象是一條直線,當(dāng)k0,圖象必經(jīng)過第一、三象限,y隨x的增大而增大;當(dāng)k0,圖象必經(jīng)過第二、四象限,y隨x的增大而減??;圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,b)10. 如圖,abcd的周長(zhǎng)為36,對(duì)角線ac、bd相交于點(diǎn)o,點(diǎn)e是cd的中點(diǎn),bd=12,則doe的周長(zhǎng)為()a. 15b. 18c. 21d. 24【答案】a【解析】【分析】此題涉及的知識(shí)點(diǎn)是平行四邊形的性質(zhì)根據(jù)平行四邊形的對(duì)邊相等和對(duì)角線互相平分可得,ob=od,又因?yàn)閑點(diǎn)是cd的中點(diǎn),可得oe是bcd的中位線,可得oe=bc,所以易求doe的周

15、長(zhǎng)【詳解】解:abcd的周長(zhǎng)為36,2(bc+cd)=36,則bc+cd=18四邊形abcd是平行四邊形,對(duì)角線ac,bd相交于點(diǎn)o,bd=12,od=ob=bd=6又點(diǎn)e是cd的中點(diǎn),de=cd,oe是bcd的中位線,oe=bc,doe的周長(zhǎng)=od+oe+de=bd+(bc+cd)=6+9=15,即doe的周長(zhǎng)為15故選a【點(diǎn)睛】此題重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)于平行四邊形的性質(zhì)的理解,三角形的中位線,平行四邊形的對(duì)角對(duì)邊性質(zhì)是解題的關(guān)鍵11. 將面積為2的半圓與兩個(gè)正方形a和正方形b拼接如圖所示,這兩個(gè)正方形面積的和為()a. 4b. 8c. 2d. 16【答案】d【解析】【分析】首先由面積為2的半圓,

16、可知圓的面積為4,求出半圓的直徑,即直角邊的斜邊,再根據(jù)勾股定理求出兩直角邊的平方和,即是這兩個(gè)正方形面積的和【詳解】解:已知半圓的面積為2,所以半圓的直徑為:24,即如圖直角三角形的斜邊為:4,設(shè)兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)分別為:x,y,則根據(jù)勾股定理得:x2+y24216,即兩個(gè)正方形面積的和為16故選:d【點(diǎn)睛】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是勾股定理,關(guān)鍵是由面積為2的半圓求出半圓的直徑,再根據(jù)勾股定理求出這兩個(gè)正方形面積的和12. 在全民健身環(huán)城越野賽中,甲乙兩選手的行程y(千米)隨時(shí)間(時(shí))變化的圖象(全程)如圖所示.有下列說法:起跑后1小時(shí)內(nèi),甲在乙的前面;第1小時(shí)兩人都跑了10千米;甲比乙先到達(dá)終點(diǎn);

17、兩人都跑了20千米.其中正確的說法有( )a. 1 個(gè)b. 2 個(gè)c. 3 個(gè)d. 4個(gè)【答案】c【解析】【分析】【詳解】解:由縱坐標(biāo)看出,起跑后1小時(shí)內(nèi),甲在乙的前面,故正確;由橫縱坐標(biāo)看出,第一小時(shí)兩人都跑了10千米,故正確;由橫縱坐標(biāo)看出,乙比甲先到達(dá)終點(diǎn),故錯(cuò)誤;由縱坐標(biāo)看出,甲乙二人都跑了20千米,故正確;故選c二、填空題(本題有6個(gè)小題,每小題3分,共18分,)13. 計(jì)算:_【答案】【解析】【分析】先算乘法,然后化為最簡(jiǎn)二次根式【詳解】原式=有意義,0原式=故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查二次根式的乘法,在化簡(jiǎn)二次根式時(shí),時(shí)刻要注意二次根式的“雙重非負(fù)性”14. 在平行四邊形中,則_【

18、答案】50【解析】【分析】根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)對(duì)角相等,可得c的值【詳解】四邊形abcd是平行四邊形a=ca+c=100a=c=50故答案為:50【點(diǎn)睛】本題考查平行四邊形的性質(zhì),在理解平行四邊形的性質(zhì)時(shí),我們從邊、角、對(duì)角線這三個(gè)方面入手15. 如圖,直線:與直線:交于點(diǎn),則不等式的解集為_【答案】【解析】【分析】根據(jù)函數(shù)圖像,要使,則表示在上方的部分,讀圖可得【詳解】在函數(shù)圖像上反映為在上方的部分故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查一次函數(shù)與不等式的關(guān)系,解題關(guān)鍵是通過函數(shù)圖像判斷兩條函數(shù)的大小關(guān)系16. 如圖,在菱形abcd中,ab=5,ac=8,則菱形的面積是_【答案】24【解析】【分析】連接b

19、d,交ac于點(diǎn)o,由勾股定理可得bo=3,根據(jù)菱形的性質(zhì)求出bd,再計(jì)算面積.【詳解】連接bd,交ac于點(diǎn)o,根據(jù)菱形的性質(zhì)可得acbd,ao=co=4,由勾股定理可得bo=3,所以bd=6,即可得菱形的面積是68=24考點(diǎn):菱形的性質(zhì);勾股定理.17. 如圖,已知中,是斜邊上的中線,那么_【答案】【解析】【分析】根據(jù)直角三角形中線的特點(diǎn),得出ad、bd、dc的長(zhǎng),設(shè)de=x,然后利用rtdec和rtaec列寫方程,求解x的值【詳解】bca=90,bc=4,ac=3ab=5點(diǎn)d是ab的中點(diǎn)ad=db=dc=設(shè)de=x,則ae=在rtdec中,在rtaec中,解得:x=故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查

20、直角三角形的性質(zhì)、雙勾股定理的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是利用直角abc的特點(diǎn),得出dc和da的大小18. 如圖所示,直線與y軸相交于點(diǎn),以為邊作正方形,記作第一個(gè)正方形;然后延長(zhǎng)與直線相交于點(diǎn),再以為邊作正方形,記作第二個(gè)正方形;同樣延長(zhǎng)與直線相交于點(diǎn),再以為邊作正方形,記作第三個(gè)正方形;,依此類推,則第n個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為_【答案】2n-1【解析】【分析】解題的關(guān)鍵是求出第一個(gè)正方體的邊長(zhǎng),然后依次計(jì)算,總結(jié)出規(guī)律【詳解】解:根據(jù)題意不難得出第一個(gè)正方體的邊長(zhǎng),那么:時(shí),第1個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為: 時(shí),第2個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為: 時(shí),第3個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為: 第n個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為: 故答案為【點(diǎn)睛】解決這類問題首

21、先要從簡(jiǎn)單圖形入手,抓住隨著“編號(hào)”或“序號(hào)”增加時(shí),后一個(gè)圖形與前一個(gè)圖形相比,在數(shù)量上增加或倍數(shù)情況的變化,找出數(shù)量上的變化規(guī)律,從而推出一般性的結(jié)論三、解答題(本題有8小題,共66分,解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)19. 計(jì)算:【答案】16【解析】【分析】先將二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式的形式,然后計(jì)算括號(hào)內(nèi)的,最后算除法【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查二次根式的混合運(yùn)算,注意有括號(hào)時(shí),根據(jù)運(yùn)算規(guī)則,要先算括號(hào)內(nèi)的20. 計(jì)算:【答案】【解析】【分析】先利用乘法公式化簡(jiǎn),然后去括號(hào),最后合并同類項(xiàng)【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查乘法公式和二次根式的計(jì)算,建議如本題,在計(jì)算乘法公式時(shí),將得出的一個(gè)整

22、體部分用括號(hào)括起來21. 八(2)班數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)測(cè)量學(xué)校旗桿的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)升旗的繩子垂到地面要多1米,當(dāng)他們把繩子的下端拉開5米后,發(fā)現(xiàn)下端剛好接觸地面你能將旗桿的高度求出來嗎?【答案】12米【解析】試題分析:本題考查了勾股定理的實(shí)際應(yīng)用,由題可以知道,旗桿,繩子與地面構(gòu)成直角三角形,根據(jù)題中數(shù)據(jù),用勾股定理即可解答.設(shè)旗桿高xm,則繩子長(zhǎng)為(x+1)m, 旗桿垂直于地面,旗桿,繩子與地面構(gòu)成直角三角形,由題意列式為x2+52=(x+1)2, 解得x=12m, 所以旗桿的高度為12米22. 為宣傳6月6日世界海洋日,某校九年級(jí)舉行了主題為“珍惜海洋資源,保護(hù)海洋生物多樣性”的知識(shí)競(jìng)賽

23、活動(dòng)為了解全年級(jí)500名學(xué)生此次競(jìng)賽成績(jī)(百分制)的情況,隨機(jī)抽取了部分參賽學(xué)生的成績(jī),整理并繪制出如下不完整的統(tǒng)計(jì)表(表1)和統(tǒng)計(jì)圖(如圖)表1知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)分組統(tǒng)計(jì)表組別分?jǐn)?shù)/分頻數(shù)101418請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答以下問題:(1)本次調(diào)查一共隨機(jī)抽取了_個(gè)參賽學(xué)生的成績(jī),表1中_;(2)所抽取的參賽學(xué)生的成績(jī)的中位數(shù)落在的“組別”是_;(3)請(qǐng)你估計(jì),該校九年級(jí)競(jìng)賽成績(jī)達(dá)到80分以上(含80分)的學(xué)生約多少人?【答案】(1)50; 8;(2)組;(3)320人【解析】【分析】(1)利用統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖中d組的信息可得樣本容量,從而得出表1中a對(duì)應(yīng)的人數(shù);(2)成績(jī)已經(jīng)按照從小到大的順序排列,

24、找出最中間的2人,即第25和第26位,取二者的平均值即可;(3)先求出80分以上的比例,然后乘總?cè)藬?shù)可得【詳解】解:(1)本次調(diào)查一共隨機(jī)抽取學(xué)生:(人),(2)抽樣了50人,則最中間的為第25和第26位的平均值第25位落在c組,第26位落在c組中位數(shù)落在組(3)該校九年級(jí)競(jìng)賽成績(jī)達(dá)到80分以上(含80分)的學(xué)生有(人)【點(diǎn)睛】本題考查調(diào)查與統(tǒng)計(jì),解題關(guān)鍵是結(jié)合殘缺不全的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖,得出樣本容量23. 如圖,直線的解析式為:,且與軸交于點(diǎn),直線經(jīng)過點(diǎn),直線,交于點(diǎn) (1)求直線的解析表達(dá)式;(2)求adc的面積【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)設(shè)的解析式為,由圖聯(lián)立方程組求出

25、k,b的值(2)已知的解析式,令y=0求出d點(diǎn)坐標(biāo),聯(lián)立方程組,求出交點(diǎn)c的坐標(biāo),繼而可求出【詳解】(1)設(shè)直線表達(dá)式為由題意知:直線過a、b兩點(diǎn),由圖可知:a(4,0),b(3,)將a、b兩點(diǎn)代入,可得:解得求直線的解析表達(dá)式為(2)由題意知:直線的解析式為:,將y=0代入,-3x+3=0得x=1d點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0)聯(lián)立方程得x=2,y=-3c(2,-3)ad=3,c(2,-3)【點(diǎn)睛】此題考查的是一次函數(shù)的性質(zhì),三角形面積的計(jì)算等有關(guān)知識(shí),利用圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)得出解析式是解題關(guān)鍵24. 小華是花店的一名花藝師,她每天都要為花店制作普通花束和精致花束,她每月工作20天,每天工作8小時(shí),她的工資

26、由基本工資和提成工資兩部分構(gòu)成,每月的基本工資為l800元,另每制作一束普通花束可提2元,每制作一束精致花束可提5元她制作兩種花束的數(shù)量與所用時(shí)間的關(guān)系見下表:制作普通花束(束)制作精致花束(束)所用時(shí)間(分鐘)10256001530750請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)小華每制作一束普通花束和每制作一束精致花束分別需要多少分鐘?(2)2019年11月花店老板要求小華本月制作普通花束的總時(shí)間不少于3000分鐘且不超過5000分鐘,則小華該月收入最多是多少元?此時(shí)小華本月制作普通花束和制作精致花束分別是多少束?【答案】(1)小華每制作一束普通花束需要10分鐘,每制作一束精致花束需要20分鐘;

27、(2)小華該月收入w最多是4050元,此時(shí)小華本月制作普通花束300束,制作精致花束330束【解析】【分析】(1)設(shè)小華每制作一束普通花束需要m分鐘,每制作一束精致花束需要n分鐘,根據(jù)小華制作兩種花束的數(shù)量與所用時(shí)間的關(guān)系表,即可得出關(guān)于m,n的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;(2)根據(jù)小華本月的總收入=基本工資+制作花束的數(shù)量每束的提成,即可得出w關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,再利用一次函數(shù)的性質(zhì)即可解決最值問題【詳解】(1)設(shè)小華每制作一束普通花束需要m分鐘,每制作一束精致花束需要n分鐘,依題意,得: ,解得: 答:小華每制作一束普通花束需要10分鐘,每制作一束精致花束需要20分鐘(2)20860=9600(分鐘)依題意,得:w=1800+2 +4200(3000x5000)- 0,w的值隨x值的增大而減小,當(dāng)x=3000時(shí),w取得最大值,最大值為4050元300010=300(束),(9600-3000)20=330(束)答:小華該月收入w最多是4050元,此時(shí)小華本月制作普通花束300束,制作精致花束330束【點(diǎn)睛】此題考查二元一次方程組的應(yīng)用,一次函數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵在于(1)找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出二元一次方程組;(2)根據(jù)各數(shù)量之間

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