七年級生物上冊 2.2.1 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞教案 新人教版(2021年整理)

1、七年級生物上冊 2.2.1 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞教案 （新版）新人教版七年級生物上冊 2.2.1 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞教案 （新版）新人教版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（七年級生物上冊 2.2.1 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞教案 （新版）新人教版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為七年級生物

2、上冊 2.2.1 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞教案 （新版）新人教版的全部內(nèi)容。6細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞課題：22-1細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞 教學(xué)設(shè)計設(shè)計思想在此課教學(xué)中，教師一方面從生活經(jīng)驗和實際出發(fā),體會細胞分裂是細胞生活的一種表現(xiàn)，是生物體生長發(fā)育的需要，另一方面，可以從理論知識上溫故知新，探究一些比較深層的問題，如細胞為什么這么小？細胞分裂過程中染色體的變化情況等。在教師有效的指導(dǎo)下，通過交流,引導(dǎo)，設(shè)疑評價，鼓勵鼓勵學(xué)生獲得新知，增進技能，培養(yǎng)情感。教學(xué)目標知識和技能描述細胞分裂的基本過程.說出細胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。說出細胞分裂與細胞生長的關(guān)系。關(guān)注細胞的研究在防治癌癥等方面的價

3、值。過程與方法說出細胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果.情感、態(tài)度、價值觀關(guān)注細胞的研究在防治癌癥等方面的價值.重點難點重點細胞分裂的基本過程。難點生物體的長大除了靠細胞體積的增大，主要靠細胞數(shù)目的增加。 細胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。教學(xué)準備細胞分裂過程的動畫和細胞分裂時染色體運動的錄像或flash動畫教學(xué)ppt 相關(guān)圖片和資料 教學(xué)過程提要環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動備注引入新課古詩云：“春種一粒粟，秋收萬顆子。你知道這描述的是什么樣的自然現(xiàn)象嗎？生物體為什么會由小長大呢？這堂課我們就一起來探究其中的奧秘。認真思考教師提出的問題,同時產(chǎn)生強烈的探求欲望。巧設(shè)疑問，創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣.教學(xué)過程

4、大屏幕展示探究提綱，引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，在組長組織下，有計劃地討論交流.參與小組討論，注意及時發(fā)現(xiàn)問題。看學(xué)生基本討論完之后，引導(dǎo)學(xué)生一起探討、交流。首先，閱讀本節(jié)內(nèi)容,獨立分析、解答探究提綱中的問題.然后，在組長組織下，小組成員有計劃地討論交流.最后，將有疑惑的問題記錄下來。教學(xué)過程出示第一題1你能試著描述細胞分裂的過程嗎？對正確回答給予肯定評價.其他給予鼓勵評價。出示第二題2細胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果如何？給予鼓勵評價，激勵學(xué)生積極思維。大屏幕展示細胞分裂各期圖示，指導(dǎo)學(xué)生仔細觀察不同時期染色體變化情況。引導(dǎo)學(xué)生得出正確結(jié)論。出示第三題3作為生物體結(jié)構(gòu)、功能基本單位的細胞能永遠長大嗎

5、？p57圖2-11洋蔥跟腱的細胞分裂圖，指導(dǎo)學(xué)生觀察。追問為什么？結(jié)合書中p58練習2做進一步解釋。為更好地理解第四題做好鋪墊。出示第四題4生物體是如何長大的？給予肯定評價.給予鼓勵性評價，并對學(xué)生寄予期望。5閱讀“脫韁之馬癌細胞”后，你有什么體會？各組派代表發(fā)言,其他同學(xué)補充。獲得成功體驗，自信心增強,學(xué)習積極性更高了。在教師指導(dǎo)下，認真觀察，積極思考，得出正確結(jié)論。出現(xiàn)兩種答案：染色體數(shù)目減半；染色體數(shù)目不變。豁然開朗，對細胞有了更深層次的認識?？偨Y(jié)前面知識，得出正確結(jié)論.討論交流小組間進行交流。表達：小組派代表，組內(nèi)成員給予補充。聆聽教師的點評和總結(jié)分層次練習1你能用自己的語言描述細胞分裂的過程嗎？2有人說單細胞動物的細胞分裂過程其實就是繁殖后代的過程，你認為這種說法對嗎？請說明理由。進一步探究：細胞永遠具有分裂能力嗎？利用課件演示細胞分裂過程、分層次提出問題，同時加以適當點撥、引導(dǎo)。用自己的語言描述細胞分裂過程。獨立思考,小組討論.探究討論、交流、表達聆聽教師的點評小結(jié)隨著生命科學(xué)的發(fā)展，細胞的知識越來越重要，正在成為普通公民應(yīng)該了解的基本知識。對于細胞的認識已經(jīng)成為普通公民基本科學(xué)素養(yǎng)的一部分.細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞細胞分裂的過程細