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1、 2021年下學(xué)期音樂教育工作計劃范文撰寫人：_日 期：_2021年下學(xué)期音樂教育工作計劃范文我著重培養(yǎng)和發(fā)展孩子對音樂的興趣，以及學(xué)習(xí)鋼琴的目的和意義。注重鋼琴彈奏的姿勢，讓孩子們理解什么是鋼琴彈奏正確姿勢。如何確定座位同鋼琴的最佳位置。奧爾夫認為在音樂教育中，音樂只是手段，教育人、培養(yǎng)人才是目的。通過音樂教育可以發(fā)展人的感官功能；培養(yǎng)人對音樂藝術(shù)的情感、態(tài)度、審美判斷能力；培養(yǎng)高深的品德、美好的心靈；促進認知能力的發(fā)展；提高運用音樂藝術(shù)形式進行表達、交流的能力；發(fā)展想象力、創(chuàng)造性等。而感覺能力是人認識世界、發(fā)展智力進行創(chuàng)造性活動的基礎(chǔ)。通過音樂教育可提高兒童聽覺的敏銳性、直覺等方面的培養(yǎng)。

2、而是有創(chuàng)造性的人必然是感覺靈敏的人，藝術(shù)教育正是培養(yǎng)感性知覺的最好途徑。加強孩子對音的感覺和認識，基本掌握各音的位置，及各個節(jié)奏型的演奏，認識基本的音樂術(shù)語，每堂課都能掌握并彈奏成形的小曲子，由淺入深的進行鋼琴的學(xué)習(xí)會數(shù)五線譜，認識高低音譜號，學(xué)會彈奏四拍的小字一組的do，兩拍的do，一拍的do,學(xué)會邊彈邊唱拍，擺正確的手型讓孩子對學(xué)習(xí)鋼琴產(chǎn)生濃厚興趣。特制定教學(xué)計劃一、第一冊：1、學(xué)習(xí)唱譜、識譜、能較快說出音符的名稱、能邊打節(jié)拍邊唱。2、能按照譜子節(jié)奏準確、完整、流暢地彈奏下來。3、左右手交替時連接緊湊，節(jié)拍準確。4、指法、手型、手指的位置以及坐姿和良好的學(xué)琴習(xí)慣。第二冊1、左右手協(xié)調(diào)的配合。2、能看著五線譜上的音符熟練的說出它的音名。3、運用不同彈奏方法彈奏、學(xué)會運用抬手、呼吸、手指力度和反應(yīng)速度的訓(xùn)練。4、學(xué)習(xí)不同種的彈奏方法，保證曲子的流暢性。5、認識升、降記號和還原記號以及了解f大調(diào)和g大調(diào)的基本位置（

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