部編人教版六年級(jí)道德與法治下冊《5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》(第2課時(shí))教案

1、統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊 第 5 課應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 5 應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害 第二課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1、 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受抗災(zāi)精神，培養(yǎng)堅(jiān)韌意志。2、 能力目標(biāo)：能夠通過對(duì)抗災(zāi)的了解和分析，感悟其中的抗災(zāi)精神。3、 知識(shí)目標(biāo)：了解中國人民在歷次抗災(zāi)中表現(xiàn)出來的偉大精神，并學(xué)習(xí)這種精神。 了解中國人民在歷次抗災(zāi)中表現(xiàn)出來的偉大精神。學(xué)習(xí)中國人民在歷次抗災(zāi)中表現(xiàn)出來的偉大精神。教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課講授新課教師活動(dòng)1、 2019 年全國十大自然災(zāi)害2、 我國自然災(zāi)害概況：自然災(zāi)害種類多、分布廣、頻繁發(fā)生3、 中國防災(zāi)減災(zāi)取得矚目成就。4、 過渡

2、語：中國自古以來就是一個(gè)多災(zāi)的國家，但是，新中國成立以后，黨和政府組織人民大力防災(zāi)救災(zāi)，最大限度地減輕了 災(zāi)害所帶來的影響，取得了舉世矚目的成就。5、 思考：為什么中國人民能夠順利地挺過一次又一次巨大的自然災(zāi)害，把損失減輕到最低呢？（依靠不屈不撓的抗災(zāi)精神）1、 小組合作：請以小組為單位，選擇一次新中國成立以來的特大自然災(zāi)害為任務(wù)主題，搜索相關(guān)的資料，了解這次自然災(zāi)害的概況、危害以及抗災(zāi)救災(zāi)的故事，并從故事中感受背后的抗災(zāi)精神。 2、 小組展示臺(tái)：（1） 第一小組：1998 年抗洪設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課。本節(jié)課的設(shè)計(jì)主要是把課堂交給學(xué)生，由學(xué)生小1998 大洪水受災(zāi)概況。1998 年抗洪小鏡頭生命鑄

3、起的堤壩 98 抗洪紀(jì)念影像。98 抗洪紀(jì)念金曲：為了誰 總結(jié)：98 抗洪精神。組合作后進(jìn)行分享，讓學(xué)生在分享中感悟。如果學(xué)生程度不高，操作困難，建議（2）第二小組：512 汶川大地震老師可以先任 98汶川大地震受災(zāi)概況。汶川地震小鏡頭（官兵、志愿者、醫(yī)療隊(duì)各方支援） 講講汶川地震救災(zāi)小故事汶川地震各省的捐款明細(xì)抗洪或汶川地震中的一個(gè)事例先講述，讓學(xué)生初步感受抗災(zāi)精神總結(jié)：汶川精神后，再讓學(xué)生分3、 小小分享會(huì)：在你的記憶中，還有哪些讓你印象深刻的抗災(zāi)救災(zāi) 享 自 己 合 作 結(jié)鏡頭？從這些畫面中，你感受到了怎樣的抗災(zāi)精神？果?；蛘咧苯幼?、 總結(jié)：自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災(zāi) 學(xué)生分享自己記課堂小結(jié)板書害進(jìn)行著斗爭。正是在這一過程中，人類形成了不屈不撓、團(tuán)結(jié) 互助的抗災(zāi)精神。5、 回望汶川十年：1000 萬志愿者從哪里來，到哪里去了6、 班級(jí)小討論：（1） 類似的志愿者故事你還知道哪些？（2） 像這樣的志愿者你身邊是否出現(xiàn)過？從他們身上你學(xué)習(xí)到 了什么？盡管自然災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，但是我們會(huì)盡最大的力量，全國上下