中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理匯報(bào)

1、 中學(xué)2013年教學(xué)常規(guī)管理匯報(bào) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，堅(jiān)持開創(chuàng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)”的校風(fēng)，堅(jiān)持打造“敬業(yè)、協(xié)作、善教、愛生”的教風(fēng)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持走課改之路，以教學(xué)常規(guī)管理為主線，以課堂教學(xué)為中心，深化管理體系，努力打造高效課堂，培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)將我校教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)如下： 一、課程管理 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃 我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時(shí)。并努力確保各學(xué)科有專職教師任課，無任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。 2、開學(xué)有

2、教學(xué)工作計(jì)劃，期末有教學(xué)總結(jié) 我校每學(xué)期初定期召開包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，擬訂學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想、原則以及工作重難點(diǎn)和完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施。然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計(jì)劃，擬訂學(xué)科計(jì)劃。期末結(jié)束，撰寫教育教學(xué)總結(jié)。 3、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃 為確保學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施，我們一是建立健全各種管理制度，組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，明確責(zé)任，落實(shí)分工。二是狠抓各種管理制度的落實(shí), 不斷加大工作力度，確保制度生效。三是加大督促檢查力度，變以往的定期抽查為不定期抽查，檢查了各教研組計(jì)劃和和抽查教師教學(xué)工作計(jì)劃。四是嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。 4、教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí) 學(xué)校每月召

3、開一次例會(huì)，總結(jié)過去，部署下一步工作。例會(huì)上還加強(qiáng)思想、理論學(xué)習(xí)。 二.細(xì)化常規(guī)教學(xué)、舉全力打造高效課堂、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 1、優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們不斷修訂和完善教學(xué)管理制度，修訂了教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例、教學(xué)成果獎(jiǎng)懲條例、教職工考勤制度，這樣對(duì)教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。 2、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實(shí)處。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，任友志校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，付振月主任負(fù)責(zé)高一年級(jí)教學(xué)工作，高國(guó)柱主任負(fù)責(zé)高二年級(jí)教學(xué)工作，李金輝負(fù)責(zé)高三年級(jí)教學(xué)工作。 3、強(qiáng)化教研組建設(shè)。

4、逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，改進(jìn)備課組活動(dòng)的管理和形式，推進(jìn)集體備課，做到以老帶新，共同探討教材，形成一個(gè)良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。 4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查與督促 主要從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是以月為單位檢查教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思，公示檢查結(jié)果。二是教務(wù)處對(duì)常規(guī)不定期抽查，抽查結(jié)果顯示，并在例會(huì)上公布。綜合測(cè)評(píng)優(yōu)秀者推薦參加縣局組織的優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比。 5、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)管理 為抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，值班組由一位校長(zhǎng)、一位政教主任、一位教務(wù)主任及學(xué)生會(huì)成員組成，處理日常事務(wù)和檢查校風(fēng)校紀(jì)。二是各班嚴(yán)格考勤制度，學(xué)生認(rèn)真點(diǎn)名，上課教師簽字。三是抓好每期一次

5、的學(xué)生“評(píng)師評(píng)教”活動(dòng)。四是切實(shí)發(fā)揮政教處的作用，對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生強(qiáng)化思想教育工作。五是抓好好人好事的宣傳報(bào)道，在國(guó)旗下講話時(shí)表彰上周好人好事。由于各方密切配合，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷改觀，每天學(xué)校教學(xué)秩序井然。 6、傾全校之力打造高效課堂 （1）領(lǐng)導(dǎo)重視 學(xué)校成立以劉玉東校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了高效課堂實(shí)施方案，對(duì)教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變課堂模式，明確學(xué)生為主體的教學(xué)思路，落實(shí)考核機(jī)制，對(duì)不進(jìn)行課改，仍按照老傳統(tǒng)教學(xué)的教師在年終評(píng)優(yōu)、評(píng)先時(shí)采取一票否決制。 （2）教學(xué)觀摩與經(jīng)驗(yàn)交流 本學(xué)期學(xué)校先后派教師參加了在唐山龍泉中學(xué)舉辦的第三輪高效課堂全國(guó)體驗(yàn)式培訓(xùn)會(huì)，派出30多位教

6、師到白廟子鄉(xiāng)中學(xué)參加現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流會(huì)，派教師到長(zhǎng)春參加第十一屆全國(guó)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課大賽，數(shù)學(xué)、化學(xué)、地理、歷史教師全員參加省市名師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。 （3）校本培訓(xùn) 一是切實(shí)抓好在教學(xué)方面的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)工作。二是抓好集中學(xué)習(xí)，以轉(zhuǎn)變?nèi)w教職工的教學(xué)思想理念，提高教育理論、教學(xué)水平及科研能力為重點(diǎn)，抓好這些方面學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié);學(xué)校先后組織教師學(xué)習(xí)了高永超老師體驗(yàn)式培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，交流了程蕾老師參加長(zhǎng)春研討會(huì)心得。三是提倡自學(xué)、邊干邊學(xué);四是提升教學(xué)基本功，做好教師多媒體教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。 （4）課堂變化有起色 如今的課堂，學(xué)生的座位由原來的排排坐改為面對(duì)面；教室上課時(shí)一改以往滿堂

7、灌為啟發(fā)式指導(dǎo)、點(diǎn)撥；小組活動(dòng)緊張有序，學(xué)生積極參與，競(jìng)爭(zhēng)氣氛較為濃厚；教育教學(xué)有了較明顯變化。. （5）落實(shí)評(píng)價(jià)考核機(jī)制 我校以月為單位每個(gè)班評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、一名先進(jìn)個(gè)人。張榜表?yè)P(yáng)、宣傳，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，記入學(xué)生檔案，期末考核等次為優(yōu)秀。評(píng)選課改典型教師，推廣示范課，年終考核優(yōu)先考慮。 三、注重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革。 1、建立健全教研組織。 我校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃以及教學(xué)內(nèi)容要求，結(jié)合學(xué)校規(guī)模及特點(diǎn)，共設(shè)9個(gè)教研組。各教研組長(zhǎng)均由學(xué)校本學(xué)科學(xué)識(shí)水平高、科研意識(shí)強(qiáng)、具有學(xué)科帶頭作用的老師擔(dān)任。 2、建立校本研訓(xùn)機(jī)制，開展“三個(gè)一”活動(dòng)。 學(xué)教育教學(xué)理論專著。寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，案例

8、或教學(xué)反思。聽、評(píng)其他教師的課。以此來推動(dòng)教師的理論水平和專業(yè)發(fā)展。 3、舉辦“三課”等活動(dòng)。 11月20日，我校開展了“傳承文明，經(jīng)典誦讀”大賽。全校師生各顯其能，將知識(shí)與才藝有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣，豐富了校園生活?；顒?dòng)剪影在今日栗鄉(xiāng)刊載。 近日我校舉辦“先進(jìn)教師示范課”“教師匯報(bào)課”“優(yōu)質(zhì)課”。這“三課”的順利開展已初步形成學(xué)校教育科研的一大特色，它為廣大教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的平臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)與能力。 4、組織教師外出學(xué)習(xí)。定期選派骨干教師參加省級(jí)、市級(jí)的培訓(xùn)。 教育教學(xué)之路充滿荊棘、坎坷，教書育人任重而道遠(yuǎn)，我們將加倍努力，轉(zhuǎn)變思想，不斷

9、學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)較短時(shí)間內(nèi)走上高效課堂之路。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b

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